閱讀老人與海鷗讀書(shū)心得

1、閱讀老人與海鷗讀書(shū)心得在故事繁多的世界里， 有感動(dòng)的、傷心的、高興的故事。而老人與海鷗卻帶給我非一般的感動(dòng)。 老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又高尚的故事：老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂食 ; 老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開(kāi)“親人”的事。 在課后，我一直都帶著疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí) ?海鷗與他無(wú)親無(wú)故， 為什么要照顧它們 ?資料書(shū)給我?guī)?lái)了答案：原來(lái)，這位老人的真名叫吳慶恒。 被昆明人稱為“海鷗老人” 。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多里進(jìn)城給它們喂食，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買吃的。四元五角一斤的餅干， 老人毫

2、不猶豫買給海鷗， 他知道那是海鷗最喜歡的美食 ; 他還經(jīng)常買來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。 如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情 ! 其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事， 在清遠(yuǎn)，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走，過(guò)多一會(huì)兒，自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。用文字也能表達(dá)人與動(dòng)物之間的情感。在語(yǔ)文書(shū)上，介紹了許多歌頌人與動(dòng)物之間的深情厚誼的文學(xué)作品。 我還看過(guò)沈

3、石溪的 藏獒渡魂。我認(rèn)為這篇小說(shuō)歌頌人與動(dòng)物之間的深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動(dòng)物， 但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后， 一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。 原來(lái)，人與動(dòng)物之間也有這么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此類的故事 ! 學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處，多關(guān)心被人漠視的小動(dòng)物，爭(zhēng)當(dāng)熱心小市民 ! 五老人與海鷗一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。老人與海鷗就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日， 如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開(kāi)自己的親人。課后，我查了一下資

4、料，得知這位老人是社會(huì)的草根階層，每月的退休工資只有 300 多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半， 給海鷗買食， 而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。多么平凡而偉大的老人啊 ! 他的這顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎 ?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群 ! 這位老人做了平常人所做不到的事情， 這不正與那些只為眼前利益， 隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎 ?我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)這樣一件真人真事 ; 在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園，有一個(gè)護(hù)林員，他有一條

5、狗，他對(duì)狗十分愛(ài)護(hù)，有一天，護(hù)林員正在除草，就在此時(shí)，一條毒蛇向他撲過(guò)來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，與毒蛇進(jìn)行搏斗，最后，它們同歸于盡了?？赐赀@個(gè)故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好。 “任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動(dòng)物之后才感到后悔。讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔 !前幾天，我們學(xué)習(xí)了老人與海鷗這篇課文。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了人與海鷗之間的深情厚誼，令我們感動(dòng)至深。老人與海鷗主要講的是： 一位老人，每到冬季，

6、天天風(fēng)雨無(wú)阻，為海鷗喂食，與海鷗建立了深厚的感情。 老人把海鷗當(dāng)作自己的親人，甚至為每只海鷗取了名字， 在作者的話語(yǔ)中， 更是透著老人對(duì)海鷗的喜愛(ài)。而海鷗看到老人去世前的遺像， 竟然把它當(dāng)作了老人， 圍著“老人”大聲“呼喊”，久久盤旋 故事中的老人，原名吳慶恒，他一生無(wú)兒無(wú)女，海鷗是他唯一的牽掛。老人每月三百元的工資，有一半拿來(lái)給海鷗買吃的，當(dāng)看到海鷗親昵地向他飛來(lái)時(shí)， 心里像涂了蜜一樣的甜。 老人的日常生活一切從簡(jiǎn)，連公交車也不坐。 是什么讓這位節(jié)儉的老人用自己為數(shù)不多的退休金給海鷗買食物 ?是什么讓這位老人來(lái)回奔波于翠湖與城郊之間，十幾年如一日呢 ?毫無(wú)疑問(wèn)，是老人對(duì)海鷗的喜愛(ài)，是海鷗給老

7、人帶來(lái)的歡愉。正是老人無(wú)私的付出， 獲得了海鷗的信任與愛(ài)戴。 老人、海鷗，微風(fēng)、大海，呼喚、鳴叫，揮手、盤旋，勾勒出一幅人與自然和諧共處的美好畫卷。老人與海鷗，格格不入的身份，格格不入的生活，只為心中那份情感，讓他們聯(lián)系在了一起，十幾年的風(fēng)雨無(wú)阻，十幾年的相依相隨。我們破壞自然，就會(huì)遭受自然的懲罰： 洪水、沙塵暴、泥石流 ，我們熱愛(ài)自然，保護(hù)動(dòng)物，珍視花草，自然同樣會(huì)大度地饋贈(zèng)我們，我們的生活的空間就會(huì)是藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人與自然相互珍視，和諧共處，才是我們所希望的，也是我們應(yīng)該做的，讓我們共同保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧 !黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡

8、的一天又不平凡，因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng) ! 一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯(cuò)。 海上漂著倒映的云朵， 小鳥(niǎo)飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥(niǎo)海鷗。 那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂(lè)的小鳥(niǎo)， 老人與海鷗的故事， 那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔 海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了， 就拿出自己的糧食給海鷗吃， 食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢 ?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人， 一群海鷗飛來(lái)圍著老人遺像翻飛盤旋， 連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空

9、中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑 過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧?kù)`的白翼天使， 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近 “讀到這里，一種難以名狀的 激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶 ! ” 從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性， 而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來(lái)是美好，如此感人。這篇文章講述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗 ; 老人去世了

10、，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情誼。老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使。 它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了， 擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了 但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人， 它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。 海鷗在老人遺像前翻飛、 盤旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的描寫，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對(duì)它們有真情的付出， 它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào) ! 如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)， 那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈 通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與