小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文第二十四課給予是快樂的PPT課件2概述

1、塔里木鄉(xiāng)九年一貫制民漢合校塔里木鄉(xiāng)九年一貫制民漢合校阿瓦古麗阿瓦古麗艾山艾山3 3、小組代表分享學(xué)習(xí)成果。、小組代表分享學(xué)習(xí)成果?；顒?dòng)一：感知愛活動(dòng)一：感知愛1 1、用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，、用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，思考：課文主要講了什么？讀通課文，思考：課文主要講了什么？ 活動(dòng)二：感受愛活動(dòng)二：感受愛1、快速默讀課文，找找保羅錯(cuò)了幾、快速默讀課文，找找保羅錯(cuò)了幾次？他錯(cuò)在哪兒次？他錯(cuò)在哪兒?用小括號(hào)畫出有關(guān)用小括號(hào)畫出有關(guān)的句子讀一讀。的句子讀一讀。2、瀏覽課文，用橫線畫出保羅說、瀏覽課文，用橫線畫出保羅說的話，用波浪線畫出男孩說的話。的話，用波浪線畫出男孩說的

2、話。3、小組內(nèi)練習(xí)角色朗讀，選出、小組內(nèi)練習(xí)角色朗讀，選出讀得好的準(zhǔn)備在全班展示。讀得好的準(zhǔn)備在全班展示。要求：從要求：從8個(gè)詞語中選出自己喜歡個(gè)詞語中選出自己喜歡的的4個(gè)寫在紙上，聽老師念，當(dāng)念個(gè)寫在紙上，聽老師念，當(dāng)念到你所寫的詞語時(shí)，你就把這個(gè)詞到你所寫的詞語時(shí)，你就把這個(gè)詞語劃去。全部劃完的同學(xué)站起來喊語劃去。全部劃完的同學(xué)站起來喊“賓果賓果”，你就是今天的幸運(yùn)兒。，你就是今天的幸運(yùn)兒。1.保羅的哥哥把新轎車給予保羅。保羅的哥哥把新轎車給予保羅。2.小男孩把歡樂給予弟弟。小男孩把歡樂給予弟弟。3.保羅把自己的歡樂給予小男孩和保羅把自己的歡樂給予小男孩和他的弟弟。他的弟弟。活動(dòng)三：傳遞愛

3、活動(dòng)三：傳遞愛 把把 給予給予 。小男孩小男孩要把歡樂給予弟弟要把歡樂給予弟弟 小男孩要把歡樂給予弟弟小男孩要把歡樂給予弟弟 “麻煩你把車停在臺(tái)階那里，等我麻煩你把車停在臺(tái)階那里，等我一下，好嗎？一下，好嗎？”“看見了嗎？很漂亮，對(duì)不對(duì)？這看見了嗎？很漂亮，對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給他的生日禮物！將來，我是他哥哥送給他的生日禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時(shí)候，也要送你一輛這樣的新車。到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講你就可以坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。的那些好看的圣誕禮物了?！?看見了嗎？很漂亮，看見了嗎？很漂亮，對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給對(duì)不對(duì)？這是他哥哥

4、送給他的圣誕禮物！將來，我他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。也要送你一輛這樣的新車。到那時(shí)候，你就可以坐在到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講車?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。的那些好看的圣誕禮物了。 保羅的哥哥因?yàn)椋ūＡ_的哥哥因?yàn)椋?）而）而感到快樂，保羅因?yàn)椋ǜ械娇鞓?，保羅因?yàn)椋?）而感到快樂，小男孩因?yàn)槎械娇鞓?，小男孩因?yàn)椋?）而感到快樂。）而感到快樂。 我也曾因?yàn)椋ㄎ乙苍驗(yàn)椋?）而感）而感到快樂。到快樂。給予給予給予給予給予給予給予給予活動(dòng)四：體會(huì)愛活動(dòng)四：體會(huì)愛 2、小組討論交流后代表、小組討論交流后代表 分享學(xué)習(xí)成果。分享學(xué)習(xí)成果。1、小組內(nèi)齊讀最后兩段，、小組內(nèi)齊讀最后兩段，想象這個(gè)夜晚他們是怎樣想象這個(gè)夜晚他們是怎樣度過的？為什么這個(gè)夜晚度過的？為什么這個(gè)夜晚對(duì)他們?nèi)齻€(gè)人來說都是難對(duì)他們?nèi)齻€(gè)人來說都是難忘的？忘的？ 這個(gè)夜晚，保這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感到，羅從內(nèi)心里感到，給予是令人快樂的。給予是令人快樂的。 給給 予予 一束花，一束花， 一句話，一句話， 送去的是溫暖，送去的是溫暖， 表達(dá)的是關(guān)愛。表達(dá)的是關(guān)