座談會-班會-記錄

1、2011級XX班座談會記錄時 間：2011年10月10日 19:00地 點：2棟2503與會人員：XX XX班全體學(xué)生主 持 人：XX XX記 錄 人：XX此次學(xué)生座談會主要議題是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，爭做第一個無人監(jiān)考班。在2011年下半年，我班組建完成，剛步入正常的運(yùn)行軌道，在這特殊的時刻，班主任XX老師、班助XX同學(xué)與我班同學(xué)促膝長談，就如何建設(shè)優(yōu)秀的集體而討論。座談會氣氛十分熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言、各抒己見，達(dá)到了較好的效果。同學(xué)們表達(dá)了對新班級的祝福祝福和在建設(shè)方面的意見或建議?，F(xiàn)將座談會主要內(nèi)容紀(jì)錄如下：首先是班主任XX老師講話，她說：“先祝賀我們班級的成立。同時同學(xué)們也要樹立了塌實認(rèn)真的

2、學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以“健康 文明 真誠 自信”為班級目標(biāo)，以“懂得欣賞，善于交流，共同分享，勇于承擔(dān)?！睘榘嘤?xùn)，共同營造良好的班級氛圍。 第一個到學(xué)校的XX作為學(xué)生第一個站了起來，她說，通過一段時間與大家的相處，我從班上學(xué)到了很多。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。組織委員XX則從自己的職責(zé)入手，說起了紀(jì)律。她自豪的說，咱們班級那較強(qiáng)的組織紀(jì)律性是一切的保障。以后則要做到以下幾點：1、規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律，每位同學(xué)都能做到安靜合理安排好自己的學(xué)習(xí)，同時值日班長和班委

3、合理進(jìn)行管理，幫助維持班級紀(jì)律。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評出每天的先進(jìn)組。2，狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。力爭讓每位同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效率，不斷提高學(xué)習(xí)成績，形成踏實勤奮、你爭我趕、共同進(jìn)步的班級學(xué)風(fēng)。 接下來是積極參與各種社會實踐的劉玲，她就實踐談了一下自己的感受。注重能力的培養(yǎng)和鍛煉，給學(xué)生廣泛的空間，讓其獲得成功感。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，要尊重理解他們，寬厚真誠對待他們，鼓勵他們獨立思考，敢想敢說，質(zhì)疑問難，有自己的見地。

4、在教學(xué)活動中，要求學(xué)生做到三個“大”，即發(fā)言大膽，說話大聲，態(tài)度大方；四個“于”，即樂于讀說，勤于思考，善于質(zhì)疑，長于評論。讓學(xué)生在恬靜而緊張、寬松而熱烈的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。在活動中，班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！學(xué)生的意愿，按自由選擇活動的形式，讓每個學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展。如：開展班級主題活動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長來表現(xiàn)主題，能畫的布置黑板報，能唱的唱一首歌，能跳的跳一個舞，能講的講一個故事，讓每個學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)和發(fā)展自己的才能。組成了班干部值周的制度，建立班級日志記錄每天班級情況，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這

5、種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)委員XX也不甘示弱，她就如何與老師交流談了一下自己的看法。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。我們師生之間，有三個共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。經(jīng)過半學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班想要形成非常優(yōu)秀的班級性格-熱愛祖國、助人為樂、正直誠實、勤奮進(jìn)取、勇于競爭、敢于創(chuàng)新、自尊自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們堅信,我們會創(chuàng)造更多奇跡! 路上景色正好，天上太陽正晴，愿乘上理想之舟，揚(yáng)帆從此遠(yuǎn)航！最后班主任

6、作了總結(jié)，她說：“一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會干涸；一個人，只有融入班集體才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。進(jìn)入大學(xué)后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由幾十個同學(xué)組成，在老師的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展各項活動，具有很大的穩(wěn)定性。放進(jìn)一滴紅顏料，可以梁紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽(yù)；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽(yù)感是個人與集體，小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中反映。     孔老夫子有一句名言說得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學(xué)校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好