某幼兒園工作績效評估方案

1、浦口區(qū)教育局二。一一年四月南京市浦口區(qū)幼兒園工作績效評估方案（草案）說明幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。為了進(jìn)一步加強對我區(qū)幼兒園的管理，規(guī)范辦園行為，激勵各類幼兒園向創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、高效、富有 特色發(fā)展，更好地滿足廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)幼兒教育的需求。經(jīng)區(qū)教育局研究，依據(jù)幼兒園管理條例、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教 育指導(dǎo)綱要（試行）、江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估指標(biāo)、南京市幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)，特制定本績效評估方案。一、績效考核對象浦口區(qū)所有登記注冊幼兒園二、績效考核內(nèi)容本考核以各幼兒園年度工作為考核范圍，考核內(nèi)容由共性標(biāo)準(zhǔn)（浦口區(qū)幼兒園工作績效評估標(biāo)準(zhǔn)）、加分標(biāo)準(zhǔn)和剛性標(biāo)準(zhǔn)三部分組成，考核結(jié)果分為一等獎、二

2、等獎、三等獎、合格、不合格五個等第。其中：一等獎約占1/6、二等獎約占1/5、三等獎約占1/3、合格、不合格。共性標(biāo)準(zhǔn)：總分400分，分隊伍建設(shè)、保教水平、辦園條件、安全衛(wèi)生、管理績效五大板塊，具體內(nèi)容詳見浦口區(qū)幼兒園工作績效評估標(biāo) 準(zhǔn)。加分標(biāo)準(zhǔn)：確定有下列情況之一的，幼兒園可自主中報，提供相關(guān)佐證材料，由考核小組確認(rèn)予以加分。加 分項 目加分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)幼兒園獲獎省級一、二、三等獎分別加2.5; 2; 1.5（3分）市級一、二、三等獎分別加2; 1.5.; 1區(qū)級一、二、三等獎分別加1.5; 1; 0.5幼兒園承辦大型活動承辦市級大型活動1（2分）承辦區(qū)級大型活動0.8承辦片級大型活動0.5達(dá)標(biāo)

3、創(chuàng)建工作承擔(dān)幫扶任務(wù)1.5（3分）幼兒園成功創(chuàng)建3積極承擔(dān)工作任務(wù)（2分）行政部門酌情加分剛性標(biāo)準(zhǔn)：1、評獎一票否決（1）年度內(nèi)不按政策規(guī)定亂收費，造成社會惡劣影響(2)年度內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故(不可抗拒因素除外)，造成嚴(yán)重后果2、下降等第(1)有體罰或變相體罰幼兒行為，造成社會不良影響(2)有違規(guī)辦園行為，被投訴或被媒體曝光，經(jīng)查確認(rèn)屬實(3)保教人員配備嚴(yán)重缺編，班級配備未達(dá)到一教一保三、績效考核辦法和程序1、抽查。具體幼兒園及時間待定。2、成立考核小組：托幼辦牽頭，聯(lián)合區(qū)教研室和各片幼兒園中素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強的園長組成四個片的考核小組。3、確定考核時間：由托幼辦確定各幼兒園考核時間。4、現(xiàn)場考

4、核安排：園長匯報、查閱資料、集中查看環(huán)境設(shè)備、安全設(shè)施、評估匯總。四、績效考核結(jié)果使用1、績效考核不合格幼兒園要求限期整改， 整改后仍然不合格者將在浦口區(qū)教育信息網(wǎng)上滾動播放。再整改再復(fù)查依然不合格者將注銷幼兒園登記注冊證。浦口區(qū)幼兒園工作績效評估標(biāo)準(zhǔn)評評估內(nèi)容評估細(xì)則分值評估估指標(biāo)A (1.0)B (0.8)C (0.6)D (0.4 0)方法1、正副園長具有學(xué)前大專以 上學(xué)歷，符合幼兒園園長任 職資格要求和園長“崗位能 力要求”，園長設(shè)置數(shù)符合辦 園規(guī)模要求。1、正副園長符合學(xué)歷、資格 要求，園長設(shè)置數(shù)符合辦園規(guī) 模要求。2、有體現(xiàn)園長崗位能力的指 導(dǎo)保教工作記錄和科學(xué)、詳實 的管理臺賬。

