幼兒園小班5月工作計(jì)劃

1、幼兒園小班5 月工作計(jì)劃幼兒園是兒童的天地，也是兒童啟蒙教育的重要開端，所以做好幼兒園的工作計(jì)劃是非常重要的！下面是由出 guo 為大家精心的“幼兒園小班5 月工作計(jì)劃”，僅供大家參考，歡迎大家閱讀。本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活， 還喜歡上了幼兒園呢！ 本班幼兒xx 名，其中，男孩x 名，女孩 x 名。孩子們都能聽懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成； 喜歡游戲活動(dòng)， 且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。（ 1）身體發(fā)展：1. 動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面

2、鉆，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操。2. 練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。3. 自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。4. 懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。5. 學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。（ 2）認(rèn)知發(fā)展：1. 感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。2. 喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。3. 一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。4. 聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡單故事情節(jié)。（3）社會(huì)性發(fā)展：1. 說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。2. 喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。3. 喜歡與大家玩玩具， 在提醒下會(huì)輪流、

3、 等待、 遵守簡單規(guī)則。4. 不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。（1）常規(guī)工作：1. 班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。2. 幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。3. 抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。（ 2）教學(xué)活動(dòng)：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。（ 3）環(huán)保教育：1. 通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。2. 通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。（ 4）家長工作：日常性的家長工作：（ 1

4、） 利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸， 了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（ 2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。（ 3） 以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃， 結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題， 宣 傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。階段性的家長工作：（ 1）家訪：完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。（ 2）家長會(huì)：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師

5、還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。（ 3）家長開放日：請(qǐng)家長來班，觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解， 增進(jìn)情感聯(lián)系， 也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。家長參與活動(dòng)： 在家長會(huì)中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。1. 圍繞“小鬼顯身手”的主題活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)成人的勞動(dòng)，從而讓幼兒的動(dòng)手操作能力得以鍛煉提高。2. 圍繞“彎彎繞繞”主題活動(dòng)，讓幼兒通過繪畫，操作及一些綜合性的活動(dòng)， 引導(dǎo)幼兒對(duì)彎曲形狀的

6、物體感興趣， 獲得有關(guān)空間的形狀的經(jīng)驗(yàn)，初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)室不追逐奔跑，不推擠，有序、安靜地進(jìn)行活動(dòng)。做好夏季保育工作，教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下，勤洗澡、洗頭，保持個(gè)人衛(wèi)生。1. 根據(jù)活動(dòng)主題的內(nèi)容，制作一些區(qū)域游戲的材料，鼓勵(lì)幼兒通過自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設(shè)計(jì)師”布置主題墻飾，獲得成功的體驗(yàn)。2. 布置“地震安全知識(shí)”展板，豐富幼兒的自救知識(shí)。1.請(qǐng)家長讓孩子做一些力所能及的事情，如擺放碗筷、疊衣服等，引導(dǎo)孩子多動(dòng)手，提高自理能力。結(jié)合“安全周”，配合年級(jí)組進(jìn)行地震演練。小結(jié)：本月主要開展了 “小鬼顯身手”和“彎彎

7、繞繞”兩大主題活動(dòng)， 在“小鬼顯身手”的活動(dòng)中，通過故事、音樂、談話等活動(dòng)，引導(dǎo)幼 兒了解成人勞動(dòng)的內(nèi)容，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒愛勞動(dòng) 的情感；在“彎彎繞繞”主題活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒對(duì)彎曲盤繞的現(xiàn) 象產(chǎn)生興趣，通過繪畫、唱歌、肢體動(dòng)作等形式表現(xiàn)彎曲的物體，體 驗(yàn)造型的樂趣。另外，結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，我們不僅進(jìn)行了傳統(tǒng)節(jié)日教育，還組 織幼兒參加了園內(nèi)的首屆美食節(jié)品嘗活動(dòng)，在品嘗活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享， 學(xué)會(huì)等待，體會(huì)到節(jié)日的樂趣。我們還邀請(qǐng)家長觀摩我們的半日活動(dòng)， 家長了解了孩子在園生活學(xué)習(xí)情況， 也對(duì)我們的工作給予了好評(píng)，對(duì) 孩子的進(jìn)步感到高興。在安全教育周，通過教學(xué)活動(dòng)和疏散演練，讓 孩子們學(xué)

8、習(xí)了解了地震來臨時(shí)的逃生方法。在保育工作方面，我們提醒幼兒回家勤洗澡、洗頭，保持個(gè)人 衛(wèi)生，預(yù)防手足口病傳播。天氣漸漸炎熱，孩子們的活動(dòng)量也增加了， 有小朋友在晨鍛時(shí)玩的滿頭大汗，我們會(huì)提醒他們注意控制活動(dòng)量， 學(xué)會(huì)休息，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)補(bǔ)充水分，做好防暑降溫工作。文明禮儀方面，重點(diǎn)讓幼兒學(xué)會(huì)小聲說話，不大聲喧嘩。同時(shí) 教育幼兒不亂扔垃圾等雜物，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。存在問題：隨著氣溫的升高，個(gè)別幼兒在盥洗時(shí)有玩水、磨蹭 的現(xiàn)象，并且班級(jí)用餐時(shí)，個(gè)別幼兒喜歡邊吃邊講改進(jìn)措施：進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，結(jié)合故事教育幼兒珍惜水資源，不浪費(fèi)；告訴孩子邊吃飯邊講話的危害，并在日常生活中不斷強(qiáng)化，逐漸養(yǎng)成良好的行

9、為習(xí)慣。面對(duì)天真稚嫩的孩子， 我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細(xì)的日工作計(jì)劃，周工作計(jì)劃和月工作計(jì)劃等。1 、 穩(wěn)定幼兒情緒， 幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。2 、 活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作， 做好玩具的消毒工作。3 、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。4 、鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務(wù)能力。5 、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。1 、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動(dòng)，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。2 、學(xué)說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。3 、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。4 、教育幼兒愛護(hù)玩具，學(xué)會(huì)輪流玩和合作玩。5 、圍繞主題，重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。6 、結(jié)合主題，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如扣紐扣、穿的技能。7 、根據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。8 、愿意參與體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。1 、穩(wěn)定家長情緒，及時(shí)和家長交流幼兒在園表現(xiàn)。2 、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，