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1、西師大版語文五年級教材 嚙掉 漩渦 棱角 榮譽(yù) 玩膩 瓦礫 稀罕 “這是什么東西？這是什么東西？”“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用血和這是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。是一只可敬的貝。”稀罕稀罕從這段人物對話中，同學(xué)們知道了什么？自學(xué)指示（一） 細(xì)讀課文310自然段，聯(lián)系上下文思考：為什么說這是一只可憐的貝，又是一只可敬的貝？（邊讀邊讀邊畫出文中相關(guān)的語句，畫完后可以和同邊畫出文中相關(guān)的語句，畫完后可以和同桌交流
2、一下桌交流一下。） （三分鐘后反饋）折磨折磨疼痛疼痛流血流血血肉模糊血肉模糊默默付出、不求回報(bào)、勇于奉獻(xiàn)默默付出、不求回報(bào)、勇于奉獻(xiàn) 孩子們已經(jīng)認(rèn)識到了這只貝的孩子們已經(jīng)認(rèn)識到了這只貝的可貴，于是他們第三次來到沙灘去可貴，于是他們第三次來到沙灘去尋找它，但沒有找到，想一想，他尋找它，但沒有找到，想一想，他們此時會想些什么，說些什么？們此時會想些什么，說些什么？選擇其中一點(diǎn)寫下來，一會兒讀給選擇其中一點(diǎn)寫下來，一會兒讀給同學(xué)聽。同學(xué)聽。 孩子們已經(jīng)認(rèn)識到了這只貝的可孩子們已經(jīng)認(rèn)識到了這只貝的可貴，于是他們第三次來到沙灘去尋找貴，于是他們第三次來到沙灘去尋找它，但沒有找到，想一想，他們此時它，但沒有找到，想一想，他們此時會想些什么，說些什么？會想些什么，說些什么？選擇其中一點(diǎn)寫下來，一會兒
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