漢語課時教學(xué)設(shè)計高二選修1第八課跨越百年的美麗

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 高二漢語選修1“第八課：跨越百年的美麗”課 時 教 學(xué) 設(shè) 計時間： 第 周 2014年 月 日 授課老師：阿斯耶穆薩授課年級：高二年級課題：第八課：跨越百年的美麗（第一課時）前提測試：1. 聽寫本課詞語2. 請兩位同學(xué)讀譯下詞語學(xué)習(xí)目標（三維目標）：1（知識與技能）: 記住本課生詞的讀音和字形，運用重點詞語組詞造句。2（過程與方法）:采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解，學(xué)生鞏固練習(xí)的方法進行。3（情感態(tài)度、價值觀）：通過本課詞語的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的書面表達能力。同時進行“四維兩反”教育，“安全”教育。教學(xué)重點：理解詞語的含義，并組詞造句。教學(xué)難點：重點詞

2、語組詞造句課型、課時:新課，一課時教學(xué)手段:班班通教學(xué)方法：講解法、模仿法教學(xué)過程： 一， 導(dǎo)入課題：在人類歷史長河中。有許多杰出的科學(xué)家，他們刻苦攻關(guān)，勇于獻身，為人類作出了突出貢獻。科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造使我們安享今天的文明，他們的事跡生動感人，廣為流傳，我們要學(xué)習(xí)他們崇高的品格和精神。二、講授新課 1、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。 2、教師領(lǐng)讀詞語，每次三遍。 3、板書重點詞語的含義、組詞、造句。詞語講解：板書重點詞語1淡泊（動）淡泊名利 他是個淡泊名利的人。 2.凜然（形）凜然正氣，大氣凜然。      

3、60; 他大氣凜然走上講臺。 3.端莊（形）端正莊重。 衣著端莊、十分端莊，神情端莊，舉止端莊。        他的舉止一向都很端莊。 他衣著端莊地坐在講臺下。 4.冶煉（動）冶煉金屬，冶煉技術(shù)，冶煉鋼鐵。  我國在很早就掌握了冶煉技術(shù)。 5.幽暗（形）昏暗（近）；光明，明亮（反）。光線昏暗，昏暗的角落。屋里的光線很昏暗。 6.嫵媚（形）姿態(tài)美好可愛。  十分嫵媚，嫵媚可愛，嫵媚的動作。 

4、0;      他的動作十分嫵媚。 7寵（動）偏愛，寵愛，溺愛。受寵，寵壞，寵愛。他就這樣被寵壞了。        古麗常常寵自己的孩子。 8.剛毅（形）剛強堅毅。性格剛毅，十分剛毅。        他的性格十分剛毅。 他是一個性格剛毅的男子漢。  9追慕（動）追念，仰慕（近）。    &

5、#160;   受人追慕，追慕已久。 他常常受人追慕。這位科學(xué)家受人追慕已久。 10.駕馭（動）服從自己的意志和行動。駕馭能力。我有能力駕馭你們。 11.葆（動）永葆青春，永葆黨性，永葆本色。        我們要永葆青春本色。 12.人聲鼎沸（組）星期天巴扎上人聲鼎沸。 13.超群絕倫（組）他的表演才能超群絕倫。         他有超群絕倫的能

6、力。 14.煙熏火燎（組）吐魯番的夏天如煙熏火燎般炎熱。 為了完成實驗，居里夫人忍受著煙熏火燎。15臥薪嘗膽（組）我們要有臥薪嘗膽的精神。    面對失敗，我們要敢于面對，臥薪嘗膽。16.卓有成效（組）這種學(xué)習(xí)方案卓有成效。    經(jīng)過改革，我校的教學(xué)效果卓有成效。 17.超凡脫俗（組）他有超凡脫俗的氣度。    我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家淡泊名利，超凡脫俗的品質(zhì)。18.戎馬一生（組）他爺爺戎馬一生。    他為了人

