我和書的故事(作文教案)（課堂PPT）

1、 我和書我和書的故事的故事 2 文章中對(duì)人物的刻畫要文章中對(duì)人物的刻畫要想生動(dòng)傳神離不開什么？想生動(dòng)傳神離不開什么？語言語言動(dòng)作動(dòng)作神態(tài)神態(tài)心理活動(dòng)心理活動(dòng)3竊讀記中對(duì)于讀書有一個(gè)非竊讀記中對(duì)于讀書有一個(gè)非常形象的比喻句，你還記得嗎？常形象的比喻句，你還記得嗎？ 急忙打開書，一頁、兩頁急忙打開書，一頁、兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著，我我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕很快樂，也很懼怕-這種竊這種竊讀的滋味。讀的滋味。4請(qǐng)你找出這段話的中心句，請(qǐng)你找出這段話的中心句，仔細(xì)想一想，仔細(xì)想一想，文章用了哪種細(xì)節(jié)描寫的方法？文章用了哪種細(xì)節(jié)描寫的方法？5毛澤東與書毛澤東與書 飯可以飯可以一日不吃

2、，一日不吃，覺可以一覺可以一日不睡，日不睡，書不可以書不可以一日不一日不讀讀 毛澤東毛澤東 67蘇秦錐刺股蘇秦錐刺股8910你有這樣的你有這樣的經(jīng)歷嗎？經(jīng)歷嗎？11你從書中學(xué)到你從書中學(xué)到了什么？了什么？12你都結(jié)交了哪些你都結(jié)交了哪些新朋友？新朋友？1314 書像一位好老師，它不僅書像一位好老師，它不僅僅能教我們知識(shí)，還能幫助我僅能教我們知識(shí)，還能幫助我們解決疑惑。書更像一位和我們解決疑惑。書更像一位和我們相知相伴的好朋友，陪我們們相知相伴的好朋友，陪我們長大，伴我們成長。讓我們感長大，伴我們成長。讓我們感覺到童年生活有書相伴的日子覺到童年生活有書相伴的日子是快樂的！是快樂的！15v開頭：開

3、頭：v中間：片段組合式中間：片段組合式 1.讀書的趣事讀書的趣事v結(jié)尾：結(jié)尾：2.書是我的好朋友書是我的好朋友讀書使我快樂讀書使我快樂 讀書使我增長知識(shí)讀書使我增長知識(shí)讀書讓我結(jié)交新朋友讀書讓我結(jié)交新朋友16 （ 精彩開頭）：精彩開頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記莫屬了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記莫屬了。 (2) “書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼

4、中的書；這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向眼中的書；這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的這是韓愈眼中的書；而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書；而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。17 精彩結(jié)尾：精彩結(jié)尾： （1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大大愛它的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返?。愛它的一切，和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返?。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。 （2）我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，）我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富