中考語(yǔ)文 3現(xiàn)代文考點(diǎn)復(fù)習(xí)八上

1、教材現(xiàn)代文考點(diǎn)化復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)一、基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用1給下列加點(diǎn)字寫出正確的拼音。瘧疾()蹣跚()軒榭()褶皺()勻稱()差使()答案nüèpánxunzhchènchi2讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。立春過(guò)后，大地漸漸從沉醒中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪(róng)_化，草木萌發(fā)，各種花次(dì)_開放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子(pin)_然歸來(lái)。不久，布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物(yùn)_育果實(shí)的時(shí)期。答案融第翩孕3下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A瓦礫 技倆 張皇失措 大庭廣眾B制裁 傖俗 風(fēng)塵若旅 惟妙惟肖C狠藉

2、 追溯 因地制宜 銷聲匿跡D取締 惶急 無(wú)動(dòng)于衷 銳不可當(dāng)答案B 4根據(jù)語(yǔ)境，依次填寫詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()倘若要我說(shuō)說(shuō)總的_，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的_，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要_我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。A映象 標(biāo)準(zhǔn) 欣賞B映象 標(biāo)本 欣賞C印象 標(biāo)本 鑒賞D印象 標(biāo)準(zhǔn) 鑒賞答案C5文學(xué)常識(shí)填空。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“_”，可能是有記載的最早的石拱橋了。阿長(zhǎng)與山海經(jīng)選自魯迅的散文集_。世外桃源的故事出自桃花源記一文，作者_(dá)，東晉著名詩(shī)人。答案(1)旅人橋(2)朝花夕拾(3)陶淵明6按課文原文填空。_，_。苔痕上階綠，草色入簾青予獨(dú)

3、愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，_。大道之行也，天下為公，_，_。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，_，_。洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲，_，_。_，_，月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。答案斯是陋室，惟吾德馨濯清漣而不妖可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉選賢與能，講信修睦清榮峻茂，良多趣味登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)山隨平野盡，江入大荒流7下面的語(yǔ)段每句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。塑料袋是日常生活中的易耗品，我國(guó)每年都要大量消耗相當(dāng)數(shù)量的塑料袋。塑料袋為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過(guò)量使用及處理回收不到位等原因，也使得能源資源嚴(yán)重浪費(fèi)和環(huán)境污染。_答案刪去

4、“大量”；把“處理”“回收”互換位置；把“使得”改為“造成”。8閱讀下面文字，然后根據(jù)要求填空?，F(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無(wú)望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來(lái)他還會(huì)遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個(gè)沒(méi)有解決的問(wèn)題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。本段文字節(jié)選自文學(xué)名著_ ，選文中的“他”指的是_。答案鋼鐵是怎樣煉成的“保爾·柯察金或保爾”9依照給定的語(yǔ)境和句式仿寫。夜空的疏星，并不因?yàn)槊髟戮驮诿媲岸諗抗廨x；園中的蘭花，并不因?yàn)槟档ぞ驮陬^上而羞于綻放；_，_；_，_。答案示例：山間的溪流并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩愤叺男?/p>

5、草并不因?yàn)榇髽渚驮谏磉叾懬佣悴?0綜合學(xué)習(xí)。家庭、家鄉(xiāng)、國(guó)家，都是我們割舍不去的眷戀。請(qǐng)你參加與“家”相關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下列任務(wù)?！緶剀凹彝ァ磕成鐓^(qū)開展“溫馨家庭”評(píng)比，準(zhǔn)備給獲獎(jiǎng)家庭頒發(fā)匾額。下列作為匾額內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A妙手回春 B家和萬(wàn)事興C博古通今 D舉天地之正氣【文化家園】溫州歷史悠久，民俗獨(dú)特。請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)16個(gè)字)。標(biāo)題：_再現(xiàn)傳統(tǒng)盛景的2009年溫州“攔街?！遍_街已經(jīng)十天，市民熱情高漲，深深感受到了溫州傳統(tǒng)文化的魅力?！皵r街福”是溫州的傳統(tǒng)習(xí)俗，始于宋，盛于清，流傳至今。今年突出“傳承文明、文化興市”的主題，主要活動(dòng)有攔街祈福、民俗文化展示

6、、民間藝術(shù)展演等。到昨天為止，光顧“攔街?！钡氖忻褚堰_(dá)35萬(wàn)人次，現(xiàn)場(chǎng)每天都洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛?！久利愖鎳?guó)】我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。今年是新中國(guó)成立六十二周年，讓我們一起創(chuàng)作一首小詩(shī)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。請(qǐng)仿照上下節(jié)把下面這首小詩(shī)補(bǔ)寫完整。寄祖國(guó)你是一條大河，奔流不息， 在你的岸邊，我美好地生長(zhǎng)。 我就是那羞澀的小花， 為你綻放我的心愿。 你是一棵大樹，郁郁蔥蔥， _ _ _ 你就是我的祖國(guó)，美麗富饒， 在你的懷抱，我美好地生長(zhǎng)。 我就是那意氣風(fēng)發(fā)的少年， 為你奮斗是我的心愿。答案【溫馨家庭】B【文化家園】市民熱情高漲，感受文化魅力或：再現(xiàn)傳統(tǒng)，感受文化或：“攔街福”開街十天，市民熱情高漲【美麗祖

7、國(guó)】示例：在你的枝頭，我美好地生長(zhǎng)。/ 我就是那快樂(lè)的小鳥，為你歌唱是我的心愿。二、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(一)(2011·貴州銅仁)閱讀蘇州園林節(jié)選，完成文題：設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里

8、，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意回避似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有

9、些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色的鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。11選文第段說(shuō)明的對(duì)象是_，說(shuō)明對(duì)象的共同特征是_網(wǎng)_。答案蘇州園林務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫12選文第段中畫橫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？在這里有什么作用？ _答案排比一氣呵成，說(shuō)明設(shè)計(jì)者和匠師們

10、為達(dá)到其一致要求，是如何設(shè)計(jì)園林的。13所選文段采用的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是什么？第段畫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？其作用是什么？_答案總分結(jié)構(gòu)。作比較。說(shuō)明蘇州園林的建筑與其他建筑的區(qū)別：不講究對(duì)稱。14第段加點(diǎn)詞“往往”能否去掉？為什么？(3分)_答案不能去掉?！巴敝敢话闱闆r，特殊情況除外。用在這里說(shuō)明并不是所有的河道都安排有橋梁，充分體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。(二)閱讀短文，完成文后問(wèn)題。我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我

11、揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上

12、月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的淚又來(lái)了。15文段選自_寫的_一文。這是一篇以_為線索的_散文。答案朱自清背影背影敘事16文段中父親的話語(yǔ)有怎樣的特點(diǎn)？試舉例分析。_答案示例一：“我走了，到那邊來(lái)信！”這句話樸實(shí)簡(jiǎn)潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的牽掛。示例二：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！边@句話樸實(shí)簡(jiǎn)潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的體貼關(guān)照。17下面句子運(yùn)用了哪種修辭手法？怎樣理解這句話的意思？我那時(shí)真是聰明過(guò)分。_答案反語(yǔ)；強(qiáng)調(diào)“我”那時(shí)對(duì)父親的不理解。18選文中兩次寫到父親的“背影”，為什么詳寫第一次？文中兩次寫到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？_答案父親艱難地爬過(guò)鐵道買橘子時(shí)的背影最讓“我”感動(dòng)，最能體