5、1、正副園長有學(xué)歷、資格之 一不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象，園長設(shè)置數(shù)符 合辦園規(guī)模要求。2、有體現(xiàn)園長崗位能力的指 導(dǎo)保教工作記錄和科學(xué)、詳實 的管理臺賬。1、正副園長學(xué)歷、資格均有 不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象，園長設(shè)置數(shù)不符 合辦園規(guī)模要求。2、指導(dǎo)保教工作記錄和管理 臺賬欠真實。正副園長學(xué)歷、資格完全不達(dá) 標(biāo)，或園長設(shè)置數(shù)嚴(yán)重缺編， 或園長不脫產(chǎn)為兼職。10查閱資料1保 教 隊 伍2、配齊配足各類人員并持證 上崗，學(xué)歷達(dá)等級標(biāo)準(zhǔn)要求， 建立各類人員業(yè)務(wù)檔案。1、教職員工均持證上崗。2、省優(yōu)達(dá)到2教1保，其他 園達(dá)到2教0.81保。3、教師保育員有業(yè)務(wù)檔案。1、80%教師和保育員持證上 崗。2、人員配備達(dá)到2教半保。3、有

6、教師業(yè)務(wù)檔案。1、60%教師和保育員持證上 崗。2、人員配備達(dá)到1教1保。1、40%教師和保育員持證上 崗。2、人員配備達(dá)到1教1保。258查閱資料3、各園根據(jù)實際情況開展園 本培訓(xùn)，并做到有計劃、有過 程、有總結(jié)，培訓(xùn)成效顯著。1、有園本培訓(xùn)計劃、總結(jié)及 記錄。2、教師有園本培訓(xùn)記錄本。3、有專題性園本培訓(xùn)案例。4、人人有繼續(xù)教育證。1、有園本培訓(xùn)計劃、總結(jié)及記錄。2、有教師園本培訓(xùn)本。3、部分有繼續(xù)教育證。1、有園本培訓(xùn)計劃、總結(jié)及記錄。2、有教師園本培訓(xùn)本。1、有園本培訓(xùn)計劃、總結(jié)及記 錄。250查閱資料4、教師具有較強的教科研意 識，積極參加教科研活動。（省、市優(yōu)質(zhì)園要求人人參 與，有

7、市、區(qū)級以上課題，按 計劃實施）。1、省市優(yōu)質(zhì)園有市、區(qū)級立 項課題，實施成效顯著。2、教師人人有研究專題，其 中有市區(qū)立項個人課題，有研 究論文（案例）。1、有園集體課題。2、教師人人有研究專題，有 研究論文（案例）。1、部分教師有個人研究專題， 能撰寫研究論文。1、個別教師能撰寫研究論文。20查閱資料2辦園1、各等級幼兒園根據(jù)各自的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到相應(yīng)的幼兒人均用地、建筑、綠化、戶外面積。（省、市優(yōu)質(zhì)園一五、9、2、1、各項人均面積均符合相應(yīng) 的等級要求。1、人均用地、綠化、戶外面積或建筑面積有個別不達(dá)標(biāo)。1、各項面積均不達(dá)標(biāo)，但能 合理規(guī)劃。1、各項面積均未達(dá)標(biāo)。2080查看現(xiàn)場查閱資料條6 m

8、2,標(biāo)準(zhǔn)園 12、6、2、4 m2)件2、各園有配套的活動室，各 等級幼兒園根據(jù)各自的標(biāo)準(zhǔn) 配備相應(yīng)的專用活動室。有草 坪、沙池、軟地、種植園地、 自然角，能發(fā)揮作用，滿足幼 兒活動的需要。1、配套活動室、專用活動室 均符合等級要求。2、戶外活動場地均為軟質(zhì)地。3、有草坪、沙池、種植園地、 自然角。4、有專用活動室和沙水活動 記錄1、配套活動室或?qū)Ｓ没顒邮?有不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。2、戶外軟地面積占戶外活動 場地的50%以上。3、自然角、沙池或種植園地 之一缺少。4、有相應(yīng)活動記錄1、配套活動室或?qū)Ｓ没顒邮?有不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象。2、戶外軟地面積少于戶外活 動場地面積的40%以上。3、根據(jù)實際設(shè)置自然角。1、沒

9、有配套班級活動室且面積 偏小，無專用活動室，2、軟地面積嚴(yán)重缺乏，存在安 全隱患。30查看現(xiàn)場查閱資料3、有滿足幼兒開展各類體育 活動需要的大型玩具和體育 運動器械，玩具、圖書數(shù)量足 夠，有現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。1、有置于軟質(zhì)地的大型玩具。2、體育運動器械種類豐富、 數(shù)量充足。3、玩具數(shù)量充足，幼兒圖書 生均10冊以上，教工圖書人 均20本以上，有5種以上省 級學(xué)前教育刊物。4、園、班現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè) 備配備充足，達(dá)到要求。1、有置于軟質(zhì)地的大型玩具。2、體育運動器械種類豐富、數(shù)量充足。3、玩具數(shù)量充足，圖書生均6冊以上，教工圖書人均 12本以上有2種以上省級學(xué)前教育刊物。4、園、班現(xiàn)代化教育教

