初中英語學(xué)法指導(dǎo).

1、初中英語學(xué)法指導(dǎo)同學(xué)們，大家好！有人曾說： 21 世紀(jì)的人才將具備三個條件：精通外語，會開車，會操作計算機； 而二十一世紀(jì)的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)， 不會運用知識的人，而不是所謂的目不識丁的人。同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的你們，請問你們會英語嗎？今天，作為英語老師，我很榮幸能和大家一起探討英語學(xué)習(xí)方法。根據(jù)我這幾年的教學(xué)實踐，我認為要學(xué)好英語，就應(yīng)該做到以下幾個方面：首先，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛煉堅韌不拔的毅力，樹立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。一、明確目的，也就是要弄清為什么學(xué)習(xí)英語，要爭取達到什么程度。這就是學(xué)習(xí)的目的。為此，我們要拋棄以往那種 “我是中國人不學(xué)外國文 ”的說法，也不要聽信什

2、么 “英語不及格，表示我愛國。 ”的說法。試想：如果有人因為你不懂英語而用英語罵你，而你還在一邊呆笑，你說你會是什么感覺？所以說為了更好的適應(yīng)社會， 為了自身的生存，對于我們這些二十一世紀(jì)的主人來說學(xué)好英語勢在必行。二、樹立信心，保持自信的心態(tài)。對于英語，許多同學(xué)覺得是“洋話”，所以心存畏怯，怕被人笑而不敢說，這樣，學(xué)習(xí)的效果當(dāng)然要大打折扣了。被美國哈佛大學(xué)免試錄取的女孩劉亦婷在談到學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗時說： “學(xué)好英語要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持長時間穩(wěn)定而積極的自信和自律能力 ”。特別有部分學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中怕動口、動手、怕犯錯誤，怕考試不及格，不懂怕問，怕別人笑話，所有這些表現(xiàn)正是因為他們沒有自信

3、心，不相信自己的能力。如果干任何事情都這樣的話，那將一事無成。三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 興趣是最好的老師。 有些同學(xué)可能會說： “我根本沒有興趣學(xué)習(xí)英語，也不知怎樣培養(yǎng)興趣。 ”這該怎么辦呢？ 我建議大家還是多想一下學(xué)習(xí)英語的好處：比如，學(xué)好了英語，你就比別人多懂一門語言， 可以多了解許多有用的信息，假如將來你出國旅游也會更方便等等，如果這樣想， 你在今后的英語學(xué)習(xí)中也會自然而然地有意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。另外。在學(xué)習(xí)和日常生活中也可以多聽一些英語歌曲，多看一些英文故事片，如功夫熊貓、泰坦尼克號 說不定興趣就會油然而生。同時，在學(xué)習(xí)中要大膽摸仿，積極嘗試。有些同學(xué)書寫不認真，上課不認真跟讀、模仿，說不出，開

4、口便錯；寫不好，寫出的東西自己都看不順眼，這樣就更不敢說，更說不好；更不想寫，更寫不好，也更不想學(xué)，從而形成惡性循環(huán)。如果你處在這種情況下，千萬不要放棄，唯一該做的就是從 26 個字母、 48 個音標(biāo)老老實實的彌補，一筆一畫寫好，一字一句讀準(zhǔn)，不懂就問，這樣經(jīng)過一段時間的努力，你就會趕上來，越學(xué)越容易，寫得越來越好，說得越來越好聽，越學(xué)越有趣。當(dāng)然有的同學(xué)也會感到很困惑。因為他也知道英語非常重要，以后無論是升學(xué)、找工作、還是出國都離不開英語，也相信自己英語會學(xué)得很好，以后找工作一定沒問題，對英語也很有興趣，每天都在非?？炭嗯Φ貙W(xué)習(xí)英語， 可考試成績卻很不理想。這是什么原因呢？其實就是因為學(xué)習(xí)

5、方法不對，學(xué)習(xí)只流于形式，他讀英語有點像“小和尚念經(jīng)，有口無心 ”。所以我們要注重學(xué)習(xí)英語的具體方法。美國有一個民諺說得很中肯： “ Give a hungry man a fish and you 'll feed him for a day.Teachhim how to fish and he will feed himself for a lifetime( 予人以魚，受惠一時。授人以漁，獲益一世)?！边@個民諺提示了一個顛撲不滅的道理，即獲取知識的方法有時候比知識內(nèi)容本身更具有重要意義。因此，我建議大家從以下幾個方面著手，來嘗試提高英語。1、堅持做到 “六認真 ”。即課前認真預(yù)

