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文檔簡介
1、李李 覯覯 人物簡介人物簡介鄉(xiāng)鄉(xiāng) 思思 人言落日是天涯,望極天涯不見家人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。 錢鐘書說:詩歌里有兩種寫法:一是天涯雖遠(yuǎn),而想望中的人更遠(yuǎn)天涯雖遠(yuǎn),而想望中的人更遠(yuǎn);二是想望中的人物雖近,卻比天涯還遠(yuǎn)。想望中的人物雖近,卻比天涯還遠(yuǎn)。覯覯gu 動(dòng)詞 本義:遇,遇見;看見遇,遇見;看見。 覯,遇見也。說文 乃覯于京。詩大雅公劉 覯晤(會(huì)面);覯面(見面);覯止(相遇) 遭遇遭遇。如:覯侮(遭受欺侮)、覯閔(遭遇不幸)。 構(gòu)成構(gòu)成。通“構(gòu)” 郇瑕氏土薄水淺,其惡易覯。 左傳成公六年 李覯李覯(1009 1059
2、),字泰伯泰伯, 生于北宋中期“積貧積弱”之世,籍貫建昌軍南城,今江西省南城縣,宋代建昌軍的治所、江南的一個(gè)名鎮(zhèn)。它西有麻姑山,東臨盱江,山青水媚,土地肥沃。 他是一位具有樸素唯物主義樸素唯物主義傾向的思想家、哲學(xué)家、教育家、改革家。是“慶歷新政”理論上的支持者”。 兩次應(yīng)試不中,晚年由范仲淹范仲淹等人薦為太學(xué)助教,后為直講直講。他一生以教授為業(yè),從學(xué)者常達(dá)數(shù)十百人。后受郡縣所托,創(chuàng)建盱江書院,故又被稱為“盱江先生盱江先生”。 著作:明堂定制圖序明堂定制圖序而聞名,是對禮儀制度禮儀制度的精確考證。后有周禮致太平論平土?xí)Y論等著作。此外還著有潛書、慶歷民言代表作品袁州州學(xué)記潛書、慶歷民言等,后人
3、整理輯為直講李先生文集直講李先生文集 李覯思想以禮禮為邏輯起點(diǎn),終點(diǎn)依然是禮禮。 李覯是一個(gè)無神論者,著有軍事思想書籍富國策強(qiáng)兵策安民策等。李覯出生前一年,他母親夢見兩個(gè)道士下棋,便去旁邊觀看,其中一個(gè)道士取一棋子送給她,她懷孕后,次年生了李覯。李覯說:吾母初無子,凡有可禱,無不至。祥符元年(公元1008 年),夢二道士弈棋戶外,往觀之。其一人者,取局之一子授焉,遂娠。 李覯的母親婚后所生的兩個(gè)兒子,都先后夭折,直到夢見道士送棋子而生子李覯,才保住生命。 上蘇祠部書,李覯集卷二十七,第297 頁。 據(jù)李覯自稱和史料記載:他的先祖可能有做官為宦之人,但到他的父祖輩卻沒能繼承這一傳統(tǒng),而使家道中落
4、。故使他在自傳中緬懷追憶祖上之榮。 在康熙年間編輯的李覯文集中,載著許多學(xué)者、官員的原敘、原序,內(nèi)中多次提到此事,有的則說李覯是南唐國(公元937-975 年)李氏皇室的后裔: “泰伯公,固南唐之胤也。先封于臨,自臨徙金溪,至公六世祖,始挈家而籍盱城之長山,則公稱之口盱江。 先生故南唐宗室,始封臨川,繼徙金溪,又徙滬奚,復(fù)徒安仁。 如果這些記載為事實(shí),則說明李覯先祖為南唐李氏皇室后裔南唐李氏皇室后裔,并做過官,先封于臨川,后遷到金溪等地,到李覯出生前的幾十年里,則家境貧寒。 李來泰:宋泰伯公文集原敘,李覯集附錄三,第525 頁。王謙:李盱江先生文集原序,李覯集附錄三,第533 頁。 李覯的父親
5、,雖然讀過書,但是卻未曾應(yīng)試,更未做官,以農(nóng)為生。李覯父親勉勵(lì)兒子讀書、作詩賦、應(yīng)科舉。李覯讀了家藏書后,便對漢以來的考試方法開始有了認(rèn)識。 由于李覯發(fā)奮讀書,而于6、7歲時(shí),調(diào)聲韻,習(xí)字書,勉勉不忘,則知先生一二年問向?qū)W矣。到10 歲時(shí),李覯知聲律,由是可知先生于是年知習(xí)舉業(yè)矣。11 歲時(shí),李覯隨父在田間干活,宿東郊,做了一個(gè)夢,夢見有人給他一本王狀元文集,從而開始追求狀元及第。12歲便能做文章。 14 歲,父親去世,家境更困難,由于母親鄭氏晝耕夜織,辛勤勞作,勤儉持家,才使全家免于饑寒凍餒,并使李覯在服喪三年后,在17 歲時(shí)得以出游求師訪友。出游幾年后回家。直講李先生年譜,李覯集第493頁
