和平與發(fā)展時代的主題--教學設(shè)計

1、和平與發(fā)展:時代的主題教學設(shè)計 阜南二中 方 潔一、教學目標1.知識目標：了解當今時代的主題是和平與發(fā)展；知道危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義和強權(quán)政治；理解建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。2.能力目標：提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力；運用辯證的觀點和方法,分析當今時代的兩大主題和建立國際政治經(jīng)濟新秩序問題，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力。3.情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生的和平觀念，熱愛和平, 自覺反對霸權(quán)主義；樹立為世界和平與發(fā)展做貢獻的信念;培養(yǎng)學生的發(fā)展觀念，認識我國與發(fā)達國家的差距，增強憂患意識和投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會責

2、任感。二、教學重難點重點：和平問題和發(fā)展問題及解決途徑難點：和平與發(fā)展辯證關(guān)系。三、教學方法1、情景教學法 2、活動探究法 3、分組討論法四、課時安排 1課時五、教學過程環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課播放視頻和平和發(fā)展問題的提出并結(jié)合教材P97材料思考：1.20世紀上半葉和下半葉世界戰(zhàn)爭與和平的形勢有何不同？2.什么是和平問題？什么是發(fā)展問題？二者有何關(guān)系？有沒有解決？解決的有效途徑是什么？ 環(huán)節(jié)二 展示目標 自學感知1.當今時代的主題是什么？（教學重點）2.和平問題的含義、地位是什么？3.世界和平面臨的挑戰(zhàn)是什么？4.發(fā)展問題的含義是什么？5.世界經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題？6.和平與發(fā)展的關(guān)系7.解

3、決和平與發(fā)展問題的主要障礙是什么？8.解決和平與發(fā)展問題的有效途徑是什么？（教學重點）環(huán)節(jié)三 合作探究 釋疑解惑活動探究一:和平篇步驟一：展示戰(zhàn)爭前后對比的兩組圖片、播放剪輯的視頻戰(zhàn)爭 和平思考：戰(zhàn)爭中的人民最希望什么？為什么？當前世界和平的形勢如何？二戰(zhàn)后世界維持總體和平局面的主要原因有哪些？步驟二：和平成為時代的主流是否意味著世界完全太平？播放視頻敘利亞遭化武襲擊 數(shù)十人死亡思考：材料說明什么問題？探究活動二:發(fā)展篇展示圖片資料和文字資料，思考: 結(jié)合所學經(jīng)濟生活和歷史學科知識，分析以上材料說明什么問題？探究活動三：關(guān)系篇抗日戰(zhàn)爭給我國帶來的損失 兩次世界大戰(zhàn)與經(jīng)濟思考：運用所學知識分析以

4、上材料共同說明什么問題？我們應該如何正確認識和平與發(fā)展的關(guān)系討論：和平問題與和平成為當今時代的主題，發(fā)展問題與發(fā)展成為當今時代的主題是一回事嗎？探究活動四：途經(jīng)篇步驟一：觀看漫畫大國和小國對話，閱讀文字材料：發(fā)展中國家存在的兩個嚴重問題思考：以上材料對維護世界和平與發(fā)展有何啟示？步驟二：播放視頻世界大國眼中的中國結(jié)合P100方框中中國主張 中國作為開展探究活動，引導學生討論中國政府主張、作為的正確性和必要性,明確我國在國際社會中的作用，是一個負責任的大國。作為中學生，我們能為促進世界的和平與發(fā)展做些什么？探究活動五：展望篇播放視頻這群貧窮的非洲孩子擁有世界上最稀有的財富微笑環(huán)節(jié)四 課堂小結(jié) 體驗成功環(huán)節(jié)五 作業(yè)檢測 學以致用六、作業(yè)設(shè)計1、隨堂訓練、2、實踐作業(yè)：利用網(wǎng)絡(luò)搜索材料，了解敘利亞問題的來龍去脈，就當前敘利亞局勢，從和平與發(fā)展的角度給特朗普寫封信，使其能夠正確認識和采取對敘政策。七、板書設(shè)計 教師寄語: 揮灑