外研版七年級英語上冊Module9Unit1We’reenjoyingtheschooltripalot教案(2)

1、Book1Module9Peopleandplaces1、 教學(xué)內(nèi)容 ： Unit1We reenjoyingtheschooltripalot.2、 課型：Listeningandspeaking3、 教學(xué)目標(biāo)：1、 能掌握本單元的詞匯及短語：call,lie,lieinthesun,takephotos,wait,walk,afew,enjoy,goback2、能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)be(am/is/are)+doing 的用法和結(jié)構(gòu)。3、能聽懂含有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的簡短對話.4、能轉(zhuǎn)述正在做或發(fā)生的事情；能根據(jù)圖片、視頻、真實(shí)行為等描述正在發(fā)生的事情。4、 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)句子的肯定

2、， 疑問與否定形式， 并能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)敘述正在發(fā)生的事情。5、 教學(xué)準(zhǔn)備：本課指導(dǎo)學(xué)生通過聽力獲取信息， 培養(yǎng)學(xué)生聽力技能。 教師在教學(xué)時(shí)盡量用游戲, 圖片或 flash 動(dòng)畫的多種媒體來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 引導(dǎo)學(xué)生在交際中動(dòng)態(tài)生成，學(xué)生有話可說，樂于合作分享。 這樣就有利于他們更好的運(yùn)用課本知識， 達(dá)到提高綜合運(yùn)用語言能力的目的。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 , 發(fā)展其思維和想象等能力。在教學(xué)過程中，采用多媒體手段輔助教學(xué)，利用各種圖片和習(xí)題任務(wù)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。因此，本節(jié)課需準(zhǔn)備：PPT課件、桂圖、錄音機(jī)、課堂練習(xí)表格、獎(jiǎng)品。6、 預(yù)習(xí)要求：1、根據(jù)音標(biāo)自學(xué)本課新單詞；2、查找相關(guān)資料，我

3、由你認(rèn)為本課較重要的語言點(diǎn)和短語七、教學(xué)過程:教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖StepO neWarmi ng-up (3)LeadinI.Freetalk:(1) .Showsomepicture sandaskSslikethese: Whatishe/shedoingno w?Wherearethey?Whatar etheydoingnow?(2) .Showmorepicture sandletSstalkaboutt hem,trytousethesent ences .with “ bedoing.1.Freetalk:(1) .Answertheque stions.Heisl

4、isteningtom usic.Sheisdancingnow. Theyareplayingba sketball.(2) .Talkwithpart nersandtrytouset hesentenceswith“bedoing. ”讓學(xué)生在 熟悉的日 常活動(dòng)的 freetalk的過程中 感受新的 語言項(xiàng)目， 通過這個(gè) 壞小，既可 以活躍課 堂氣氛，還 調(diào)動(dòng)了學(xué) 生的學(xué)習(xí) 興趣。StepTTask1:Checkthenewwo rds.1.Lookatthepictu引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶?shí)物woI.ShowsomepicturesaPre-tndthingstogetthestuask(5de

5、ntstosayoutthenew)wordsandphrases.2.Organizethestuden tstoreadthenewwords together.3.AsktheSstodescrib ethepictureandtryto usethewordsinthebox .(Activity1) WhereisBetty?Whatis shedoing?resandthingstosa youtthenewwordsa ndphrases.2. Readthenewword sandphrasestoget her.3.Todescribethep ictureandtrytou

6、s ethewordsinthebox.(Activity1)及ppt 上 的圖片，檢 查學(xué)生對 詞匯的掌 握程度，訓(xùn) 練學(xué)生的 表達(dá)能力， 通過圖片、 情景學(xué)單 詞，做到詞 不離句。Check完詞 匯后及時(shí) 做Activity1 進(jìn)行鞏固。WhatisLinglingdoing ?Whataretheydoing?StepT hree While -task (20 ' )1.Listentothetap eand numberthepicture s.(Activity2) 2.Listentothecon versationcareful lyandmatchthepeo ple

7、1-7withtheact ionsa-g.利用聽讀 寫練習(xí)的 方式加強(qiáng) 學(xué)生對課 文的理解， 培養(yǎng)學(xué)生 細(xì)節(jié)聽力 的技巧，能 夠獲取信 息，訓(xùn)練和 培養(yǎng)學(xué)生 細(xì)節(jié)聽力 技巧。通過看視 頻聽讀對 話，幫助學(xué) 生進(jìn)一步 理解課文 內(nèi)容。小組活動(dòng)Task2:listening 1.Playthetape,askth estudentstolistenan dnumberthepictures. (Activity2)2.Askthestudentsto L istentothec onversat ioncarefullyandmatc hthepeople1-5withth eactionsa-

8、g.T: “ Now,wearegoingt olistentoadialogueb etweenBettyandhermu m.BettyisinChinaand hermumisathomeinAme rica.Let ' slistenan dmatch.” 1.Bettya.eatanicecream2.Tonyb.havelunch3.WangHuic.lieinthesun4.Linglinge.standontheGreatWall5.Damingf.takephotosg.buypresents3.Organizethestuden tstochecktheiransw

