八年級英語上冊Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB1ae教案新版人教新目標(biāo)版

1、iUnit 7 Will people have robots課標(biāo)依據(jù)聽：1 能聽懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段、識別主題、獲取主要信息。2. 能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展、理解其中主要人物和事件。3. 能聽懂連續(xù)的指令并據(jù)此完成任務(wù)。說：1. 能引出話題并進(jìn)行幾個話題的交談。2. 能在老師幫助下或根據(jù)圖片用簡單語言描述自己或他人的經(jīng)歷。3. 能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動。4. 能在上述口語活動中使用正確的語音、語調(diào)。一、教材分析Section A 主要圍繞“未來世界”這一話題，呈現(xiàn)了“運(yùn)用一般現(xiàn)在時談?wù)搶?未來的預(yù)測”本部分呈現(xiàn)了一般將來時will 的肯定句，否定句，一般疑問句和 wh

2、at 引導(dǎo)的特殊疑冋句，其中包括there be 句型在一般將來時中的用法。1a-1c 是本單元的導(dǎo)入部分，通過聽說活動學(xué)生感知體驗(yàn)本單元的核心句型一 般將來時的肯定句，及其一般疑問句句及肯定，否定回答。2a-2d 以聽說教學(xué)為主，以學(xué)習(xí) there be 結(jié)構(gòu)在一般將來時中的用法為主，活動 2a 讓學(xué)生通過聽，讀，討論等方式關(guān)注和體會 there will be.句型以及 more, less 和 fewer 的用法，為后面的語法做鋪墊，Grammar focus 部分通過表格呈現(xiàn)了前面的典型例句，幫助學(xué)生歸納梳理本單兀的重要句式和語言點(diǎn)。教材通過一系列層層遞進(jìn)的練習(xí)和活動，幫助學(xué)生鞏固和熟

3、練運(yùn)用本單兀目標(biāo)語言，并將其內(nèi)化。Section B 部分是將 Section A 部分討論未來的世界話題拓展到談?wù)搨€ 人未來生活”的話題。1a-1e 是聽說拓展板塊。1a-1b 是聽前活動，目的是復(fù) 習(xí)和學(xué)習(xí)一些有關(guān)與職業(yè)，交通和居住場所的詞匯。1c-1d 是聽力步驟，聽力材料的內(nèi)容是兩人的閑聊，男孩向女孩介紹自己現(xiàn)在和過去的生活，并預(yù)測未 來的生活，對話復(fù)述了1a 中呈現(xiàn)的詞匯，該聽力材料分現(xiàn)在、過去和將來三段，旨在讓學(xué)生復(fù)習(xí)一般過去時和一般現(xiàn)在是，并通過對比的方式進(jìn)一步學(xué)習(xí) 一般將來時的使用，1c 讓學(xué)生將三幅圖與三段對話配對，是通過聽獲取聽力大意，1d 讓學(xué)生補(bǔ)全聽力中出現(xiàn)的八個句子，

4、分別是主人公對現(xiàn)在和過去的陳述，以及對未來的預(yù)測，是通過聽獲取細(xì)節(jié)信息。該活動通過讓學(xué)生填出句子中的2關(guān)鍵動詞，引導(dǎo)他們對比三種時態(tài)中最關(guān)鍵的部分。1e 是聽后口語輸出活動，要求學(xué)生兩人一組，分角色表演對話，將三種時態(tài)的問句，和答語融會貫通，達(dá)到靈活運(yùn)用，列如：Where do you live ? Where did you live ? Where willyou live ?二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，聽力通過學(xué)生描述自己的經(jīng)歷學(xué)生在聽說活動中轉(zhuǎn)關(guān)鍵詞。，體會三種時態(tài)的對比，旨在進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般將來時的用法，聽力應(yīng)做好預(yù)測，加強(qiáng)方法指導(dǎo)三 -、教學(xué)目標(biāo)知識與