10、學(xué)設(shè) 備配備個別缺少。1、有置于軟質(zhì)地的大型玩具。2、有球、圈、體操墊等體育 運動器械。3、玩具數(shù)量充足，圖書生均4冊以上，教工圖書人均8本 以上，訂有1種以上省級學(xué)前 教育刊物。4、班級現(xiàn)代化設(shè)備較為齊全 全，但園配備不足，如電腦數(shù) 量少、沒有復(fù)印機等。1、有置于軟質(zhì)地的大型玩具。2、能為幼兒自制體育運動器 械，能發(fā)揮作用。3、玩具數(shù)量能滿足幼兒需要，圖書生均2冊以上，教工圖書人均4本以上訂有1種以上省 級學(xué)前教育刊物。4、園、班現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重 不足。30查看現(xiàn)場 查閱 資料3安全衛(wèi)生1、幼兒園持有衛(wèi)生保健合 格證、食堂衛(wèi)生許可證， 配足配齊相應(yīng)工作人員。1、幼兒園持有衛(wèi)生保健合格證，食

11、堂衛(wèi)生許可證。2、食堂供貨渠道正規(guī)，索證 齊全。3、每80100人配一名食堂 人員。4、有專職保健人員。1、幼兒園持有衛(wèi)生保健合格證、食堂衛(wèi)生許可證。2、食堂供貨渠道正規(guī)，索證 齊全。3、每100140人配一名食堂 人員。4、有專職保健人員。1、幼兒園持有衛(wèi)生保健合格證、食堂衛(wèi)生許可證。2、食堂供貨渠道正規(guī)，有索證不齊全現(xiàn)象。3、食堂人員配備不足。4、有兼職保健人員。1、幼兒園持有食堂衛(wèi)生許可 證。2、食堂供貨渠道存在不規(guī)范行 為，索證不齊全。3、食堂人員配備不足。4、沒有配備保健人員。2080查看現(xiàn)場查閱資料2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健規(guī)章制 度，過程資料齊全。1、衛(wèi)生保健制度、措施健全。2、衛(wèi)生保

12、健賬冊正確、規(guī)范。3、衛(wèi)生消毒工作規(guī)范有序， 幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。1、衛(wèi)生保健制度、措施基本健全。2、衛(wèi)生保健賬冊齊全。3、衛(wèi)生消毒工作規(guī)范有序， 幼兒衛(wèi)生習(xí)需進(jìn)一步培養(yǎng)。1、衛(wèi)生保健制度、措施不完善。2、衛(wèi)生保健賬冊不規(guī)范。3、能開展衛(wèi)生消毒工作，過 程資料需進(jìn)一步完善。1、缺少相應(yīng)的衛(wèi)生保健制度、措施。2、沒有衛(wèi)生保健賬冊。3、消毒衛(wèi)生工作不完善。五查閱資料3、廚房設(shè)施齊全，符合衛(wèi)生 要求。1、廚房布局合理，設(shè)施齊全； 管理規(guī)范。1、廚房布局不合理，設(shè)施相 對不足。無廚房或操作流程不規(guī)范。發(fā)生過責(zé)任事故，膳食管理有 安全衛(wèi)生隱患。五查看現(xiàn)場 查閱 資料4、幼兒伙食費?？顚Ｓ?，定 期公布。1、

13、幼兒伙食?？顚Ｓ?，師生 伙食嚴(yán)格分開。2、師生伙食賬目清晰，幼兒 伙食定期公布。3、幼兒伙食虧盈在± 2%。1、幼兒伙食?？顚Ｓ?，師生伙食嚴(yán)格分開。2、師生伙食賬目清晰，幼兒伙食未能定期公布。3、幼兒伙食虧盈略超過土 2%。1、幼兒伙食?？顚Ｓ?，師生 伙食嚴(yán)格分開。2、師生伙食賬目清晰，幼兒 伙食未能定期公布。3、幼兒伙食盈虧嚴(yán)重超土2%。1、師生伙食未分開，存在克扣 幼兒伙食現(xiàn)象。20查閱資料5、安全工作責(zé)任到人，檢查 制度、工作檔案健全。安全 周記記錄全。1、有健全的安全制度及突發(fā) 事件預(yù)案，并能定期進(jìn)行安全 演習(xí)。2、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn) 安全隱患能及時排除。3、嚴(yán)格校園安全

14、管理，有專 職保安、監(jiān)控和門禁系統(tǒng)，并 能規(guī)范管理。4、安全周記記錄全。1、有健全的安全制度及突發(fā) 事件預(yù)案，并能定期進(jìn)行安全 演習(xí)。2、定期進(jìn)行安全檢查，排除 安全隱患措施不得力。3、嚴(yán)格校園安全管理，有門 衛(wèi)、監(jiān)控或門禁系統(tǒng)，并能規(guī) 范管理。4、安全周記記錄較全。1、有安全制度，突發(fā)事故預(yù) 案不完善。2、未能有效地開展安全檢查 工作。3、有一定的安全意識，有門 衛(wèi)或監(jiān)控系統(tǒng)。4、有相應(yīng)的安全配備，管理 不規(guī)范，人員自由進(jìn)出。1、安全制度不健全。2、安全意識淡薄，園內(nèi)存在較 多的安全隱患。5查看現(xiàn)場 查閱 資料6、積極開展省、市平安校園 和安全先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建。1、完成省平安校園創(chuàng)建任務(wù)得5分，