9、e rs.Task3:Reading I.Organizethestuden tstoreadtheconversa tionwiththevideo.2.AsktheSstoworkwit htheirgroupstoreadt heconversation.3.Haveacompetition: Readthedialogueingr oupsandchoosethebes tgroup.Task4:Solvethelangu agepoints 1.Organizestudentst ocometotheblackboar dandshowoutsomediff icultlanguag

10、epoints thattheyfound.能通過學(xué)生間的自3.Checktheanswer主、合作學(xué)s.習(xí)，讓學(xué)生1.Readtheconvers充分地實(shí)ationwiththevide踐運(yùn)用語o.百，并培養(yǎng)2.Readtheconvers團(tuán)結(jié)合作ationingroups.精神。3.Readthedialogu通過讓學(xué)eingroupsandchoo生上臺展sethebestgroup.示他們所1.Studentscometo我的語言theblackboardtos點(diǎn)，既培養(yǎng)howoutsomelangua了學(xué)生的gepoints,theothe膽量，又培rstudentslistent養(yǎng)

11、了他們othemcarefullyan自主學(xué)習(xí)dnote.的能力。2.Solvethediffic教師點(diǎn)撥、ultpoints.withth補(bǔ)充語言eteacher ' shelp.點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn) 步理2.Helpthestudentsto1.Studentscomple解知識點(diǎn)。solvethedifficultpotethetabl re.(Acti通過進(jìn)ints.vity3)步描述對2.Studentsunderl話中人物Task5:Retellthedialinethecorrectwo正在做的oguerds.事情，加深I(lǐng).Organizethestuden(Activity4)

12、對課文的tstocompletethetabl3.Studentsworkin掌握，同時(shí)e.(Activity3)pairs.Saywhatpeo也鍛煉了2.Organizethestudenplearedoinginthe口語。tstounderlinethecoconversation,usirrectwords.(ActivingtheforminActivty4)ity3.3.Askthestudentstoworkinpairs.Saywhatpeoplearedoingintheconversation,usingtheforminActivity3.Task6:Dosomespe

13、aking1.Workinpairs.St通過做介1.Workinpairs.Askstudentstalkaboutt紹自己的StepFourudentstotalkaboutthPost-ephotoswh Jchtheybrotaskughtandsaywhatpeopl(9 )earedoinginthephoto satthemoment.A:Thisisaphotoofmyf amilyI ' msittingonthegra ssandreading.Myfather/m other/brother/sisteris.Weare havingagoodtime.B:Int

14、hisphoto,weare enjoyingtheschoo ltrip.LiMingisTonyis 2.Havesomestudentst ocometotheblackboar dtotalkaboutthe irph otos.3 . Playaguessinggamhephotoswhichthe照片訓(xùn)練ybroughtandsaywh學(xué)生說的atpeoplearedoing能力，能使inthephotosatthe學(xué)生加深moment.對課文內(nèi)容的理2.Somestudentsto解，適量的cometotheblackbo口頭練習(xí)，ardtotalkaboutth讓學(xué)生鞏eirp

15、hotos.固本課時(shí)3.Playaguessingg的語言重ame.SomeSsdothea點(diǎn)。ctionsinfrontoftheclass.Theother通過動(dòng)作Ssguesswhatished猜迷游戲，oing.激發(fā)學(xué)生4 . Dotheexercise學(xué)習(xí)興趣s,thencheck.和和小組競爭意識，進(jìn) 步強(qiáng)化鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法e.HavesomeSstodothe actionsinfrontofthe class.TheotherSsgue sswhatishedoing.4.AskstudentstodosomeExercisesandthencheck.通過筆頭 練習(xí)，進(jìn)

16、一 步鞏固所 學(xué)知識。StepF ive Summary(2')1.Getthestudentstos umupthelanguagepoin ts.T:Whathavewelearned today?Ss:2.Letthestudentstochoosethebestteaminthislesson.1.Sumupthelangua gepoints.2.Tochoosethebes tgroups.引導(dǎo)學(xué)生 對這節(jié)課 的總結(jié)，讓 學(xué)生做自 由發(fā)言，培 養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)，自 主總結(jié)的 良好學(xué)習(xí) 習(xí)慣。簡短的評 價(jià)使學(xué)生的課堂表 現(xiàn)得到肯 定并且口 以激勵(lì)學(xué) 生的學(xué)習(xí) 興趣，樹立 學(xué)習(xí)

17、英語 的信心。StepSI.ChooseoneofphotosixandwritedownwhatpeoFinishthehomewor課后作業(yè)Home-plearedoing.k.有助于學(xué)work2.Finishtheexercise生鞏固已(1sintheworkbookofUni學(xué)的知識，)t1.補(bǔ)充其他方面的鍛煉。Module9Peopleandplaces小組評價(jià)板Unit1 We reenjoyingtheschooltripalot.T1T2T3書1.Sentences:設(shè)計(jì)I ' mstandingontheGreatWallofChinaandtalkingtoyou.WangHuiistakingalotofphotos.Damingishavinglunchandlyinginthesun.2.動(dòng)詞-ing形式的變化規(guī)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題一、單項(xiàng)選擇()1.Atthemoment,everyone dumplings.A.areeatingB.eatingC.iseatingD.eat()2.Listen!She intheclassroom.A.issingingB.singC.tosingD.issing()3.Americanslike thesun.A.lieinB.lyinginC.tolieunderD.lyingon()4.