語文必修ⅳ蘇教版第一專題版塊一《季氏將伐顓臾》測控優(yōu)化訓(xùn)練

1、語文必修蘇教版第一專題版塊一季氏將伐顓臾測控優(yōu)化訓(xùn)練5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）1.填空。論語是孔子弟子及其后學(xué)匯集整理而成的_文集，記載了孔子和他的弟子們的言行?？鬃樱鸰，字_，春秋末期魯國人。中國古代偉大的_、_、_，儒家學(xué)說的開創(chuàng)者。答案：語錄體丘仲尼思想家政治家教育家2.給下列加點(diǎn)的字注音，依照注音寫出漢字。顓（）臾社稷（）無乃爾是過與（）虎sì（）龜玉毀于dú（）中文中還有哪些你認(rèn)為需要積累的詞語？請你抄下來并查字典注音。答案：zhunjìyú兕櫝3.請?jiān)谙铝芯渥永首x時(shí)需要停頓的地方畫上“/”。（1）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（2）丘

2、也聞?dòng)袊屑艺撸?）固而近于費(fèi)（4）故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之答案：（1）君子/疾/夫舍曰欲之而必為之辭（2）丘也/聞?dòng)袊屑艺撸?）固/而近于費(fèi)（4）故/遠(yuǎn)人/不服，則/修文德/以來之4.請摘錄文中表現(xiàn)作者治國主張的句子。答案：丘也聞?dòng)袊屑艺撸换脊讯疾痪?，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1.下列加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.是社稷之臣也社稷：國家。B.今由與求也，相夫子相：觀察。C.固而近于費(fèi)費(fèi)：季氏的封地，在今山東費(fèi)縣。D.陳力就列陳：陳列，這里是施展的意思。解析：B項(xiàng)中“相”當(dāng)“輔

3、佐”講。答案：B2.寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法，比較其不同。（1）無乃爾是過與是社稷之臣也（2）則將焉用彼相矣今由與求也，相夫子（3）昔者先王以為東蒙主何以伐為（4）季氏將有事于顓臾謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)（5）今夫顓臾，固而近于費(fèi)不患貧而患不安答案：（1）提賓標(biāo)志/它（2）攙扶盲人走路的人/輔佐（3）做/句末語氣詞（4）對(duì)/在（5）并且/但是3.以下五句話分別編為四組，全都表現(xiàn)孔子主張禮治的一組是（）是社稷之臣也。何以伐為危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣不患寡而患不均，不患貧而患不安君子疾夫舍曰欲之而必為之辭遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之A.B.C.D.解析：所謂“禮治”，就是用加強(qiáng)教化的辦法，以德服

4、人。第句是孔子責(zé)備冉有、季路二人不能盡輔佐之責(zé)的話；是孔子批評(píng)冉有、季路二人找借口的話。答案：B4.根據(jù)下面的句子各概括出一個(gè)成語。（1）遠(yuǎn)人不服，而不能來也；邦分崩離析，而不能守也。成語：_（2）吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。成語：_答案：（1）分崩離析（2）禍起蕭墻5.請翻譯下面的句子，并說出這些句子的句式特點(diǎn)。（1）無乃爾是過與？（2）昔者先王以為東蒙主。（3）何以伐為？答案：（1）恐怕應(yīng)該責(zé)備你吧？句式：賓語前置句。（2）過去，先王讓它做東蒙山的祭主。句式：省略句。（3）為什么要討伐它呢？句式：賓語前置句。6.名句默寫。（1）_，_，則將焉用彼相矣？（2）虎兕出于柙，_，是誰

5、之過與？答案：（1）危而不持顛而不扶（2）龜玉毀于櫝中30分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后）閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成14題。冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊屑艺撸换脊讯疾痪?，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來也；邦分崩離析，而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）固而近于費(fèi)（）（2）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭（）（）（3）今由與求也，相夫子（

6、）答案：（1）（城郭）堅(jiān)固（2）痛恨，討厭托辭，借口（3）輔佐2.揭示季氏討伐顓臾實(shí)質(zhì)的句子是_答案：吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。3.下面對(duì)文中內(nèi)容的判斷正確的一項(xiàng)是（）A.文中四個(gè)加點(diǎn)的“夫”字，意義、用法并不都相同，只有“今夫顓臾”句中的“夫”和“君子疾夫舍曰”句中的“夫”相同。B.“不患貧而患不安”中的“安”字和“既來之，則安之”中的“安”字意思一樣。C.“丘也聞?dòng)袊屑艺?，不患寡而患不均，不患貧而患不安”，這個(gè)句子是并列復(fù)句。D.“有國有家者”的意思是說“治理國家和家庭內(nèi)部的人”。解析：B項(xiàng)第一個(gè)“安”是“安定”的意思，第二個(gè)“安”是“使安定”。C項(xiàng)這個(gè)句子是一個(gè)單句。D項(xiàng)