6、習(xí)、上課認真聽講、課后認真復(fù)習(xí)、認真完成作業(yè)、認真對待每一次檢測、認真進行課外閱讀。同學(xué)們能做到嗎？2、注重記憶與積累。任何學(xué)習(xí)效果都是在記憶的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，學(xué)習(xí)英語要記住許多英語單詞，因此記憶顯得尤為重要。當(dāng)然這一點大家都很清楚，但是，好多同學(xué)卻因為克服不了自己懶惰的毛病，從而懶于去記，甚至借口說自己記不住，慢慢的，許多同學(xué)逐漸對英語失去了興趣?？梢哉f，單詞的記憶是學(xué)好英語的“攔路虎 ”。請同學(xué)們一定要打好基礎(chǔ)，盡快形成良好的書寫習(xí)慣、語音習(xí)慣，為詞匯記憶打下堅實的基礎(chǔ)，而詞匯記憶的最終目的，就是將詞匯永遠貯存在大腦內(nèi) 即實現(xiàn)單詞的長效記憶。如何才能實現(xiàn)單詞的長效記憶呢？我認為應(yīng)該做到以下幾

7、個方面：1、在記憶單詞時首先要目的明確（為使用而記憶），拋棄一切雜念，注意力高度集中，要堅持不懈不能三天打魚兩天曬網(wǎng)；記憶單詞要掌握單詞的音、形、義及用法（不要一開始就盲目記憶，背誦），在心里要反復(fù)默念（不要指望看上幾遍就能記?。＿@樣，思維過程和認識聯(lián)系的過程統(tǒng)一起來了，就能使單詞盡快從瞬間記憶進入短時記憶，再進入長效記憶之中。2、把要記的單詞放在一大段完整的課文中，或用一定的題目有意識地串聯(lián)起來，或按一定語法結(jié)構(gòu)組合起來，就遠比單個記憶效果好。這樣做除了使記憶處于積極狀態(tài)外，思維活力增加，注意力高度集中，思維穩(wěn)定，對記憶單詞的興趣也自然就提高了。3、長效記憶的過程就是多次反復(fù)，使單詞信息刺

8、激大腦皮質(zhì)的過程。一般來說，新詞要每天復(fù)習(xí)一次，一月后可隔一周復(fù)習(xí)一次；已學(xué)過的，重現(xiàn)率低，長而且難記，又不符合讀音規(guī)則的單詞復(fù)習(xí)次數(shù)要多一些，復(fù)習(xí)時間要長一點，每次的間隔要近一些。初中學(xué)生年齡小，復(fù)習(xí)次數(shù)要增加，時間要短，間隔要近。同時，輔之以口決記憶，如：巧記 Be 之歌 （ am,is,are,主人各是啥？ I 找 am,you 配 are,is 專跟 he、she、it，復(fù)數(shù)主語都用are.找錯主語要受罰。變問句往前提，句末問號別忘記；變否定更容易，be 后 not 跟上去。）、諧音記憶（Put down yourgun .葡萄油糕糖）、做卡片等方法。這樣，大腦皮質(zhì)經(jīng)過劇烈而且持續(xù)的有

9、規(guī)律刺激，就會使單詞信息深深地嵌印上去變?yōu)楣潭ㄐ畔ⅲ罱K進入長效記憶之中。4、不管記憶什么知識， 我們都應(yīng)該盡量做到 “五到 ”，即“眼到 ”、“口到”、“耳到 ”、“手到 ”、“心到 ”。所謂 “眼到 ”就是記憶時眼睛要看著所要記憶的內(nèi)容 ; “口到 ”就是要動嘴讀出所記的知識，（哪怕只有你能聽到）; “耳到 ”就是如果有條件要邊聽邊記， 所以時刻認真聽講是很有必要的； “手到 ”就是要把要記的內(nèi)容 “過手 ”，不要懶得動筆； “心到 ”是最重要的，不管記憶什么知識，如果不動腦筋去理解都是“瞎子點燈 白費蠟 ”！“五到 ”做到的越充分，記憶效果就會越好！當(dāng)然，記憶單詞不是學(xué)習(xí)英語的最終目的，學(xué)習(xí)英語應(yīng)更加注重背誦課文 ( 理解記憶 )，形成語感，并且聯(lián)系生活實際、學(xué)以致用，盡量用所學(xué)英語來交際、思考、表達思想感情，這樣一定會記得更牢，用的更自如。最后，同學(xué)們要注重復(fù)習(xí)、檢測。具體做到以下幾個方面：1、考前認識復(fù)習(xí)，前后聯(lián)系，系統(tǒng)歸類，爭取在自己的腦海中形成完整的知識體系，做到條理清晰。2、重視每一次檢測及考試。通過檢測發(fā)現(xiàn)