《事物的正確答案不止一個(gè)》知識(shí)講解

1、.?事物的正確答案不止一個(gè)?知識(shí)講解生難字汲取jí推敲qio恭喜n 淵博yun根深蒂固dì 孜孜不倦z持之以恒héng 鍥而不舍qiè多音字稱chèn秤桿chèn對(duì)稱模mú模樣mó模糊創(chuàng)chun創(chuàng)傷chuàn創(chuàng)意 調(diào)diào調(diào)研tiáo調(diào)解巧記提示：稱chèng舊同“秤桿的名稱chng要和實(shí)物相稱chèn。語(yǔ)境巧

2、記法光陰飛逝，我腦海中的小伙伴的模mú樣漸漸模mó糊了。語(yǔ)境巧記法與傷口、傷痛有關(guān)時(shí)讀“chung，其余讀“chuàn。語(yǔ)義巧記法形近字諦dì真諦締dì締造膊bó赤膊搏bó搏斗嗩su嗩吶鎖su鎖鏈 契qì默契鍥qiè鍥而不舍巧記提示：瓜熟蒂落草艸茂盛;締結(jié)同盟絲纟線連;老師講話讠須諦聽。部首巧記法提手綱要為挈領(lǐng);金钅鉆恒刻是鍥字;各方力量相吻合為默契。部首語(yǔ)境巧記法近義詞推敲斟酌同：都有“反復(fù)考慮的

3、意思。異：“推敲比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨，如：推敲詞句?！罢遄弥笇?duì)事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)進(jìn)展仔細(xì)掂量、考慮的意思。如：這個(gè)方案是否可行，請(qǐng)大家斟酌一下。孜孜不倦廢寢忘食同：都有“非?？炭唷⑶趭^的意思。異：“孜孜不倦側(cè)重于對(duì)工作、學(xué)習(xí)等方面的勤奮。如：為了獲得好成績(jī)，小明每天都孜孜不倦地讀書。“廢寢忘食除指對(duì)工作、學(xué)習(xí)等事情非常專注外，還可以用于其他感興趣的方面。如：陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，經(jīng)常廢寢忘食，游弋在書的王國(guó)里。重點(diǎn)詞汲?。杭橙　＜?，從下往上打水。推敲：比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。淵博：學(xué)識(shí)深而且廣。根深蒂固：比喻根基深沉結(jié)實(shí)，不可動(dòng)搖。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下

4、去。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。不言而喻：不用說就可以明白。主旨把握本文從“事物的正確答案不止一個(gè)入手，闡述了什么是創(chuàng)造性思維，以及怎樣才能使自己成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人，號(hào)召人們堅(jiān)信自己的創(chuàng)造力，努力保持好奇心，不斷探求，成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。這一結(jié)論對(duì)于當(dāng)今呼喚創(chuàng)新的時(shí)代具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。段落構(gòu)造重難探究1.為什么要確立“事物的正確答案不止一個(gè)的思維方式?作者是運(yùn)用怎樣的論證方法來說明這一事理的?因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到事物的正確答案往往不止一個(gè)，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，我們才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所進(jìn)步。作者運(yùn)用了正反比照的論證方法闡述

5、這一道理。先從反面說：“假如你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前;再?gòu)恼嬲f：“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。正反比照，使說理全面而透徹，增強(qiáng)了說服力。2.為什么說“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)?課文提出了這個(gè)觀點(diǎn)，只是舉了兩個(gè)事例來加以證明，并沒有在理論上多加分析。其實(shí)，不少教育家都說過，學(xué)習(xí)知識(shí)是為了運(yùn)用知識(shí)。只有把知識(shí)和理論結(jié)合起來，才能算真正獲得了知識(shí)，否那么，知識(shí)便一文不值。我國(guó)著名教育家徐特立說過：“只有書本知識(shí)，沒有實(shí)際經(jīng)歷，謂之半知;既有書本知識(shí)，又有實(shí)際經(jīng)歷，知行合一，謂之全知。魯迅先生說：“讀書要和‘實(shí)

6、社會(huì)’接觸，和‘實(shí)人生’接觸，‘想做點(diǎn)事’，也是要運(yùn)用知識(shí)的意思。反過來說，假如只是一味死讀書，不知將知識(shí)運(yùn)用于理論，那就是死讀書、讀死書。這樣的事例很多，總之，只有懂得將知識(shí)運(yùn)用于理論，才能發(fā)揮創(chuàng)造力。表達(dá)技巧1.邏輯嚴(yán)密，有理有據(jù)。作者從詳細(xì)的例子入手，闡述道理。先闡述具有創(chuàng)造性思維的要素，即明確“什么是創(chuàng)造性思維，再進(jìn)一步闡述“任何人都擁有創(chuàng)造力，然后闡述“怎樣才能成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。這樣層層遞進(jìn)，將道理說得透徹、明白。道理論證與事實(shí)論證相結(jié)合，有理有據(jù)。2.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，明白易懂。不

7、管是舉事例還是講道理，作者都寫得曉暢明白，明晰易懂。中考典型考點(diǎn)議論文的論證方法及作用。考點(diǎn)名師講解議論文的論證方法主要有舉例論證、道理論證、比照論證、比喻論證、引用論證、類比論證等。在中考議論文考察中，論證方法的判斷及作用經(jīng)常出現(xiàn)。常用的論證方法及作用有：舉例論證：通過舉詳細(xì)的事例加以論證，從而使論證更詳細(xì)、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深化。比喻論證：通過比喻進(jìn)展證明，使論證生動(dòng)形象、粗淺易懂。比照論證：比照論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與詳細(xì)的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要詳

8、細(xì)分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人逸事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的興趣性，吸引讀者向下讀。典型考題展示：分析“富于創(chuàng)造力的人，認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力;缺乏創(chuàng)造力的人，不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力一句運(yùn)用的論證方法及作用。方法技巧點(diǎn)撥：1.判斷論證方法：答復(fù)這類問題，首先要明確常見的幾種論證方法的概念，理解它們之間的差異，然后結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容做出正確判斷。舉例論證例證法，事實(shí)論據(jù)，記敘;道理論證引證法和說道理，道理論據(jù)，議論;比照論證其本身也可以是舉例論證和道理論證;比喻論證在說明文中為打比方，在散文中為比喻。2.分析論證的作用：先從內(nèi)容上考慮，再?gòu)恼撟C角度考慮，有力證明該段