2019人教版七年級生物期末試卷及答案語文

1、人教版七年級生物期末試卷及答案距離期末考試越來越近了，又到了一年一度的期末考試階段了，同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對自己多學(xué)的知識點有所鞏固，下文整理了這篇七年級生物期末試卷及答案，希望可以幫助到大家 !一、單項選擇題：(本題包括20 小題，每小題 2 分，共 40 分 )1. 呼吸作用的最重要意義主要在于A.呼出二氧化碳B.為生命活動提供能量C.分解有機物D.消耗氧2 .栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，這是因為A.瓦盆價錢較低B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸C.瓦盆易保持水分D.瓦盆硬度較小3 .把無土栽培營養(yǎng)液滴加到載玻片上，用酒精燈烘干載玻片，會發(fā)現(xiàn)在載玻片上有結(jié)晶物

2、質(zhì)，這些結(jié)晶物質(zhì)最有可能是A.水痕B.無機鹽C.有機物D.玻璃的碎屑4 .韓國料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌漬前相比，大白菜腌漬后的變化是A.大白菜會變硬、體積變大B.大白菜會變硬、體積縮小C.大白菜會變軟、 體積變大D.大白菜會變軟、體積縮小5 .海爾蒙特在他的植物生長所需物質(zhì)的來源的實驗中得出的結(jié)論是植物是從水中得到營養(yǎng)物質(zhì)，現(xiàn)在我們知道他忽略了()的作用A.光B.葉綠體C空氣D.溫度6 .用食物鏈的方法表達螳螂捕蟬，黃雀在后這一成語，正確的是A.蟬螳螂黃雀B.黃雀螳螂蟬C.柳樹蟬螳螂黃雀D.黃雀螳螂蟬柳樹7 .下列食物鏈描述正確的是A.野兔狐青草B.青草野兔狐C.狐野兔青草D.青草

3、野兔狐8 .根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的A.分生區(qū)B.根冠C.成熟區(qū)D.伸長區(qū)9 .夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會影響健康，其原因是A.氣溫較高B.空氣不流通C.溫度過大D.植物、花卉與人爭奪氧氣10 .下列特定的地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是A.一條小溪B.一所學(xué)校C.一片草坪D. 一間教室11 .在一個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動所需的能量，最終來自于A.植物B.太陽能C.人D.動物12 .對于一株植物來說，進行光合作用的主要器官是A.根B.莖C花D.葉13 .下列描述中與植物無土栽培的優(yōu)點無關(guān)的一項是A.能節(jié)省土地B.更好滿足植物生長需要C.要用支架固定植物D.防止污染、害蟲等

4、危害14 .下列式子中能正確表達呼吸作用過程的是A.有機物十氧二氧化碳十水+能量B.水十二氧化碳有機物十氧十能量C.水+氧有機物十能量十二氧化碳D.有機物十二氧化碳水十氧十能量15 .農(nóng)作物栽培過程中，需要施用量最多的是( )無機鹽。A.含鐵、鋅、鈣的B.含鎰、鈣、銅的C.含氮、磷、鈣的D.含氮、磷、鉀的16 .某同學(xué)體檢時，三次測得肺活量的數(shù)據(jù)為3600mL、4000mL、3800mL他的肺活量應(yīng)是A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL17 .在下列鳥中，有森林醫(yī)生美稱的是A.啄木鳥B.大山雀C.貓頭鷹D.灰喜鵲18 .在生物體中，充當能量貯存庫和傳遞員，能直

5、接提供維持生物體生命活 動能量的物質(zhì)是A.糖類B.脂肪C蛋白質(zhì)D.ATP19 .農(nóng)民把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲存起來，這樣做是為了A.促進光合作用B.抑制光合作用C.促進呼吸作用D.抑制呼吸作用20 .下列不能提高光合作用效率的是A.提高二氧化碳濃度B.減少二氧化碳濃度C.延長光照時間D.增大晝夜溫差二、辨對錯：正確的涂 A錯誤的涂B(本題包括10小題，每題1分，共10 分)21 .用保鮮膜包裹水果可以延長水果的保鮮時間。22 .玉米粒是種子，種子不能進行呼吸作用。23 .小貓在睡覺的時候不需要任何形式的能量供應(yīng)。24 .肺活量是人體呼吸功能的重要指標之一。25 .氧氣具有使澄清石灰水變

