太和縣獎勵性績效工資分配實施意見

1、太教人2012134號太和縣義務(wù)教育階段學(xué)校獎勵性績效工資實施意見(試行) 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直有關(guān)學(xué)校：根據(jù)省人力資源社會保障廳、省財政廳、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY的實施意見（皖政辦【2009】41號）的文件精神，為切實做好我縣義務(wù)教育階段學(xué)校獎勵性績效工資發(fā)放工作，特提出以下意見。一、考核（一）考核內(nèi)容考核內(nèi)容以教職工履行法定職責(zé)、崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)為基本依據(jù)，重點考核工作實績。各學(xué)校要根據(jù)考核指標(biāo)要點（見附件13），結(jié)合本學(xué)校實際制定科學(xué)完善的考核指標(biāo)體系和量化標(biāo)準(zhǔn)。在考核內(nèi)容中，各學(xué)校教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得干擾正常教育教學(xué)秩序，損

2、害學(xué)生利益，不得把升學(xué)率作為績效考核指標(biāo)。（二）考核辦法根據(jù)校長、教師和其他教職工等崗位的不同特點，實行分類考核?？冃Э己斯ぷ饔筛鲗W(xué)校按規(guī)定程序，采取考核小組考評，教職工互評，學(xué)生評教相結(jié)合的方式，分學(xué)期或按學(xué)年度進(jìn)行。1、校長（指中心校校長）績效考核。采取學(xué)校主管部門考評小組考核和學(xué)校教職工考核相結(jié)合的方式，根據(jù)附件1考核指標(biāo)要點和各校制定的量化考核指標(biāo)進(jìn)行評分。2、小學(xué)（初中）校長績效考核。由中心學(xué)校組織人員考核，參考附件1考核指標(biāo)要點進(jìn)行評分。3、教師績效考核。采取學(xué)?？己诵〗M考核，學(xué)科組（年級組）考核和所教班級學(xué)生評教相結(jié)合的方式，根據(jù)附件2考核指標(biāo)要求和各校制定的量化考核指標(biāo)進(jìn)行評分

3、。4、其他教職工績效考核。采取學(xué)?？己诵〗M考核和教職工考核相結(jié)合的方式，根據(jù)附件3考核指標(biāo)要點和各校制定的量化考核指標(biāo)進(jìn)行評分。（三）考核運用績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)。合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。對考核結(jié)果為不合格的，不發(fā)獎勵性績效工資。（四）考核要求各中心學(xué)校和縣直有關(guān)學(xué)校要結(jié)合本校實際，制訂考核方案和考核細(xì)則，經(jīng)教職工代表會議討論通過，報縣教育局審核批準(zhǔn)后實施。各農(nóng)村初中及小學(xué)考核方案和考核細(xì)則的制訂應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)全體教職工大會和教代會討論通過，報中心學(xué)校審核同意后公布實施。二、績效工資（一）績效工

4、資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分，基礎(chǔ)性績效工資的具體標(biāo)準(zhǔn)，由縣人社局、財政局和教育局制定，按月發(fā)放。獎勵性績效工資的發(fā)放，應(yīng)根據(jù)安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施意見（試行）（教師【2009】10號）文件精神，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，按照考核指標(biāo)體系量化發(fā)放。（二）按照國家規(guī)定的績效工資分配程序，應(yīng)當(dāng)先確定縣義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY總量。獎勵性績效工資是從績效工資總量中預(yù)先劃分出來用于學(xué)校激勵性分配的部分，并不是從教師個人工資中扣除的。（三）小學(xué)（初中）校長績效工資的發(fā)放，由中心學(xué)校按全鄉(xiāng)鎮(zhèn)在職教師平均水平的1.2倍設(shè)立小學(xué)（初中）校長津貼，由中心學(xué)校組織考核，中心學(xué)?？筛鶕?jù)校長量化

5、考核指標(biāo)體系，按等次發(fā)放績效工資，具體標(biāo)準(zhǔn)由中心學(xué)校確定。副校長和各處室管理人員績效工資的發(fā)放，應(yīng)根據(jù)崗位職責(zé)，確定相應(yīng)的工作量，計入其個人總工作量，具體標(biāo)準(zhǔn)由中心學(xué)校確定。（四）音樂、體育、美術(shù)、信息等難以量化的學(xué)科專任教師完成滿工作量的，應(yīng)享受其他學(xué)科專任教師滿工作量同等待遇。教輔及后勤人員，根據(jù)所承擔(dān)的崗位職責(zé)完成情況，由學(xué)校考評小組評定等次，計入工作實績。具體考核辦法及發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由中心學(xué)校確定。（五）為便于各中心校開展學(xué)科檢測、教學(xué)評比、業(yè)務(wù)督導(dǎo)等工作，可從全鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎勵性績效工資中提取10%左右，最多不超過12%用于以上活動。 附件一：校長績效考核指標(biāo)要點附件二：教師績效考核指標(biāo)