7、民的解放事業(yè)戎馬一生。小結(jié)：本節(jié)課我們一共學(xué)習(xí)了18個詞語，包括名詞、動詞、形容詞等，特別是動詞及形容詞是本課的難點，需要同學(xué)們在課后多加練習(xí)。板書設(shè)計：第八課：跨越百年的美麗（第一課時）詞語講解：板書重點詞語1淡泊（動）淡泊名利 他是個淡泊名利的人。 2.凜然（形）凜然正氣，大氣凜然。        他大氣凜然走上講臺。 3.端莊（形）端正莊重。         他的舉止一向都很端莊。 

8、;他衣著端莊地坐在講臺下。作業(yè)：1、用重點詞語造句 2、預(yù)習(xí)課文、熟讀課文。課后反思：高二漢語選修1“第八課：跨越百年的美麗”課 時 教 學(xué) 設(shè) 計時間： 第 周 2014年 月 日 授課老師：阿斯耶穆薩授課年級：高二年級課題：第八課：跨越百年的美麗（第二課時）前提測試：1.請兩位學(xué)生聽寫詞語并重點詞語組詞，造句。2.請同學(xué)朗讀課文學(xué)習(xí)目標（三維目標）：1（知識與技能）: 理解課文的含義，熟練的朗讀課文。2（過程與方法）:采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解提出問題學(xué)生解答的方法。3（情感態(tài)度、價值觀）：學(xué)生科學(xué)家們淡泊名利的高尚品質(zhì)。同時進行“四維兩反”教育，“安全”教育教學(xué)重點：理解課文深刻含義。教

9、學(xué)難點：理解課文深刻含義。課型、課時:新課，一課時教學(xué)手段:班班通教學(xué)方法：講解法、討論法教學(xué)過程：1.復(fù)習(xí) （ 7分鐘）2.導(dǎo)入 （ 5分鐘） 3.講授新課 （ 25分鐘） 4.總結(jié) （ 5分鐘）5.布置作業(yè) （ 3分鐘）一、導(dǎo)入課題：在人類歷史長河中。有許多杰出的科學(xué)家，他們刻苦攻關(guān)，勇于獻身，為人類作出了突出貢獻。科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造使我們安享今天的文明，他們的事跡生動感人，廣為流傳，我們要學(xué)習(xí)他們崇高的品格和精神。二、講授新課1、朗讀課文個人讀 小組讀 全班讀2、根據(jù)課文回答問題：1、整理認為衡量一個人美的標準是什么？ 內(nèi)心的美比容貌的美更重要。  

10、;2、居里夫人是怎么對待科學(xué)的？ 刻苦攻關(guān)，勇于獻身，淡泊名利。 3、居里夫人有哪些貢獻？ 居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素擂和釙。 4、為什么居里夫人的美跨越百年？ 她的科學(xué)精神對科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)奉獻終身，以及淡泊名利，時時激勵我們。小結(jié)：居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅定、剛毅、 頑強,有遠大、執(zhí)著的追求。她是世界上第一位兩次獲得諾 貝爾獎的女性。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07 個名譽頭銜。愛因斯坦曾說過:在所有的世界著名人物中,瑪 麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。板書

11、設(shè)計：課題：第八課：跨越百年的美麗（第二課時）板書教師的提問：1、整理認為衡量一個人美的標準是什么？   2、居里夫人是怎么對待科學(xué)的？作業(yè)：1、用課后練習(xí)二。2、熟讀課文。課后反思：高二漢語選修1“第八課：跨越百年的美麗”課 時 教 學(xué) 設(shè) 計時間： 第 周 2014年 月 日 授課老師：阿斯耶穆薩授課年級：高二年級課題：第八課：跨越百年的美麗（第三課時）前提測試：1.請同學(xué)熟練的朗讀課文3. 請同學(xué)根據(jù)課文內(nèi)容回答問題學(xué)習(xí)目標（三維目標）：1（知識與技能）: 理解課文的含義，熟練的朗讀課文。2（過程與方法）:采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解提出問題學(xué)生解答的方法。3