6、渾濁的特性。26 .用赤眼蜂防治松毛蟲的方法屬于生物防治。27 .綠色植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。28 .淀粉遇碘液會變藍色，因此我們常用碘液來檢驗淀粉的存在。29 .植物的生長需要無機鹽，因此植物生長離不開土壤。30 .氣體能夠交換是由于氣體的擴散作用。三、將相對應(yīng)的正確答案序號填寫在答題卡橫線上(本大題共10分，每空 1分)31 .將下列現(xiàn)象與其對應(yīng)的生物原理用線連結(jié)花草長期放在黑暗處死去 A.缺鉀肥植株不高，葉子邊緣像火燒 B.長期不能進行光合作用幼苗移栽時根帶 土 C保護幼根，利于成活潮濕的種子堆里發(fā)熱D.生物體進行呼吸作用用冰箱儲藏蔬菜水果E降低生物體的呼吸作用飲食講究葷

7、素搭配F合理膳食32 .將下列各類食物的營養(yǎng)特點與食物的種類用線連起來。(1)糖類含量較高的食物A.花生、大豆、食用油(2)蛋白質(zhì)含量較高的食物B.米飯、饅頭、面條、玉米(3)脂肪含量較高的食 物C新鮮的蔬菜、水果(4)維生素含量較高的食物D.奶、魚、蛋四、你能填：(本大題共16 分，每空 1 分)33 .填寫：光合作用的原料、需要的條件、場所和產(chǎn)物二氧化碳+( ) 有機物(主要是淀粉)+( )34 .取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時間后，甲洞內(nèi)的水 ，蘿卜變 乙洞內(nèi)的水 ，蘿卜變 。35 .新鮮蔬果 (如蘿卜)要低溫貯藏，否則會空心

8、，這樣做的目的是降低它們的 作用，從而減少其有機物的消耗;而在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進行光照，其目的是為了增加植物的 作用，促進有機物的合成。36 .人體肺泡的壁很薄，只有一層 組成，外面包繞著 ，這樣的結(jié)構(gòu)特點有利于 。 37.根據(jù)動物食性的不同，可將動物分為 、 、 三類。五、實驗探究：(本大題24 分，每空 1 分 )38 .某水域被一種有機磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該水域中該農(nóng)藥的含量為5 x 10-12(農(nóng)藥含量是指質(zhì)量分數(shù))，該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物 體內(nèi)也均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測其數(shù)量分別如下表。請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：監(jiān)測種類ABCDE農(nóng)藥含量(10-

9、6)0.00 052.00.525.50.04(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為 。 (用字母表示)(2)該農(nóng)藥對生物有毒害作用，上述生物中農(nóng)藥含量最高的是 。(3)如果因為農(nóng)藥的毒害作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物 E全部死亡，則首先受 到損害的是 。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量來自于 的光合作用，物質(zhì)和能量流動的順序是 。39 .將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖)，然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請回答：新課標第一網(wǎng)(1)現(xiàn)象記錄與分析：葉的部位現(xiàn)象原因分析白邊(甲)遮光部分(乙)未遮光部分(丙)(2)實驗中，甲處

10、和丙處的對比說明了 。(3)實驗中， 處和 處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物不可少的條件。40 .右圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸?shù)氖疽鈭D，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A、 B、 C、 D 分別代表的是什么物質(zhì)?人是上8是上口是上(2)組織細胞利用D 通過分解有機物，釋放 的同時也產(chǎn)生了C。(3)A和B的交換過程是通過作用實現(xiàn)的。41 .大多數(shù)植物的葉都是綠色，那是由于葉肉細胞中含有大量的葉綠素。葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?小華設(shè)計實驗進行了探究。材料用具：等量的新鮮黃豆芽2 份，相同的燒杯2 個， 1 塊黑布。實驗步驟：A裝置：黃豆芽裝在燒杯中，加一半水，置于光下。B裝置：同A裝置一樣，放置黑暗

11、處。(1)提出問題： ?(2)作出假設(shè)： 。(3)5 天后，在A、 B兩裝置中，黃豆芽變綠的是 裝置。(4)實驗說明 。七年級生物學(xué)科試卷答案一、單項選擇題：(本題包括20 小題，每小題 2 分，共 40 分 )I. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. DII. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D20. B二、辨對錯：正確的涂 A錯誤的涂B(本題包括10小題，每題1分，共10 分)21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B30. A三、將相對應(yīng)的正確答案序號填寫在答題卡橫線上(本大題共10 分，每空 1分)31. 將下列現(xiàn)象與其對應(yīng)的生物原理用線連結(jié)BACDEF32. 將下列各類食物的營養(yǎng)特點與食物的種類用線連起來。(1) B (2) D (3) A (4) C四、你能填：(本大題共16 分，每空 1 分 )33 .討論歸納：光合作用的原料、需要的條件、場所和產(chǎn)物水光葉綠體氧氣34 .變多變軟變少變硬35.呼吸作用光合作用36.細胞毛細血管氣體交換37 .植食性動物肉食性動物雜食性動物五、實驗探究：(本大題24 分，每空 1 分 )38 .(1)AECBD (2)D (3)C (4)A AECB