5、技能1) 能掌握以下單詞：能掌握以下單詞：apartment, rocket, space, spacestatio n2. Key senten ces: Where do you live？ I live in an apartme nt.3 .在聽說任務(wù)活動中感知和運(yùn)用一般將來時態(tài)過程與方法通過聽說法、小組交流法、教師引導(dǎo)法及點(diǎn)撥法，利用多媒體PPT DVD 輔助教學(xué)。主要采用任務(wù)性教學(xué) .采取任務(wù)性教學(xué)方法，通過任務(wù)驅(qū)動，經(jīng)歷呈現(xiàn) 任務(wù)-分析任務(wù)-完成任務(wù)-落實(shí)任務(wù)-總結(jié)評價的過程，促成語言教學(xué)目標(biāo)有效 達(dá)成。情感態(tài)度與價值觀通過引導(dǎo)學(xué)生展望未來，及對未來生活的設(shè)計(jì)，來達(dá)到前景教育的目

6、的，同時 也通過對前景的設(shè)想，讓學(xué)生在潛移默化中反省自己的現(xiàn)狀，使之對目前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并不斷的改善自己的現(xiàn)狀，使學(xué)生的理想觀和價 值觀更為科學(xué)，更具發(fā)展價值。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握一般將來時態(tài)的意義和結(jié)構(gòu)。進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力。教學(xué)難點(diǎn)1 提高綜合聽說能力2 情態(tài)動詞 will +動詞原形來表達(dá)一般將來時態(tài)3五、教法學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法、點(diǎn)撥法、啟發(fā)式教學(xué)法。任務(wù)性學(xué)習(xí)法、聽說法、自主學(xué)習(xí)、合作交流、歸納總結(jié)、師生活動設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)舊知I. Warming- up and revision導(dǎo)入新課1. Daily greet ing.2.復(fù)習(xí)情態(tài)動詞 will

7、構(gòu)成的一般將來時態(tài)的構(gòu)成。3.復(fù)習(xí) more, fewer, less后面所跟名詞的情況。4.讓學(xué)生們談?wù)勛约核嫷奈磥沓鞘械那熬扒闆r。n. Lead in1. Ask Ss some questi ons:T: What will do in the future?六、T: Where will you live?教T: How will you go to work?學(xué)Get some Ss think and an swer the questi ons.過2. Prese nt some new words on the big scree n. e.g.程apartment,rock

8、et, space,space station,human, servant,設(shè)factory ,單詞為聽力做做計(jì)3. Expla in some main words to the Ss . Give some examples on鋪墊the big scree n.4. Work on 1a. Write each word in the correct colu mn below.川.Discussion1. Work with your partners.Think of other words and write them通過聽力輸入，學(xué)in the chart in 1a.生經(jīng)歷

9、聽力練習(xí)2. Let Ss discuss the words and write them in the chart.進(jìn)一步感知、體會3. Let some Ss read the words.本單兀目標(biāo)語言，IV. Listening包括詞匯和結(jié)構(gòu).Work on 1c:1. Tell Ss to listen to Alexis and Joe s conversation. and4Number the pictures 1-3.2. Play the record ing for the Ss. Ss just liste n for the first通過口語輸出，再time. P

10、lay the record ing aga in and nu mber the pictures.說中感知本單元3. Play the record ing and check the an swers with the Ss.的語言目標(biāo)。Work on 1d:強(qiáng)化合作交流意1. T: Nowplease read the sentences in 1d. Tell Ss theyll listen識，互幫互學(xué)，共to the tape again. Then try to fill in the blanks with the words in the chart.聽力指導(dǎo)：通過事物讀句子及空格中的單詞，可以看出，本聽力同進(jìn)步。體會所學(xué)語言在重點(diǎn)要求我們聽清句子的時態(tài)，因此我們仕聽時應(yīng)重點(diǎn)聽句子的謂語動詞，并明確其時態(tài)。如果不能快速與卜來，可以先做標(biāo)記，在聽完真實(shí)語境中的使后再寫完整。用情況，并為學(xué)生2. Ss listen to the recording carefully and try to fill in the模仿語言進(jìn)一步bla nks.拓展該話題提供3. Play the recording again and check the answers with the class.示范.4. Tell Ss one is Alexis and t