12、（情感態(tài)度、價值觀）：學(xué)生科學(xué)家們淡泊名利的高尚品質(zhì) 同時進行“四維兩反”教育，“安全”教育。教學(xué)重點：理解課文深刻含義。教學(xué)難點：理解課文深刻含義。課型、課時:新課，一課時教學(xué)手段:班班通教學(xué)方法：講解法、討論法教學(xué)過程：1復(fù)習(xí) （ 7分鐘）2導(dǎo)入 （ 5分鐘） 3講授新課 （ 25分鐘） 4總結(jié) （ 5分鐘）5.布置作業(yè) （ 3分鐘）一、導(dǎo)入課題 在人類歷史長河中。有許多杰出的科學(xué)家，他們刻苦攻關(guān)，勇于獻身，為人類作出了突出貢獻。科學(xué)家的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造使我們安享今天的文明，他們的事跡生動感人，廣為流傳，我們要學(xué)習(xí)他們崇高的品格和精神。二、講授新課1、朗讀課文個人讀

13、、小組讀、全班齊讀討論專題： 根據(jù)課文回答問題： 1、整理認為衡量一個人美的標準是什么？ 內(nèi)心的美比容貌的美更重要。  2、居里夫人是怎么對待科學(xué)的？ 刻苦攻關(guān)，勇于獻身，淡泊名利。 3、居里夫人有哪些貢獻？ 居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素擂和釙。 4、為什么居里夫人的美跨越百年？ 她的科學(xué)精神對科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)奉獻終身，以及淡泊名利，時時激勵我們。課堂小結(jié)：  居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西,她堅定、剛毅、 頑強,有遠大、執(zhí)著的追求。她是世界上第一位兩次獲得

14、諾 貝爾獎的女性。她一生共得了10項獎金、16種獎?wù)隆?07 個名譽頭銜。愛因斯坦曾說過:在所有的世界著名人物中,瑪 麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。板書設(shè)計：         課題： 第八課：跨越百年的美麗（第三課時） 板書教師的提問：1、整理認為衡量一個人美的標準是什么？   2、居里夫人是怎么對待科學(xué)的？作業(yè)：1、用課后練習(xí)二。 2、熟讀課文。高二漢語選修1“第八課：跨越百年的美麗”課 時 教 學(xué) 設(shè) 計時間

15、： 第 周 2014年 月 日 授課老師：阿斯耶穆薩授課年級：高二年級課題：第八課：跨越百年的美麗（第四課時）前提測試：學(xué)習(xí)目標（三維目標）：1（知識與技能）: 能夠獨立完成課后的習(xí)題。2（過程與方法）:采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師課中講解的方法。3（情感態(tài)度、價值觀）：激勵學(xué)生用腦。提高學(xué)生解題能力和表達能力。同時進行“四維兩反”教育，“安全”教育教學(xué)重點：用指定詞語完成句子。指定詞語回答問題。根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)答案。 教學(xué)難點：用指定詞語完成句子。指定詞語回答問題。課型、課時:鞏固練習(xí)，一課時教學(xué)手段:小黑板教學(xué)方法：講解法、模仿教學(xué)過程：1復(fù)習(xí) （ 7分鐘）2導(dǎo)入 （ 5分鐘） 3講授新課

16、（ 25分鐘） 4總結(jié) （ 5分鐘）5.布置作業(yè) （ 3分鐘）一、導(dǎo)入課題前面幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的內(nèi)容，今天我們一起來對課文進行鞏固學(xué)習(xí)。二、講授新課1、選擇加點詞語的正確解釋： 1C   2DB   3C   4D    5AB   6C   7B 2、用指定詞語完成句子 （1）聽到老師宣布的消息/老師宣布明天放假，他高興得跳了起來。（宣布） （2）聽到這個不幸的

