小鴨子得救了（課堂PPT）

1、1234誰救命啊！救命啊！救命??！救命??！5 救命??！救命??！ 救命?。【让。∠朕k法6小猴子.大 象.用竹杠 拉用長鼻子 卷1.小鴨子的呼救聲引來了誰？仔細(xì)看它們的樣子和手里的東西，你猜到它們會(huì)用什么辦法去救小鴨子？想辦法救小鴨子我會(huì)說我會(huì)說什么？什么？怎么做怎么做呢？呢？看我在哪看我在哪里？拿的里？拿的什么？什么？2.這是個(gè)又大又深的坑，是否這些辦法都行呢？71.兩種辦法都不行，小動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢？2.討論小動(dòng)物之間會(huì)說些什么？做些什么？結(jié)果怎么樣？ 討論要求：討論要求：能認(rèn)真傾聽別人講話。積極思考，可提問， 可補(bǔ)充。能較完整、生動(dòng)地 講述小故事。救命?。【让。【让?！救命??！別忘了還別

2、忘了還有我??？有我??？靈機(jī)一動(dòng)靈機(jī)一動(dòng)會(huì)說什么呢？會(huì)說什么呢？8910111213想辦法救小鴨子誰能有順序的講一講小動(dòng)物們是怎么救出小鴨子的？小猴子：用竹竿 拉 小 熊：用水桶 打水大 象：用長鼻子 卷起 因：結(jié) 果：齊 心 協(xié) 力小鴨子得救了小鴨子掉進(jìn)坑里14非常害怕 十分著急 大聲呼救 長長的 滿頭大汗 倒掛 粗壯而有力的長鼻子 又細(xì)又長的 越來越多 禮貌 卷 抓 浮 拎 吸 倒 抬抬 急忙急忙 靈機(jī)一動(dòng)靈機(jī)一動(dòng) 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 不約而同不約而同 大汗淋漓大汗淋漓 齊心協(xié)力齊心協(xié)力 聞聲趕來聞聲趕來 一不小心一不小心 靈機(jī)一動(dòng)靈機(jī)一動(dòng)151、看清楚圖的內(nèi)容，故事完整?？辞宄D的內(nèi)容，

3、故事完整。2、句子通順，前后句子連貫。句子通順，前后句子連貫。3、注意格式，開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。注意格式，開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。4、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（，。？正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（，。？!“” ）不會(huì)）不會(huì) 寫的字用拼音代替，注意寫字姿勢(shì)。寫的字用拼音代替，注意寫字姿勢(shì)。5、正確使用一些好詞，你的語正確使用一些好詞，你的語 言會(huì)更具體，更生動(dòng)。言會(huì)更具體，更生動(dòng)。6、寫完之后自己對(duì)照以上要求，寫完之后自己對(duì)照以上要求， 讀一讀自己的作品。讀一讀自己的作品。161.自我修改自我修改 寫完后，仔細(xì)讀。看寫出的故事和自己理想寫完后，仔細(xì)讀?？磳懗龅墓适潞妥约豪硐?的內(nèi)容是不是一樣。還有哪些詞

4、句可以寫得的內(nèi)容是不是一樣。還有哪些詞句可以寫得 更生動(dòng)、更具體、更形象。更生動(dòng)、更具體、更形象。 2.互評(píng)、互改互評(píng)、互改 相鄰的同學(xué)可以交換閱讀，并提出修改意見。相鄰的同學(xué)可以交換閱讀，并提出修改意見。17 非常害怕非常害怕 十分著急十分著急 大聲呼救大聲呼救 倒掛倒掛 長長的長長的 滿頭大汗?jié)M頭大汗 又細(xì)又長的又細(xì)又長的 粗壯而有力的長鼻子粗壯而有力的長鼻子 越來越多越來越多 禮貌禮貌 卷卷 抓抓 浮浮 拎拎 吸吸 倒倒 抬抬 急忙急忙 靈機(jī)一動(dòng)靈機(jī)一動(dòng) 急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 不約而同不約而同 大汗淋漓大汗淋漓 齊心協(xié)力齊心協(xié)力 聞聲趕來聞聲趕來 一不小心一不小心 靈機(jī)一動(dòng)靈機(jī)一動(dòng)詞語超市18 小結(jié)小結(jié) 無論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們遇到困無論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們遇到困難都要?jiǎng)幽X筋，想辦法。同時(shí)也要學(xué)習(xí)大難都要?jiǎng)幽X筋，想辦法。同時(shí)也要學(xué)習(xí)大象、小