體育調(diào)查問卷及分析報(bào)告

1、體育活動中培養(yǎng)小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力情況調(diào)查問卷同學(xué)們，本學(xué)期體育組教師主要任務(wù)是在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生間小組合作學(xué)習(xí)的能力，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐應(yīng)用學(xué)習(xí)，你們對于小組合作學(xué)習(xí)是怎樣認(rèn)識的？你們在體育活動中小組合作學(xué)習(xí)的能力是否得培養(yǎng)與提高？在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)遇到哪些問題沒有解決呢？為了了解真實(shí)情況，以便本組課題更加切實(shí)順利的往后開展，特做以下調(diào)查問卷，請同學(xué)們認(rèn)真選填。此材料主要做調(diào)研之用，不需要署姓名，為了保證調(diào)查的真實(shí)性，希望同學(xué)們實(shí)事求是，認(rèn)真填寫，不要與別人討論。1、你所在的年級（ ）三年級 B、四年級C、五年級D、六年級2、在體育課堂上小組合作學(xué)習(xí)時(shí)你是什么角色（）A、小組組長B、觀察記

2、錄員C、一般組員3、你們班教師上課時(shí)是怎樣安排小組合作學(xué)習(xí)的（）A、不考慮內(nèi)容，一律都是小組合作學(xué)習(xí)。R根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，有針對性的開展小組合作學(xué)習(xí)。C不清楚。4、你們班在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)小組及人數(shù)是怎樣定的（）A 、固定的8人一組開展學(xué)習(xí)，不管教學(xué)內(nèi)容。A、 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動器械靈活分組學(xué)習(xí)。B、 多 半 是 固 定 小 組 ， 少 數(shù) 根 據(jù) 內(nèi) 容 和 運(yùn) 動 器 械 分組。5 / 4這種學(xué)習(xí)方法嗎（）。A、能B、不能 C 喜歡 D、不喜歡6、現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)你知道自己該怎么做嗎？（）A、知道B、不知道7、你最喜歡的小組合作學(xué)習(xí)是怎樣的（）A、按老師分的小組學(xué)習(xí)B 、自由組合小組學(xué)習(xí)C、隨

3、機(jī)組合小組學(xué)習(xí)8、在小組合作學(xué)習(xí)中你認(rèn)為有什么不足（）A、小組長比較強(qiáng)勢，自己練習(xí)較少B、不知道該如何學(xué)習(xí)，有問題得不到解決。C、課堂上不能引起老師的注意。9、你覺得現(xiàn)在自己小組合作學(xué)習(xí)的能力是否得到培養(yǎng)與提高（）A、是B、否 G 一般10、關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)，你想對老師說什么？調(diào)查問卷分析報(bào)告通過調(diào)查問卷來看，對于在體育活動中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方法來教學(xué)，我們體育組成員都能認(rèn)真落實(shí)實(shí)踐，學(xué)生們對于小組合作學(xué)習(xí)的方法大多能正確認(rèn)識并積極參與學(xué)習(xí)；多數(shù)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)運(yùn)動技能時(shí)頭腦清晰，任務(wù)明確；大多數(shù)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)的能力得到了一定的培養(yǎng)提高，但是還有少部分學(xué)生對于小組合作的方法掌握不好，不能積極參與學(xué)習(xí)鍛煉；在培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力的方法上，我們教師還存在一定的不足，需要繼續(xù)研究改正，如：有時(shí)體育課活動中教師不好好考慮教學(xué)內(nèi)容適不適合用小組合作的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)就直接運(yùn)用，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不好，讓學(xué)生對于運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)技能有些疑惑；還如教師在讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)時(shí)不能靈活根據(jù)運(yùn)動器械數(shù)量變更小組人數(shù)，導(dǎo)致課堂教學(xué)任務(wù)不能按時(shí)高效完成；還有就是教師不能及時(shí)對學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行切實(shí)評價(jià)，讓學(xué)生對自己表現(xiàn)比較困惑；教師不能多在課后找?guī)孜粚W(xué)生詢問課堂學(xué)習(xí)時(shí)的情況，學(xué)生分組學(xué)習(xí)時(shí)的心里想法等及時(shí)調(diào)整小組人員安排，讓學(xué)生都樂于參與小組學(xué)習(xí)等，根據(jù)此調(diào)查問卷，我們組就培養(yǎng)小學(xué)生在體