15、未完成得0分51、保教工作有計劃、有總結(jié)， 能認(rèn)真組織實施，有過程記 錄。1、有園部、各部門工作計劃 和總結(jié)。2、有班級學(xué)期計劃和總結(jié)， 有主題（月）、周、逐日計劃， 有教學(xué)反思。1、有園部、各部門工作計劃 和總結(jié)。2、有主題（月）、周、逐日 計劃，有教學(xué)反思。1、園部、各部門工作計劃和總結(jié)不完善。2、有逐日活動計劃。1、有集體教學(xué)計劃25查閱資料42、保教工作體現(xiàn)體智德美全 面發(fā)展的要求，幼兒發(fā)展水平 良好，定期對幼兒進(jìn)行發(fā)展水 平測試，幼兒個體發(fā)展檔案健 全。1、園部、班級教師定期對幼 兒進(jìn)行發(fā)展評估。2、每個幼兒均建有個體成長 檔案，填寫及時，材料豐富。1、有幼兒發(fā)展評估資料。2、每個幼

16、兒均建有個體成長 檔案，但填寫不及時。1、有幼兒個體成長檔案。1、有幼兒發(fā)展評估資料五查閱資料保教水平3、科學(xué)合理安排幼兒一日生 活，活動內(nèi)容以游戲為主，活 動有目標(biāo)，形式豐富多樣，做 到動靜交替、室內(nèi)外相結(jié)合。1、按照季節(jié)特點，科學(xué)合理 安排一日作息時間。2、一日活動效果好。3、幼兒主動參與游戲活動，游戲水平高。1、按照季節(jié)特點，科學(xué)合理 安排一日作息時間。2、一日活動效果較好。3、幼兒游戲水平較高。1、按照季節(jié)特點，科學(xué)合理 安排一日作息時間。2、一日活動有規(guī)律。3、能開展游戲活動。1、有一日作息時間表。2、一日活動能保證幼兒安全。25100查閱 資料 實地 聽課4、面向全體幼兒，注重個別

17、 差異，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1、有面向全體幼兒的觀察記 錄。2、有針對個別幼兒的個案跟 蹤觀察。1、有觀察記錄。2、有個案跟蹤觀察記錄。1、有觀察記錄或個案跟蹤。1、有不完整的觀察記錄或個案 跟蹤。五查閱資料5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好 環(huán)境，充分利用現(xiàn)有條件，為 幼兒提供做大限度的自主活 動空間。1、班級活動區(qū)和角色游戲， 材料豐富，數(shù)量充足。2、設(shè)置主題墻、作品展覽區(qū)， 體現(xiàn)幼兒參與。1、各班均設(shè)置活動區(qū)和角色游戲。2、設(shè)置主題墻、作品展覽區(qū)。1、各班均設(shè)置活動區(qū)或角色游戲。2、各班均設(shè)有作品展覽區(qū)。1、各班均設(shè)置活動區(qū)或角色游戲。20查看現(xiàn)場1、立足本園實際，有辦園目 標(biāo)、辦園宗旨，形成鮮明

18、的辦 園特色。1、有辦園目標(biāo)、辦園宗旨。2、有鮮明的辦園特色。1、有辦園目標(biāo)、辦園宗旨。2、有辦園特色。1、有辦園目標(biāo)、辦園宗旨。1、缺乏辦園目標(biāo)，辦園宗旨不 明確。五聽匯 報查閱 資料 現(xiàn)場 訪談52、嚴(yán)格按照幼兒園教育規(guī)律 辦園，無超班額現(xiàn)象，無小學(xué) 化教學(xué)傾向，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。（小班30人，中班35人，大班40人）1、無超編現(xiàn)象、無小學(xué)化傾 向、無體罰和變相體罰現(xiàn)象。1、本年度全園1/3班級超編5 人以內(nèi)，無小學(xué)化傾向，無體 罰和變相體罰現(xiàn)象。1、本年度全園2/3班級超編5 人以內(nèi)，有小學(xué)化傾向，無體 罰和變相體罰現(xiàn)象。1、本年度全園各班均有超編嚴(yán) 重超編現(xiàn)象，或小學(xué)化傾向嚴(yán) 重，或有體罰和變相體罰現(xiàn)象。五查看現(xiàn)場查閱資料管理績效3、能充分利用社會、家庭教 育資源開展活動，建立家園溝 通