八年級(jí)上冊(cè)語文《中國石拱橋》教案

1、.八年級(jí)上冊(cè)語文?中國石拱橋?教案教學(xué)目的：1.積累詞語，學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.整體感知課文，理清順序、脈絡(luò)，理解趙州橋的特點(diǎn)。3.理解石拱橋的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)橋梁研究的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目的2。教學(xué)難點(diǎn):本文的說明順序。教學(xué)過程一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、辨清字形，讀準(zhǔn)字音洨 河 勻稱 張鷟 橋墩 惟妙惟肖 2、釋詞：1巧妙絕倫2和諧3惟妙惟肖4勻稱5推崇6古樸二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)研討1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：1導(dǎo)入:“橋是經(jīng)過放大的一條板凳，橋梁專家茅以升這樣幽默的解釋“橋。橋是這么簡單，但橋又是充滿魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。這節(jié)課我們就來理解橋的這些特點(diǎn)。2板書課題，簡介作者3檢查預(yù)習(xí)2.初讀感知，整

2、體把握文意請(qǐng)生閱讀課文，師指導(dǎo)理清思路：1石拱橋的特點(diǎn)第12段2中國石拱橋的特點(diǎn)第39段3中國石拱橋的開展第10段?中國石拱橋?是篇科技說明文。在本文中，作者從石拱橋說到中國石拱橋，又說到中國石拱橋中的杰作：趙州橋和盧溝橋。末了，說到中國石拱橋的開展。這是運(yùn)用從一般引向個(gè)別的寫法。這樣寫的好處是章法清楚，構(gòu)造嚴(yán)密。如今，我們按這個(gè)順序逐步研究，作者是怎樣說明中國石拱橋的特點(diǎn)的。3.請(qǐng)考慮以下問題：1石拱橋有些什么特點(diǎn)?找出有關(guān)石拱橋特點(diǎn)的詞語。2我國石拱橋有些什么特點(diǎn)?試概括。4、細(xì)讀課文第五節(jié)，研究趙州橋的特點(diǎn)。作者在說明趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，先總述，然后從四個(gè)方面進(jìn)展分述。在整個(gè)說明過程中，既說明了趙州橋有一般石拱橋所共有的特點(diǎn)，又說明了它獨(dú)有的特點(diǎn)。從課文里找出有關(guān)語句，哪些是屬于共有的，哪些是屬于獨(dú)有的?5.指導(dǎo)生理清順序1作者按怎樣的順序介紹中國石拱橋的?2文章抓住哪些特點(diǎn)說明，又是怎樣說明這些特點(diǎn)?三、積累與運(yùn)用1.給以下加粗的字注音。推崇 和諧 惟妙惟肖 2.按注音填字組詞。橋dn xiáo 河 飲jiàn n 橋3.下面四個(gè)句子，說明不嚴(yán)密，不準(zhǔn)確的一句是 A.大拱的肩上，各有兩個(gè)小拱。B.我國的石拱橋幾乎到處都有。C.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。D.全橋構(gòu)造勻稱，和四面風(fēng)光配合得非常和諧。四、布置作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容和插圖