戴昱暉的雙向細(xì)目表

1、高一物理必修1考核內(nèi)容和要求及練習(xí)卷雙向細(xì)目表說明：本練習(xí)卷對(duì)必修1各知識(shí)點(diǎn)作四點(diǎn)要求（A）了解和理解：指了解、理解、描述、列舉、識(shí)別、比較物理概念和規(guī)律。這 些題目在A卷出現(xiàn)。（B）理解：指能與已有知識(shí)建立聯(lián)系，能實(shí)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展及收集和 整理信息等?？砂措y易水準(zhǔn)分別在 A、B卷中出現(xiàn)。（C）應(yīng)用：指能在新的情境中使用抽象的概念、原則；能實(shí)行總結(jié)、推廣，建立 不同情境下的合理聯(lián)系?？砂措y易水準(zhǔn)分別在 A、B卷中出現(xiàn)。（D）實(shí)驗(yàn)：理解實(shí)驗(yàn)原理，能獨(dú)立完成操作及測(cè)量，會(huì)數(shù)據(jù)收集與處理，嘗試實(shí) 驗(yàn)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。這些題目在 B卷出現(xiàn)。早節(jié)考核內(nèi)容和要求題型與題量選擇填 空作 圖計(jì) 算運(yùn) 動(dòng)

2、的 描 述1、運(yùn)動(dòng)、空間和時(shí)間參考系（A）建立一維、二維坐標(biāo)系描述空間位置（A）時(shí)間和時(shí)刻（A）112、質(zhì)點(diǎn)和位移質(zhì)點(diǎn)（A）位移和路程（B） 矢量和標(biāo)量（A）11113、速度和加速度平均速度和瞬時(shí)速度（B） 加速度（B）勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象（A） 勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象（A）1211勻 變 速 直 線 運(yùn) 動(dòng) 的 研 究1、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（A） 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式、規(guī)律（C）勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象（B） 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象（A ）3212123、自由落體運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（A）自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)（A） 自由落體運(yùn)動(dòng)的公式、規(guī)律（C） 自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律探

3、索的回眸（B）1111四 相 互 作 用1、重力與重心力的圖示與力的示意圖（A） 重力及其測(cè)量，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（B）重心和穩(wěn)定（B）11112、形變與彈力形變、彈性（A） 胡克定律（B） 彈力的應(yīng)用（A）11113、摩擦力滑動(dòng)摩擦、動(dòng)摩擦因數(shù)（B） 靜摩擦（B）摩擦力的調(diào)控（A）111五 力 與 平 衡1、力的合成力的平行四邊形定則（A） 合力的計(jì)算（B）112、力的分解力的作用效果及分解（B）力的正交分解（B）力的分解的應(yīng)用（B）11113、力的平衡共點(diǎn)力作用下的平衡條件（B） 平衡的種類和穩(wěn)度（A）114、平衡條件的應(yīng)用平衡條件的應(yīng)用（C）112六 力 與 運(yùn) 動(dòng)1、牛頓第一定律伽利略的理

4、想實(shí)驗(yàn)（A） 牛頓第一定律（B） 物體的慣性（A）112、牛頓第二定律牛頓第二定律及其應(yīng)用（C） 力學(xué)單位制（A）11223、牛頓第三定律牛頓第三定律（B）14、超重與失重超重和失重的解釋（B） 完全失重現(xiàn)象（B）211實(shí)驗(yàn)與探究部分內(nèi)容要求說明實(shí)驗(yàn)一： 研究勻 變諫直 線運(yùn)動(dòng)1用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、頻閃照相或其他實(shí)驗(yàn)方法 研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)。2利用紙帶會(huì)計(jì)算某點(diǎn)的瞬時(shí)速度和物體運(yùn) 動(dòng)的加速度3 經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究過程1要求會(huì)準(zhǔn)確使用的儀器 主要有：刻度尺、天平、電 火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì) 時(shí)器、彈簧秤等2 .要求理解誤差問題在實(shí) 驗(yàn)中的重要性，了解誤差的 概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然 誤差；知道用多次測(cè)量求平 均值的方法減小偶然誤差； 能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差 的主要來源；不要求計(jì)算誤 差3 要求知道有效數(shù)字的概 念，會(huì)用有效數(shù)字表達(dá)直接 測(cè)量的結(jié)果。間接測(cè)量的有 效數(shù)字運(yùn)算不作要求實(shí)驗(yàn)二： 探究彈 力和彈 簧伸長(zhǎng) 的關(guān)系1通過實(shí)驗(yàn)，探究彈簧的形變與彈簧彈力之 間的關(guān)系2.會(huì)作F與x的關(guān)系圖象，并用圖象來求彈 簧的勁度系數(shù)。實(shí)驗(yàn)三： 探究滑 動(dòng)摩擦 力大小 與物體 間壓力 的關(guān)系1會(huì)用控制接觸面粗糙水準(zhǔn)相同來探究滑動(dòng) 摩擦力和壓力的關(guān)系2、理解課本實(shí)驗(yàn)裝置探究滑動(dòng)摩擦力的優(yōu)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)四： 驗(yàn)證力 的平行 四邊形 定則通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的