一年級下冊數(shù)學教學計劃

1、2011-2012年度第二學期數(shù)學教學工作計劃（一年級第二冊） 洪河屯鄉(xiāng)第一中心小學 李俊峰 2012年2月數(shù)學教學工作計劃在新學期開始之際，為了更好地搞好教學工作，制定本學期教學計劃如下：一、學生情況分析本班共有學生30人，男生17人，女生13人。經(jīng)平時考核和期終測試得出，優(yōu)秀生占100%，由于學生小，自我約束能力差，教師應該督促學生上好自習，在課堂上組織好學生，在紀律上有一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。班主任的任務是培養(yǎng)班干部，干好班務工作，總結(jié)經(jīng)往經(jīng)驗，抓好班干部培訓工作，成為教師的得力助手，學生的好榜樣。二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組

2、，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一）認識時間找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。三、教學目標及要求 1、認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。 2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、解決問

3、題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。4、會用上、下、前、后、左、右描述、分析的過程，能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10 角，1 角 = 10 分；知道愛護人民幣。6、會讀、寫幾時幾分，知道 1 時 = 60 分，知道珍惜時間。7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習

4、數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。四、課時安排一、位置（4課時）二、20以內(nèi)的退位減法（12 課時）1、例 1 3課時2、例 2 4課時3、例 3 2課時整理和復習 3課時三、圖形的拼組（2 課時）四、100 以內(nèi)數(shù)的認識( 8 課時)1、數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 2 課時2、讀書 寫數(shù) 2 課時3、數(shù)的順序 比較大小 3 課時4、整十數(shù)加一位數(shù)和響應的減法 1 課時5、擺一擺 ，想一想 1課時五、人民幣的認識（4課時）認識人民幣 2 課時簡單的計算 2 課時 六、100以內(nèi)的加法和減法 (15 課時) 1、整十數(shù)加、減整十數(shù) 3 課時 2、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù) 4 課時 3、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù) 6 課時 整理和復習 2課時七、認識時間( 3 課時) 1、小小商店 1課時八、找規(guī)律 (4 課時)九、統(tǒng)計（3 課時）十、總復習(5 課時) 五、教學措施1、切實做好補差工作，轉(zhuǎn)化后進生。2、進一步開展素質(zhì)教育，全面提高學生學習技能及知識水平。3、加強常規(guī)管理及班級管理。