“做懂禮貌的小學生”主題班會教案

1、“做懂禮貌的小學生”主題班會教案“做懂禮貌的小學生”主題班會教案做懂禮貌的小學生 主題班會班會背景：針對班中和社會上的一些不文明現(xiàn)象，特開展此次班會，使學生知道作為小學生應該知禮儀，懂禮貌，學會友好的與人交往，快樂的與人相處。班會教育目標：1、讓學生知道作為小學生應該知禮儀，懂禮貌，學會友好的與人交往?？鞓返呐c人相處。2、幫助學生樹立正確的人際交往意識，使學生成為有禮貌的小學生。班會準備：1、將 到同學家去做客 排演成短劇。2、鼓勵學生創(chuàng)作小品。3、布置好主題隊會活動。班會主要實施過程：一、主持人宣布 做懂禮貌的小學生 主題班會現(xiàn)在開始！二、知禮貌：1、出示禮貌用語， 請、您好、對不起、沒關系

2、、再見、謝謝。甲：你們看到了什么？乙：是呀，世界上有些文字萬分神奇，只要你各它交上了朋友，你的生活會變的那么美好！甲：假如你在大街上碰到了一位小姑娘，她也許馬上會大聲哭泣，但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，小姑娘會微笑著從地上爬起。乙：假如你在公共場所擠了人，你說出這些神奇的字。合：叔叔們會立即說； 不要緊，不要緊。 阿姨們會立即說： 沒關系，沒關系。 甲：我們就請出這些神奇的字。（六位學生扮演禮貌用語，出場時使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。）2、短劇 到同學家去做客 。片段：問路、進屋、吃飯、活動。主持人：這幾位同學要去小紅家去做客，可不知道怎么個走法，只知道個大概方位，他們向

3、一位店主打聽。討論一：他們問的都是同一個人，為什么有不同結果？主持人：不一會，到了小紅家門口，小紅已經(jīng)在那等了很長時間。在家門口，他們用手整理頭發(fā)，衣領，紅領巾，輕輕敲門 討論二：同學們有的到客房參觀，有的躺在沙發(fā)上，有的大口大口吃水果，咦，小紅媽媽怎么皺起了眉頭？主持人：不一會兒，大伙兒擁進了小紅的小天地，瞧，有的下棋，有的彈琴，好快活。交流：同學們看了短劇有什么要說的？主持人：是呀，我們在日常生活中禮貌太重要了。三、用禮貌1、有獎競答有一天，我們去公園玩，正好來了外賓，我們應該怎樣做？小紅趴在桌子上，該怎樣詢問？你爸爸單位的同事來找你爸爸，該怎么辦？2、照鏡子平時，你能運用禮貌用語嗎？你能

4、不打架、不罵人、不叫別人綽號嗎？你能尊敬師長，聽從別人正確的勸告嗎？你能想到別人，主動幫助有困難的人嗎？四、見行動1、考考你即興考驗隊員對禮儀的掌握的運用情況。2、擬定倡議書。甲：通過今天的班會，我們人人都知道在交往中要用禮貌用語，可光我們班知道還不夠，我們怎樣才能把它推廣開呢？乙：對，有了，我們可以寫倡議書，寄倡議信等方式，讓所有的小朋友都做一個懂禮貌的好學生。五、合唱 咱們從小懂禮貌 。班主任總結提升：同學們，作為小學生我們應該知禮儀，懂禮貌，學會友好的與人交往?？鞓返呐c人相處。希望通過這次活動，能讓我們真正領會文明禮貌的重要性，樹立正確的人際交往意識，把文明之花播撒到生活中！做有禮貌的小