17、消息，讓我們感到震驚/他感到十分震驚。（震驚） （3）通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有很多人都崇拜明星/他的崇拜者很多。（崇拜） （4）我們找了幾根棍子，把桌子支起來/把帳篷支起來。（支） （5）這孩子有這么多毛病，都是父母寵的/是因為媽媽寵孩子。（寵） （6）我讓兒子學(xué)畫畫兒，他偏偏喜歡彈琴/唱歌/他偏偏不學(xué)。（偏偏） 3、用指定詞語回答問題。 （1）這些錢是從什么地方來的？  這些錢是我多年積攢下來/起來的。 （2）他們?yōu)槭裁床煌猓?#160; 因為給他們附加了不合理的條件。/因為他還有附加條件。

18、60;（3）他們是怎樣幫助你的？ 他們每人湊了一點。/他們湊了一些錢給我。 （4）他們?nèi)ミ吔鍪裁矗?#160;他們?nèi)ミ吔_辟了一片新天地。/他們?nèi)ミ吔_辟了新的市場。 （5）同學(xué)們?yōu)槭裁磳λ貏e好？ 雖然他身體不太好，可他偏偏喜歡幫助別人。學(xué)習(xí)不太好，可他偏偏喜歡幫助大家。 4、根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)答案   1C    2A    3D    4B    

19、5C    6C 閱讀題：1B  2D  3C  4C  5C   板書設(shè)計： 4、根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)答案   1C    2A    3D    4B    5C    6C 閱讀題：1

20、B  2D  3C  4C  5C    作業(yè)：1、用課后練習(xí)二。    2、熟讀課文。  課后反思：高二漢語選修1“第八課：跨越百年的美麗”課 時教學(xué)設(shè) 計時間： 第 周 2014年 月 日 授課老師：阿斯耶穆薩授課年級：高二年級課題：第八課：跨越百年的美麗（第五課時）前提測試：請同學(xué)復(fù)述課文學(xué)習(xí)目標（三維目標）：1知識與技能: 通過口語交際提高學(xué)生用漢語會話的能力。2過程與方法:教師給出話題，引導(dǎo)學(xué)生進行3（情感

21、態(tài)度、價值觀）：教育我們要不畏艱辛，努力攻克科學(xué) 難關(guān)，勇攀科學(xué)高峰。同時進行“四維兩反”教育，“安全”教育。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生開口說話教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生開口說話課型、課時:口語交際課，一課時教學(xué)方法：引導(dǎo)法、模仿法、討論法教學(xué)過程1復(fù)習(xí) （ 7分鐘）2導(dǎo)入 （ 5分鐘） 3講授新課 （ 25分鐘） 4總結(jié) （ 5分鐘）5.布置作業(yè) （ 3分鐘）一、導(dǎo)入課題通過課文我們學(xué)到了很多，現(xiàn)在我們就根據(jù)我們所學(xué)到的知識進行口語交際練習(xí)。二、交際話題1、居里夫人是如何取得成功的？ 2、談?wù)劸嚯x夫人的其他事跡？ 3、談?wù)勀銓Α懊利悺钡睦斫?。課堂小結(jié)：本課通過口語交際提高了學(xué)生

22、聽說能力，希望同 學(xué)們在課后能經(jīng)常使用漢語，喜歡漢語。板書設(shè)計：第八課：跨越百年的美麗 把口語交際話題板書在黑板上 1、 居里夫人是如何取得成功的？2、 談?wù)劸嚯x夫人的其他事跡？ 3、 談?wù)勀銓Α懊利悺钡睦斫狻?、 作業(yè)：1、用課后練習(xí)二。 2、預(yù)習(xí)新課。課后反思高二漢語選修1“第八課：跨越百年的美麗”課 時 教 學(xué) 設(shè) 計時間： 第 周 2014年 月 日 授課老師：阿斯耶穆薩授課年級：高二年級課題：第八課：跨越百年的美麗（第六課時 聽力訓(xùn)練）學(xué)習(xí)目標（三維目標）： 1知識與技能: 通過聽力訓(xùn)練提高學(xué)生聽漢語的能力。2過程與方法:采用播放錄音完成練習(xí)的