7、“有國有家者”是指諸侯、大夫。答案：A4.孔子在反駁冉有的話時(shí)，起初并沒有直接反駁，而是說了一句“君子疾夫舍曰欲之而必為之辭”。這是為什么？ 解析：本題是考查對(duì)文意的理解。要回答這個(gè)問題，需要結(jié)合作者和談話人的關(guān)系以及文意來進(jìn)行。參考答案：這是因?yàn)槿接兄约づ丝鬃?，孔子認(rèn)為他是在強(qiáng)詞奪理，因此要首先批評(píng)他政治態(tài)度的不端正。（二）閱讀下面的文字，完成59題。魯定公問于顏回曰：“子亦聞東野畢之善御乎？”對(duì)曰：“善則善矣。雖然，其馬將必佚。”定公色不悅，謂左右曰：“君子固有誣人也。”顏回退。后三日，牧來訴之曰：“東野畢之馬佚，兩驂曳兩服入于廄?！惫勚?，越席而起，促駕召顏回?；刂?，公曰：“前日寡人

8、問吾子以東野畢之御，而子曰善則善矣，其馬將佚，不識(shí)吾子奚以知之？”顏回對(duì)曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使馬。舜不窮其民力，造父不窮其馬力。是以舜無佚民，造父無佚馬。今東野畢之御也，升馬執(zhí)轡，御體正矣；步驟馳騁，朝禮畢矣；歷險(xiǎn)致遠(yuǎn)，馬力盡矣，然而猶乃求馬不已。臣以此知之。”公曰：“善，誠若吾子之言也。吾子之言，其義大矣，愿少進(jìn)乎？”顏回曰：“臣聞之，鳥窮則啄，獸窮則攫，人窮則詐，馬窮則佚。自古及今，未有窮其下而能無危者也?！惫珢?，遂以告孔子?？鬃訉?duì)曰：“夫其所以為顏回者，此之類也。豈足多哉！”（選自孔子家語·顏回）5.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.君子固有誣人

9、也固：原來。B.昔者帝舜巧于使民巧：靈巧。C.是以舜無佚民是：此，這。D.豈足多哉多：稱贊。解析：B項(xiàng)，“巧”本義指技藝高明、靈巧，如“巧奪天工”，但在文中這一本義不能與“佚民”合理搭配，應(yīng)為另一個(gè)義項(xiàng)“擅長，善于”。答案：B6.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）A. B. C. D. 解析：A項(xiàng)中兩個(gè)“于”都是介詞，引起動(dòng)作的直接對(duì)象，都可譯為“向”。B項(xiàng)的兩個(gè)“之”，均為助詞，取消主謂獨(dú)立性，不譯。D項(xiàng)的兩個(gè)“其”都是代詞，活用為第一人稱，相當(dāng)于“自己的”。C項(xiàng)，前一個(gè)“則”，連詞，表示讓步，可譯為“倒是”；后一個(gè)“則”，副詞，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，相當(dāng)于“就是”。答案：C7

10、.下列對(duì)魯定公由“不悅”轉(zhuǎn)而為“悅”的原因的分析正確的一項(xiàng)是（）A.顏回的話在政事方面給魯定公以有益的啟示。B.顏回能公正地評(píng)價(jià)東野畢的馭術(shù)。C.顏回詳盡地分析了“馬窮則佚”的原因。D.顏回準(zhǔn)確地預(yù)測了東野畢“馬將佚”。解析：顏回認(rèn)為善御者應(yīng)當(dāng)“不窮其馬力”，就像善政者“不窮其民力”的道理一樣。意思是做任何事情都應(yīng)講究節(jié)制，否則物極必反。魯定公作為一國之君，對(duì)顏回的話很欣賞。A項(xiàng)從治國角度分析原因，不但合乎情理，而且準(zhǔn)確體現(xiàn)了文章思路和內(nèi)容要點(diǎn)。相比之下，其他說法都過于表面化。答案：A8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括正確的一項(xiàng)是（）A.魯定公開始認(rèn)為顏回對(duì)東野畢有偏見，后來，在掌管畜牧的官員

11、的進(jìn)諫下，他改變了自己的看法。B.顏回認(rèn)為東野畢的馭馬技能雖然比較高明，但他同造父一樣，都遠(yuǎn)未達(dá)到盡善盡美的境地。C.顏回認(rèn)為，不管是馭馬，還是使民，都要持之有方，否則就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。D.魯定公心悅誠服地向孔子轉(zhuǎn)述了顏回的話，孔子分析了顏回之所以成為顏回的心理原因。解析：A項(xiàng)中“在掌管畜牧的官員的進(jìn)諫下，他改變了自己的看法”有誤，原文沒有這個(gè)意思。B項(xiàng)中“但他同造父一樣，都遠(yuǎn)未達(dá)到盡善盡美的境地”有誤，從顏回的觀點(diǎn)來看，造父正是馭馬技能盡善盡美的典范。D項(xiàng)誤解了孔子的意思?！胺蚱渌詾轭伝卣?，此之類也”體現(xiàn)了孔子對(duì)顏回這個(gè)得意弟子的喜愛與信賴。答案：C9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公聞之，越席而起，促駕召顏回。（2）不識(shí)吾子奚以知之？（3）自古及今，未有窮其下而能無危者也。答案：（1）魯定公聽說了這件事，離開坐席（席位）站起來，（命人）催車速行，召見顏回。（2）不知道您根據(jù)什么知道這件事？（3）自古至今，從無使他的臣民窘迫而（自己）卻沒有危險(xiǎn)的。深層探究10.有學(xué)者認(rèn)為，“不患寡而患不均，不患貧而患不安”這兩句有誤，應(yīng)該是“不患貧而患不均，不患寡而患不安”。你認(rèn)為有無道理？為什么？解析：本題具有較強(qiáng)的開放性，只要言之有理、持之有據(jù)即可。參考