5、學生班會效果：這次活動學生都能積極地行動起來，真正領會文明禮貌的重要性，樹立正確的人際交往意識，取得了較好的效果。附送：第 3 頁 共 6 頁“做文明學生，創(chuàng)先進班級 ”班會教案“做文明學生，創(chuàng)先進班級 ”班會教案做文明學生，創(chuàng)先進班級 班會教案一、設計思路:在引導學生明理的基礎上著重于學生情感體驗及行為的指導。首先教學緊緊圍繞重難點展開，層層推進，逐步升華。其次教學以學生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學生實際，通過學生的個體感悟、群體討論，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使之成為團結、友愛、積極、向上的班集體。二、教育目標:認知：使學生懂得集體和個人的關系，且需要大家共同努力、創(chuàng)造。情

6、感：樹立 文明禮儀，從我做起 的思想，增強集體觀念。行為：主動關心集體，多為班級著想，做文明學生，形成團結友愛、互相幫助、積極向上的先進班級。三、教育重點:以學生身邊一些不文明的事例使學生認識如何去做文明學生，教育學生為班集體奉獻自己的力量。四、教育難點:通過個體感悟、群體討論，把學生統(tǒng)一、團結到八（3）班這個班集體中來，并為班集體著想。五、準備工作:1、生收集、發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象。2、會擬定班集體近期的奮斗目標及要求。3、師生收集有關文明、道德、集體的警句、格言。4、學唱相逢是首歌。六、教具:小木塊若干。七、教育過程:一演示導入，揭示課題1、演示 層層疊 ，用幾個小木塊壘成。師：看了這個小

7、小的實驗，你們有什么體會嗎？小結：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅實牢固的高樓大廈，我們在座的每位同學正如這小小的木塊，只有團結在一起，文明、互助，才能把我們班建設成一個積極向上的班集體。2、今天我們班會的主題是做文明學生，創(chuàng)先進班級（板書）二個體感悟，形成共識師：經(jīng)過近半個學期的努力，我們班同學在各個方面都有進步，正是這樣，學校把我們定為 文明禮儀示范班 ，結合我們上星期學習的文明禮儀常識，請同學們舉例說說我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象？衛(wèi)生方面：亂倒、亂扔、亂涂畫。言行方面：粗話、臟話、起綽號、課間追逐打鬧、起哄等。三群體討論，提高認識下面請大家圍繞一些問題，分組討論請同學說說自己的看法。問題一

8、：一天上學進校們時，小張忘了帶校章。他為了保自己不被記名，班上不被扣分，就謊說自己的名字，另一級的別班，結果，班里的量化分果然沒有扣去，對此事你有何看法？（小組討論后發(fā)言）小結：用欺騙或損害別人等不正當?shù)氖侄稳榧w爭得榮譽，是虛假的。（板書：正當爭取）問題二：晚自習時，小黃在教室內吵吵鬧鬧，小芳看到了，想制止，但想到媽媽曾說： 別人的事不要去管，以免得罪人，管好自己就行。 她拿不定主意。你能說說自己的主意嗎？小結：我們都是這個班的一員，班榮我榮，關鍵時刻不能 事不關已，高高掛起 而應為集體主動承擔起自己的一份責任和義務。（板書：主動承擔）問題三：班干部小陳，他覺得自己的學習成績不好，不想再做

9、下去了，你同意這樣想法嗎？小結：在班上，無論學習成績如何，只要有一顆為集體服務的心，為班集體出一份力，那么你就對集體盡了責任。人貴在 盡心盡力 這四個字，如果班里的每位同學都盡力了，集體的事情就好辦了（板書：盡心盡力）四制定目標，明確方向1、師：通過剛才的討論，大家都感受到自己是集體的一員，一言一行都影響著班集體，為了 創(chuàng)先進班級 ，使我們的目標一致和便于行動，下面各小組討論制定小組努力目標。2、討論后，班長宣布本班近期的奮斗目標及分工情況。3、師：剛才班長向全班同學布置近期的工作目標，并做了具體分工，以后大家有沒有信心做好？（學生回答）4、我們全班69位同學有緣相聚在這個八（3）班，在這里同學們，共同進步，你們讓我想起一首歌，歌名叫相逢是道歌。是??！相逢是首歌，同引你和我，相識是緣份，牽掛著我和他；相知是杯水，融合你我他。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，匆忘這杯水。