《地震中的父與子》教案學(xué)案設(shè)計

1、.?地震中的父與子?教案學(xué)案設(shè)計【教學(xué)目的】、認(rèn)識個生字，會寫個生字。用找近義詞、聯(lián)絡(luò)生活實際、聯(lián)絡(luò)上下文理解“虛墟、疾步、絕望、瓦礫堆、開拓、破爛不堪等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言、動作描與的佳句。、理解課文主要內(nèi)容，抓住人物外貌、語言、動作的重點句子，體會父親對兒子深沉的愛及兒子人父親身上汲取的力量。、領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作表現(xiàn)父愛的表達方法?！窘虒W(xué)重點】理解課文主要內(nèi)容，抓住人物外貌、語言、動作的重點句子，體會父親對兒子深沉的愛及兒子從父親身上汲取的力量。【教學(xué)難點】領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作表現(xiàn)父愛的表達方法?！窘虒W(xué)過程】學(xué)案教案一、學(xué)習(xí)提綱、自學(xué)生字、新詞，用找近

2、義詞、聯(lián)絡(luò)上下文、聯(lián)絡(luò)生活實際等方法理解目的中的詞語。、讀通讀順課文，課文主要寫了 的事。、默讀課文，全文中心句是 。這句話的意思是 。、默讀課文自然段，勾畫地震中表現(xiàn)父親了不起的語言、動作、神態(tài)、外貌的重點句子，考慮、批注這是一位 的父親。、默讀課文自然段，勾畫地震中表現(xiàn)兒子了不起的語言的重點句子，這是一位 的兒子。、討論：為了表達偉大、深沉的父愛，全文在寫法上有什么特點？二、練習(xí)提綱、抄寫、背誦人物外貌、語言、動作的重點句子個。、以“父愛為題，仿照課文的寫法，寫寫父親愛你的事。、初讀課文，自學(xué)生字新詞，概括課文主要內(nèi)容： 正音：礫、顫、爆、墟。 難字書寫：杉、磯、砸、顫。 用時、地、人、事四要素概括主要內(nèi)容。 理解詞語注意交給方法，提醒規(guī)律。、抓住父親外貌、語言、動作的重點句子，體會父親的了不起，體會父愛的偉大。 喊、跪、站、走。悲傷、絕望中堅信兒子等著 “你是不是來幫助我？三次→不顧危險、勸阻，堅持救兒子。 “他挖了小時小時時間漫長 “他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡挖掘過程漫長、艱辛堅決救兒子，深愛兒子 抓住“布滿血絲、衣服破爛不堪、到處都是血跡想象兒子堅決救兒子的困難及心理活動，深化父愛的偉大。 比較：外貌描寫的順序能否打亂,為什么？、抓住兒子語言、神態(tài)的重點句子，體會兒子的了不起，體會兒子的美德。兒子：堅信父親救自己 祖先