6、上孫寺丞書,李覯集卷二十七,第296頁 22 歲時(shí)娶陳氏為妻。娶妻后,李覯繼續(xù)刻苦求學(xué),著書立說,以求康國濟(jì)民。雖被人譏笑而志不衰,其所以能如此,就因?yàn)樗麨閲鴵?dān)憂,為民扣道,求學(xué)成材,以備國用。 23 歲時(shí)著潛書十五篇,24 歲時(shí)著禮論七篇,28 歲時(shí),著明堂定制圖并序、平土?xí)葧?9 歲,入京參加鄉(xiāng)舉,因應(yīng)試不利落舉,嘗游京邑,請謁儒師,悲憤彷徨,身病力竭,不遠(yuǎn)五百里去都陽拜訪范仲淹范仲淹。之后,經(jīng)范仲淹的邀請與推薦,李覯去潤州講學(xué),教授諸生。 34 歲,再次入京應(yīng)試,是年七月試制科落第不中,遂歸。路過南康時(shí),拜見郡守祖無擇。此次落弟,對李覯刺激很大,故從此決心不再仕進(jìn),從此他著書立說,以
7、著作文章傳世為歸旨。 36 歲,家居著書,上書富弼、范仲淹富弼、范仲淹,獻(xiàn)慶歷民言及言國事。 37 歲,由余靖余靖推薦于朝,薦章曰:李覯博學(xué)通識,包括古今,潛心著書,研極治亂,江南儒士,共所師法。 李覯的道德、文章俱優(yōu),不僅使一般學(xué)子聚集門下,而且使當(dāng)世的名公巨儒,如富弼、歐陽修、余靖、祖無擇等,莫不竟造其行而優(yōu)禮之 “李覯生圣時(shí)三十七年也,其德行文學(xué),其智識材術(shù),疑三代英靈復(fù)生于今,大江而南,皆呼曰先生。” 41歲時(shí),范仲淹范仲淹薦李覯于朝,未獲重視、 42歲,應(yīng)范仲淹之招赴杭州相會(huì),范仲淹再薦于朝。 兩次薦舉,李覯赴太學(xué)教書,先為助教,后為直講直講。 51歲,以遷葬祖母,請假回鄉(xiāng)。同年八月
8、,卒于家中。十二月祔葬于鳳凰山府君之塋。 后世人對李覯益加仰重。宋高宗紹興年間,南城建十賢樓、四賢堂,李覯與陳彭年等共祀,并于郡學(xué)大成殿繪李覯像以風(fēng)后學(xué)。理宗寶祐二年(1254年),立興文堂以祀之。明成化元年(1465年),建昌新建李泰伯祠堂;成化八年,特旨準(zhǔn)左贊狀重修李覯墓。 中華人民共和國成立后,李覯的哲學(xué)思想被列為重要研究項(xiàng)目。為紀(jì)念李覯,資溪縣建有泰伯公園,塑有李覯雕像,李覯紀(jì)念館正在建設(shè)之中。 從李覯留下的所有著作中,只能說明李覯是一位思想家或社會(huì)批評家。他深研儒家學(xué)說,但對孟子的看法卻頗有偏見,李覯就說:“彼孟子者,彼孟子者,名學(xué)孔子而實(shí)借之者也。名學(xué)孔子而實(shí)借之者也。”其理由是:
9、“孔子之道君君臣臣也,孟子孔子之道君君臣臣也,孟子之道人皆可以為君也之道人皆可以為君也?!逼鋵?shí),這正是孟子在孔子思想的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步發(fā)揮,對促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展更進(jìn)了一步。 孔子的“君君臣臣君君臣臣”是維護(hù)君王的獨(dú)權(quán),即“君要臣死,不得不死”,“君要臣死,不死不忠”。而孟子的“人皆可以為君人皆可以為君”卻包含有君主的德能因素在內(nèi),主張“惟仁者宜在高位,不仁而在高位,是播其惡于眾也”;“天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷”;“民為貴,社稷次之,君為輕”;“人皆可以為堯舜”。 縱觀補(bǔ)輯的常語十六條,幾乎都涉及到對孟子的非議,其觀點(diǎn)恐怕很難找到幾條能為儒學(xué)思想的研究者所接受。顯然,李覯主張對君主愚忠。 臨川文化學(xué)者
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