跨越百年的美麗 (2)

1、跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計教材簡析：課文跨越百年的美麗是梁衡的同名散文（發(fā)表于英才1994年第4期）的節(jié)選。是義務(wù)教育課程標準實驗教材小學(xué)語文六年級下冊第五組第一篇課文。本組教材是以"科學(xué)精神"為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以"美麗"為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值。這篇課文沒有泛泛介紹居里夫人的科學(xué)成就，而是選取了最典型的幾個事例，將作者對科學(xué)家生命的理解融合在一起，因而，本課的重點一是聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神；二是讀懂居里夫人的

2、事跡，從具體的事例中領(lǐng)悟"跨越百年的美麗"就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。學(xué)情分析：學(xué)生經(jīng)過六年的學(xué)習已經(jīng)掌握一定的學(xué)習方法，雖然課文中難理解的句子比較多，但是相信學(xué)生在充分讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合收集的有關(guān)居里夫人的事跡是能夠理解的。但是，對于即將畢業(yè)的學(xué)生來說，在學(xué)習這篇課文時，由于臨近畢業(yè)，他們會略微顯得心浮氣躁，因此，此文的學(xué)習不僅僅是小學(xué)綜合學(xué)習方法的運用，更重要的是對他們?nèi)松膯⒌?。因此，作為教師要充分理解編者的意圖，要讓學(xué)生充分感受科學(xué)精神的含義。學(xué)習目標1學(xué)會"埃、倫"等12個生字，正確書寫"冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽、頭

3、銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效"等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。3能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學(xué)獻身的精神。4體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解"跨越百年的美麗"的深刻內(nèi)涵。教學(xué)過程一、質(zhì)疑"美麗"1板書"美麗"，請同學(xué)們談?wù)剬γ利惖睦斫狻?板書"跨越百年的"，今天我們一起來學(xué)習一篇新課文跨越百年的美麗，看到這個題目你有什么問題要問嗎？問題預(yù)設(shè)：課題的美麗表現(xiàn)在哪里?什么樣的美麗能跨越百年？這里的"美麗"有

4、什么特殊的含義嗎？同學(xué)們，讓我們走進課文中去尋求答案。二、初識"美麗"1自由練習讀課文，整體感知課文主要內(nèi)容：這篇課文寫了誰的什么事？2、交流資料，認識居里夫人（1）學(xué)生交流搜集的居里夫人的資料。（2）教師對居里夫人進行簡單介紹和補充。3在大家的交流中，我們已對居里夫人有了初步了解，這樣一個偉大的科學(xué)家，在課文的描述中，又會給我們留下怎樣的印象呢？讓我們沿著"美麗"去認識居里夫人，了解居里夫人。自由讀課文第一段，她的美麗首先表現(xiàn)在哪里？找到描寫外貌的語句，體會外表美：A.“瑪麗居里穿著一襲黑色的長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的

5、大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。”B.她“年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦?！盋.“而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里?！币龑?dǎo)學(xué)生一邊欣賞一邊朗讀，重點抓住"定格"品析：讓我們把目光聚焦到"定格"這個詞語，"定格"是什么意思？“定格”就是一個活的畫面，一個動的畫面驟然停止，成為一個靜止的畫面。這句話中是指什么成為一個靜止的畫面？（引導(dǎo)學(xué)生抓住"定格"回顧全段，把握本段的主旨。過渡：居里夫人的外貌的確很美，但是，就像泰戈爾說的那樣："你可以以外表之美來評論一朵花，一只蝴蝶，但你

6、不能這樣評論一個人"。美麗的外表無法延續(xù)百年，文中所表達的是聽任歷史風雨如何洗滌卻并不減損的美麗，這跨越百年的"美麗"絕非一般意義上的美麗，讓我們靜心讀書，去感受那份永恒的美麗。三、解讀"美麗"：（一） 發(fā)現(xiàn)"美麗"：請同學(xué)們認真閱讀課文3、4段，在這些段落的描寫中你發(fā)現(xiàn)了哪些語句能再現(xiàn)居里夫人的"美麗"？（學(xué)生閱讀圈劃、批注）（二）解讀"美麗"：1、請大家以四人小組為單位，交流自己感受較深的語句，在字里行間去尋找一份持久的"美麗"！2、交流匯報：（抓住重點品析，滲

7、透學(xué)法）（1）居里夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。"（2）他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕經(jīng)過三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。 （3）"鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。" （4）"皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工

8、作。補充資料：居里夫人在我的信念一文中這樣告訴大家我認定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。此時，我們發(fā)現(xiàn)居里夫人的美麗，不僅在于那一襲長裙，那白凈端莊的臉龐，那微微內(nèi)陷的大眼睛，她的美麗還在于。四、升華"美麗"：過渡：剛才，大家抓住關(guān)鍵語句認真品析，讓我們看到了跨越百年的美麗是一份對于科學(xué)的執(zhí)著追求，是一種獻身科學(xué)的偉大精神！請大家再認真閱讀5、6段，相信我們會對居里夫人的美麗有更深的認識?。ㄒ唬┳杂砷喿x5、6兩段，抓住文

9、中的數(shù)字談?wù)劯惺堋?0項獎金、16種獎?wù)隆?07個名譽頭銜、兩次諾貝爾獎-67歲離開人世，6歲女兒的玩具看著這些數(shù)據(jù)，你最想說什么？A、居里夫人對人類的巨大貢獻這里要注意聯(lián)系上文"它從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞'放射線'，變成物理學(xué)的一個新的計量單位'居里'，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。"一起感受居里夫人的貢獻之大！B、居里夫人淡泊名利抓住"送給6歲的小女兒去當玩具。" 來初步體會，尤其要聯(lián)系全文最后一段："著名科學(xué)家愛因斯坦說過：'在所有的世界

10、著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。（二） 補充資料，升華"美麗"：居里夫人在我的信念一文中這樣告訴大家 我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，所以后來我要竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的侵擾和盛名的渲染。 我深信，在科學(xué)方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾·居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟上的利益時，我們都認為這是違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家-他們對于一件忘我的

11、事業(yè)的進展，受了強烈的吸引，使他們沒有閑暇、也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。愛因斯坦在悼念瑪麗·居里一文中這樣告訴大家一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。此時，我們發(fā)現(xiàn)居里夫人的美麗，不僅在于那美麗的容顏，那執(zhí)著的追求，那勇于獻身科學(xué)的精神，她的美麗還在于。五、定義"美麗"1回讀全文，談?wù)剬φn題的理解。百年是虛指：意即"永恒"，她的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。2如果現(xiàn)在請你給"美麗"下個定義，你會怎樣寫呢？示例：美不在外表，而在內(nèi)心！對于人類做出重大貢獻的人是永久的美麗！美麗是袁隆平用一生的精力研究出來的雜交水稻。（學(xué)生寫，教師巡視）美麗是_美麗是_美麗是_總結(jié)：美好的品德，執(zhí)著的追求，淡泊名利，服務(wù)社會，只有這種美才可以跨越時間，成為永恒，才能成就一份（出示課題）。教學(xué)反思：在教學(xué)這篇課文時，我力求抓住以下幾個要點：1，作者的思