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文檔簡介

1、四年級品德與社會下冊四年級品德與社會下冊徐州市城東實驗小學徐州市城東實驗小學執(zhí)執(zhí) 教：教： 宗婷宗婷 除了這些失學兒童以外，你們除了這些失學兒童以外，你們還曾在哪看過一些處境或不幸的還曾在哪看過一些處境或不幸的同齡人。請說一說他們的情況。同齡人。請說一說他們的情況。 活動一：第一組的同學都是留守兒童，談一談爸活動一：第一組的同學都是留守兒童，談一談爸爸媽媽不在家時自己的感受。爸媽媽不在家時自己的感受。 活動二：第二組的同學暫時失去言語功能和聽覺活動二：第二組的同學暫時失去言語功能和聽覺功能，體驗一下聾啞孩子的生活。請試著向你的同座功能，體驗一下聾啞孩子的生活。請試著向你的同座表達自己想說的話。

2、表達自己想說的話。 活動三：第三組的同學體驗盲人的世界?，F(xiàn)在請活動三：第三組的同學體驗盲人的世界?，F(xiàn)在請脫下你們的紅領巾，把它蒙在眼睛上，然后從書包里脫下你們的紅領巾，把它蒙在眼睛上，然后從書包里找出你們的語文練習本，寫上你的名字。找出你們的語文練習本，寫上你的名字。 活動四：第四組同學暫時失去右手功能，用左手活動四：第四組同學暫時失去右手功能，用左手系紅領巾。系紅領巾。 為了更好的體驗那些不幸的人，讓為了更好的體驗那些不幸的人，讓我們幻化成他們，走進他們的心靈，我們幻化成他們，走進他們的心靈，看一看他們最需要什么？現(xiàn)在請大家看一看他們最需要什么？現(xiàn)在請大家分組討論一下。分組討論一下。予人玫瑰，手留余香 愛心是陽光，給人以溫暖； 愛心是財物，幫人渡難關； 愛心是露珠，滋潤人心房； 愛心是風帆，激勵人遠航。 調查在我們生活的周圍，調查在我們生活的周圍，有沒有需要幫助的人。并想有沒有需要幫助的人。并想一想我們可以為他們做些什一想我們可以為他們做些什

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