6、要點附件三：其他教職工績效考核指標(biāo)要點                                   太和縣教育局二一二年五月二十三日 抄：人社局報：市教育局  附件1：校長績效考核指標(biāo)要點 項 

7、; 目因  素評 價 要 點工作量行政管理按學(xué)校行政分工的工作職責(zé)為準(zhǔn)教學(xué)工作按規(guī)定兼課、聽課達(dá)到規(guī)定要求工作表現(xiàn)工作態(tài)度1事業(yè)心強(qiáng)，有開拓、奉獻(xiàn)精神。2勤政廉政，實行校務(wù)公開。3熱愛師生，作風(fēng)民主求實。4為人正派，辦事公道。管理水平1行政水平：堅決貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)；堅持依法治教，依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度。2理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論和現(xiàn)代教育理論，準(zhǔn)確把握素質(zhì)教育內(nèi)在規(guī)律，掌握科學(xué)有效的管理知識。3組織能力：自覺執(zhí)行上級指示，協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，調(diào)動班子與教職工積極性。4管理過程：工作思路清晰，目標(biāo)明確，職責(zé)分明，中心

8、工作突出，決策科學(xué)合理，常規(guī)管理規(guī)范，措施得力，任務(wù)落實。工作成效三風(fēng)    領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)正，教師教風(fēng)好，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。五育    學(xué)校德、智、體、美、勞五育并舉，具有特色；學(xué)生全面發(fā)展，富有個性。三率辦學(xué)水平評估達(dá)標(biāo)率、學(xué)生綜合素質(zhì)評價合格率和學(xué)生家長、社會滿意率較高。三創(chuàng)文明校園、和諧校園、平安校園創(chuàng)建活動成效明顯。 附件2：教師績效考核指標(biāo)要點 項  目因  素評 價 要 點工作量工作量1.課時工作量；2.班主任等其他工作

9、量；3.考勤情況。工作表現(xiàn)職業(yè)道德1.愛國守法，愛崗敬業(yè)；2.教書育人，為人師表；3.關(guān)愛學(xué)生，一視同仁；4.顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作；5.嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。班主任與德育工  作1.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；2.關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展，落實有困難學(xué)生的幫困措施；3.堅持德育以課堂為主渠道，注重在教學(xué)中滲透人生觀、價值觀的引導(dǎo)；4.組織班集體和團(tuán)隊等各類活動，引導(dǎo)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生生活；5.注重學(xué)生心理健康教育和安全教育。教學(xué)常規(guī)1.備課認(rèn)真，教案齊全、規(guī)范，切合教學(xué)實際；2.精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實際；3.輔導(dǎo)及時、有針對性；4.作業(yè)量適當(dāng)，批改及時認(rèn)真；5.運用多

10、種方式評價學(xué)生學(xué)習(xí)成效，對測試反映的信息作出及時的反饋；6.堅持教后反思。專業(yè)發(fā)展1.有個人培訓(xùn)提高計劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并有過程記錄和總結(jié)；2.按時參加繼續(xù)教育修滿規(guī)定學(xué)時，考試、考核合格；3.不斷進(jìn)取，積極參加教研活動，拓展專業(yè)知識，提高教育教學(xué)能力。工作成效教學(xué)效果完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)法得當(dāng)、學(xué)歷增強(qiáng)，較好地掌握知識和技能；在學(xué)校教育教學(xué)測評中，成績優(yōu)良。育人成效1.學(xué)生身心健康；2.學(xué)生能遵守學(xué)生行為規(guī)范；3.班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好；4.學(xué)生熱愛集體并積極參與各項活動；5.學(xué)習(xí)困難學(xué)生有較大進(jìn)步。教研成效1.承擔(dān)上公開課、研討課等。2.參加課題研究、撰寫論文等。附件3：其他教職工績效考核指標(biāo)要點 項  目因  素評 價 要 點工作量工作量1.承擔(dān)本職工作任務(wù)；2.兼課情況；3.考勤情況。工作表現(xiàn)及成效職業(yè)道德1.政治思想覺悟高，是非分明，不搞無原則糾紛。2.忠于職守，認(rèn)真履行職責(zé)，勇于承擔(dān)重任。3.為人正派，言行規(guī)范，儀表端莊。4.關(guān)心集體，熱心為師生服務(wù)。5.遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)精神1.顧全大局，服從組織安排。2.謙虛謹(jǐn)慎，互幫