第三單元--第2課教案--集體處處有規(guī)則第1課時(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課 題：2、集體處處有規(guī)則東山小學 阮水清目標要求 知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會遵守規(guī)則的重要性。 了解作為小學生、小公民在日常的學習與生活中必須遵守的規(guī)章制度。 能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。 教學時間：2課時第1課時課時目標1懂得“集體處處有規(guī)則”的道理。 增強規(guī)則意識，能自覺反觀自己在集體生活中是否遵守規(guī)則。 了解規(guī)則的作用，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。 課前準備1教師準備一張班級春游的照片。2學生課前熟悉小學生校園文明三字經(jīng)。教學過程一、導入1話題引入。師：我們都生活在集體之中，集體生活是充滿快樂

2、的，可如果不注意也會有掃興的時候。（教師點擊播放動畫“一次假日小隊活動”。）2討論引題。（1）出示圖片，討論：動畫中的紅蘋果小隊為什么感覺那么掃興？（2）小結(jié)引題：同學們，一人不遵守規(guī)則，影響了大家的興致，集體活動就完不成了。可見，沒有規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則是多么重要啊!(3)出示課題。齊讀課題。二、學習1了解規(guī)則。（1）師：什么是規(guī)則呢？你能舉例來說明嗎？（2）師：誰能說說足球比賽中對比賽雙方都有哪些規(guī)定？（3）學生自由匯報，教師點撥評價。（4）教師小結(jié)：對，像這樣規(guī)定參加活動的人們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么的制度和章程就是規(guī)則。2理解規(guī)則。（1）師：齊達內(nèi)不遵守規(guī)則給自己帶來了大麻煩。如果人

3、人都不遵守規(guī)則，會有什么后果呢？這個世界會變成什么樣子？（2）學生討論匯報。（3）教師點擊播放圖片“沒有規(guī)則的世界”。教師配上解說：師：“是啊，如果人人都不遵守規(guī)則，馬路上將交通堵塞，車禍橫行；如果人人都不遵守規(guī)則，公園里將遍地垃圾，破敗不堪；如果人人都不遵守規(guī)則，車站里人們不再排隊，爭搶無序；如果人人都不遵守規(guī)則，校園里將追逐打鬧，混亂不堪；如果人人都不遵守規(guī)則，課堂里將各做各的，一無所成一句話，假如沒有規(guī)則，世界將一片黑暗、一片混亂，十分可怕?！保?）師：既然規(guī)則這么重要，那么它們到底有什么作用呢？（5）學生討論匯報。（6）規(guī)則還會有什么作用呢？我們再來看一個和尚分粥的故事。相信會給大家啟

4、發(fā)。（教師點擊播放動畫“分粥”。） （7）討論交流：這個故事給了我什么啟示？規(guī)則的作用是什么？（8）小結(jié)：規(guī)則使集體生活文明有序，規(guī)則尊重集體生活中的每一個人，保護大家的利益。規(guī)則面前人人平等。遵守規(guī)則能贏得他人的尊重，違反規(guī)則將受到規(guī)則的懲罰。我們都要遵守規(guī)則，從小做一個文明人。3辨析規(guī)則。（1）師：一個文明人會自覺地遵守規(guī)則，一個關(guān)心集體的人還會勸說別人遵守規(guī)則。下面幾位同學是不是遵守規(guī)則呢？我們來看一下。（點擊播放動畫“他遵守規(guī)則了嗎？”。）（2）學生評議、交流:A.錄像中的人物遵守規(guī)則了嗎？為什么？B.他（她）應(yīng)該怎么做？ （3）教師小結(jié)：集體處處有規(guī)則！打球的時候，我們要遵守 比賽規(guī)則 。上課的時候，我們要遵守 課堂紀律。開會的時候，我們要遵守 會場紀律。行路的時候，我們要遵守 交通規(guī)則 。在公共場所，我們要遵守 規(guī)章制度。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。（教師點擊播放圖片“生活處處有規(guī)則”）（3）師：在平時的學習和生活中，你發(fā)現(xiàn)他人哪些地方?jīng)]有遵守規(guī)則？現(xiàn)在給他一個溫馨提示。（4）學生匯報自己的發(fā)現(xiàn)，教師組織生生互動。（5）四人小組討論交流：我自己又有哪些地方?jīng)]有遵守規(guī)則？我應(yīng)該怎樣做？三、拓展1全體學生跟隨音樂一起朗誦屏幕上顯示的小學生校園文明三字經(jīng)。（點擊播放課件“小學生校園文明三字