23、方法。3情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生聽漢語的能力，使學(xué)生喜歡漢語。同時進行“四維兩反”教育，“安全”教育教學(xué)重點：聽懂聽力內(nèi)容，完成練習(xí)教學(xué)難點：聽力第三部分。課型、課時:聽力訓(xùn)練，一課時教學(xué)手段: 班班通教學(xué)方法：教：老師引導(dǎo)學(xué)生一邊聽一邊做課后練習(xí)。學(xué) ：自主， 教學(xué)過程：1復(fù)習(xí) （ 7分鐘）2導(dǎo)入 （ 5分鐘） 3講授新課 （ 25分鐘） 4總結(jié) （ 5分鐘）5.布置作業(yè) （ 3分鐘）一、導(dǎo)入課題 播放錄音導(dǎo)入二、聽錄音完成練習(xí)，對學(xué)生不懂的地方進行講解。1聽力第一部分1-10 1.C 2.D 3.C 4.B 5.A ,6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 2聽力第二部分11

24、-201.B 2.C 3.C 4.A 5.C,6.D 7.D 8.B 9.C 10.A3聽力第三部分21-30 1.B 2.B 3.A 4.B 5.D,6.D 7.A 8.B 9.D 10.D小結(jié)：本課通過聽力訓(xùn)練提高了學(xué)生聽漢語的能力，希望同學(xué)們在課后能經(jīng)常使用漢語，喜歡漢語,多聽漢語廣播。板書設(shè)計：聽力理解答案板書在黑板上1聽力第一部分1-10 1.C 2.D 3.C 4.B 5.A ,6.C 7.B 8.C 9.D 10.D 2聽力第二部分11-201.B 2.C 3.C 4.A 5.C,6.D 7.D 8.B 9.C 10.A3聽力第三部分21-30 1.

25、B 2.B 3.A 4.B 5.D,6.D 7.A 8.B 9.D 10.D布置作業(yè)：預(yù)習(xí)新課課后反思：時間： 第 周 2014年 月 日 授課老師：阿斯耶穆薩授課年級：高二年級課題：第八單元：教育（閱讀理解）課文3 挫折（第七課時）學(xué)習(xí)目標（三維目標）：1（知識與技能）: 理解課文的含義，熟練的朗讀課文。2（過程與方法）:采用學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師講解提出問題學(xué)生解答的方法。3（情感態(tài)度、價值觀）：遇到挫折，學(xué)會面對。同時進行“四維兩反”教育，“安全”教育。教學(xué)重點：理解課文深刻含義。教學(xué)難點：理解課文深刻含義。課型、課時:新課，一課時教學(xué)手段:班班通教學(xué)方法：講解法、討論法教學(xué)過程：1復(fù)習(xí) （

26、 7分鐘）2導(dǎo)入 （ 5分鐘） 3講授新課 （ 25分鐘） 4總結(jié) （ 5分鐘）5.布置作業(yè) （ 3分鐘）一，導(dǎo)入：你在人生道路上遇到挫折嗎？困難面前我們應(yīng)該怎樣？二，講授新課：1、朗讀課文個人讀 小組讀 全班讀2、根據(jù)課文回答問題：1.你對文中父親做法有什么看法2.文中的父親認為：平淡的路上孩子走不好；坎坷的路孩子會走得平穩(wěn)。你同意這個看法嗎？3.平時你父親是否寵愛你？你應(yīng)該怎么樣做？3.做練習(xí)練習(xí)一，給下列句中帶點的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?. 2. 3. 4. 練習(xí)二 ，根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤1. 2. 3. 4. 5. 6.練習(xí)三，根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案1. 2. 3. 4. 5. 小結(jié)：本文寫的是十六歲的一個孩子八十六歲生日不是在家里過而是在飯館里和同學(xué)一起過的事，通過學(xué)習(xí)課文，我們學(xué)會了做人的基本規(guī)則。課題：第八單元：