創(chuàng)建網(wǎng)絡研修方案

1、網(wǎng)絡研修實施方案根據(jù)教育局的文件精神，我區(qū)利用中國教師研修網(wǎng)開展 20xx 年 中小幼教師課程全員培訓。制定方案如下：一、培訓對象全體中小學、幼兒園的在職教師。二、機構(gòu)和人員設置1. 項目管理領(lǐng)導小組2. 項目管理辦公室設在教師進修學校。進校在項目管理領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下， 協(xié)調(diào)多方力量組織開展培訓 工作，研究制定具體實施方案，做好統(tǒng)籌規(guī)劃與組織管理，做好 培訓動員、學員報名分班、配備班長，做好注冊審核評價工作； 項目專家小組成員對學員進行在線答疑， 或利用課程簡報和每日 跟進指導答疑， 或集中研討， 對于學員遇到的共性問題和典型問 題予以解答或提出建議；電教站負責配置必要的網(wǎng)絡技術(shù)設備， 組織指

2、導學校技術(shù)人員保證本單位網(wǎng)絡的正常運行。3. 項目專家小組：由我區(qū)特級教師、省市骨干教師、進校教師、 教研員和部分區(qū)級骨干教師組成。4. 項目實施小組：由各成員單位管理員、技術(shù)員和班長組成。中小幼各學校作為成員單位需明確一名校級領(lǐng)導任管理員全面 負責本單位崗訓并組織崗訓實施， 明確一名微機管理員任技術(shù)人 員保證本單位網(wǎng)絡設備正常運行。 名單詳見附件一， 管理員職責 見附件二。項目管理辦公室委派進校教師和部分省市骨區(qū)干教師深入學員 班級，任班長、副班長，負責所在班學員的組織考評。名單見附 件三。班長職責見附件四。全區(qū)學員分班信息一覽表見附件五。三、培訓形式以唐山市教師進修信息中心為基礎，以中國教

3、師研修網(wǎng)為依托， 以網(wǎng)絡課程資源為載體， 以網(wǎng)絡遠程研修為主要學習方式， 按學 科、學段分期分批組織中小幼教師參加培訓， 今年我區(qū)崗訓按照 課程及層次分 82 個培訓班級。分班情況詳見附件五。學員按照要求和進度， 自主進行每個課程模塊的學習。 學員通過 "觀看講課視頻（或視頻案例分析）f閱讀相關(guān)文章、評論f完 成和提交作業(yè)f參與班級在線研討和交流f完成提交學習問題 及作業(yè)、反思總結(jié) "的學習。學習過程中，專家定期參與討論和 答疑指導。 學習過程將理論引領(lǐng)、 自主反思和同伴互助有機結(jié)合 在一起。四、評價考核與優(yōu)秀評選學員參加研修考核分為四部分：網(wǎng)上學習時間考核 30 分，占考

4、 核成績的 30%；作業(yè)考核 30 分，占考核成績的 30%；網(wǎng)上與專 家互動、交流、發(fā)貼考核 20分，占考核成績的2 0%;教學實 踐活動（教育敘事研究、教學設計、教學案例等） 20 分，占考 核成績的 20%，滿分 100分。鼓勵廣大教師參訓，在培訓過程中將組織"優(yōu)秀學員 "、 "優(yōu)秀班級"的評選與表彰活動。具體考核評價方案詳見附件六。五、網(wǎng)絡研修學習評價結(jié)果的運用參加唐山教師教育網(wǎng)全員崗位培訓學習， 網(wǎng)絡系統(tǒng)評價考核成績 作為中小學教師每年繼續(xù)教育驗證的依據(jù)， 填入本人繼續(xù)教育證 書。省定課程、市定課程、專項培訓綜合評價等級為三等：優(yōu)秀 （90分

5、100分）、合格（ 6089分）、不合格（ 60分以下）。凡 考核不合格者， 個人本年度不予繼續(xù)教育驗證； 各單位考核結(jié)果 納入年度目標考核 ,對較差的單位及負責人不予評先評優(yōu)。六、培訓的工作流程1. 信息收集階段： 6月 25日-7月 10日調(diào)研微機網(wǎng)絡情況、 收集學員信息、 分班并上報研修網(wǎng)和市教育 局師教處。6 月 19 日進校部分人員參加市級培訓。2. 管理人員培訓階段： 7月 2日-7 月 28日7 月 2 日 15： 00 專家組成員培訓； 7 月 5 日 9：00 研修網(wǎng)啟動 儀式；7 月 28 日管理人員、班長、各單位校長、主任、技術(shù)人 員培訓。3. 學習階段： 7月 29日-12月 11日 7月 29日，學員登錄 "學習平臺 "開始學習（計時開始） 。學員按 網(wǎng)上提供的學習內(nèi)容自學， 并在