初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第1頁
初一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20142015學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃本學(xué)期我有幸擔(dān)任本學(xué)校七年級四班的班主任,本班現(xiàn)有學(xué)生38人,其中男16人,女22人,女生人數(shù)較多于男生人數(shù)。這學(xué)期 是學(xué)生人品、思想等方面轉(zhuǎn)折的一年,能否順利的過度,決定著學(xué)生 今后初中階段的發(fā)展。為做好這學(xué)期的班主任工作, 特制定如下計(jì)劃:一、 高度重視學(xué)生的思想教育。任何時(shí)候,思想教育都要先行。展開好思想教育,才能把學(xué)生 培養(yǎng)成具有健全人格的公民。二、狠抓行為習(xí)慣的教育不放松。初一 的學(xué)生來自四面八方,因?yàn)樗幍膶W(xué)校、家庭的要求不同,因而表現(xiàn)出不同的行為,甚至是不良的行為習(xí)慣,所以決定了班主 任要持之以恒的要求并規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,促使其養(yǎng)成良好

2、的行 為習(xí)慣,進(jìn)而促動(dòng)其學(xué)習(xí)持續(xù)的進(jìn)步。三、 注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 初中一年級,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將為學(xué)生今后的持續(xù) 發(fā)展打下良好的基礎(chǔ), 結(jié)合課程特點(diǎn)增強(qiáng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),有效促動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。四、 增強(qiáng)班干隊(duì)伍的建設(shè)。班干部是班級的骨干,是班主任干好班級工作強(qiáng)有力的助手,也是學(xué)生參與班級建設(shè)的主人意識的體現(xiàn)。所以,班主任工作中要 注意引導(dǎo)和培養(yǎng)一支工作水平強(qiáng),有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的班級干部隊(duì)伍,設(shè) 崗位,定人員,定目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識,樹立班級榮譽(yù)感。五、 結(jié)合學(xué)校階段工作的要求, 積極展開有益的活動(dòng), 豐富學(xué)生的生活。學(xué)校的階段活動(dòng)要求, 要密切的配合, 充分發(fā)揮集體教

3、育的功能,讓學(xué)生實(shí)行自我教育,互相教育,感染教育。為了以上計(jì)劃的有效實(shí)施,再制定措施如下:1、 作好新學(xué)期新學(xué)生的報(bào)到工作, 協(xié)助學(xué)生順利度過第一天, 第一 周。2、作好軍訓(xùn)各項(xiàng)工作的動(dòng)員,實(shí)施,并隨時(shí)應(yīng)對處理軍訓(xùn)過程中的 突發(fā)事件。3、注重學(xué)生的班容班貌檢查,杜絕留長發(fā)戴首飾的同學(xué),從學(xué)生的 衣著打扮、生活習(xí)慣入手,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、制定班級班規(guī),從嚴(yán)要求,逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,狠抓遲 到早退現(xiàn)象,注重 “跑操 ”質(zhì)量。5、增強(qiáng)安全教育常規(guī)化,常態(tài)化,注意防患于未然。制度化衛(wèi)生管 理,增強(qiáng)班干威信。6、即時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),作好學(xué)生的心理疏導(dǎo),即時(shí)化解師生 之間、學(xué)生之間的矛盾。7、積極展開自主學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性。8、注意作好后進(jìn)生的工作,引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。9、采取有效措施,杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧。嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機(jī),上課 玩手機(jī),看小說等情況。10、即時(shí)實(shí)行班級工作總結(jié),并作好各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整實(shí)施。11、教育學(xué)生堅(jiān)決服從學(xué)校、老師的管理,做到令行禁止,有問題通過正常的渠道妥善的解決。嚴(yán)禁學(xué)生串班串層追追打打以及在課 室走廊站著觀望。初一學(xué)生雖然小,但管理難度比較大,在管理的過程中可能會(huì) 出現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論