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文檔簡介

1、1.whats your name?I m Martin. 2. Good morning!Martin.1.A:What s your name?(what s=what is ) B:I m Alice A:Good morning,Alice B:Good morning. A:How are you?Alice. B: Im fine ,thank you .A:Good afternoon ,teacher.B:Good afternoon. Good evening ! Good evening !Good night ! hello 您好 fine 好 ：Im fine. tha

2、nk 謝謝:thank you . how 怎么樣： how are you? you 你：you are girl . too 也：me too my 我的：my name your你的： your name name名字：whats your name?practiceHow are you ?I m not fine.How is she ?she is not fine. ant,ant love candy.螞蟻愛糖。bee ,bee fly to me 蜜蜂，蜜蜂飛向我cat ,cat chase rat歌詞內容歌詞內容語言項目（二）語言項目（二）1.熟悉課文后，教師和一個學生打招呼：熟悉課文后，教師和一個學生打招呼：hello ,how are you ?然后指著黑板上的然后指著黑板上的fine一詞，一詞，啟發(fā)學生回答：啟發(fā)學生回答：Im fine. Thank you !2.教師檢查學生讀課文的發(fā)音是否正確，（方法）教師檢查學生讀課文的發(fā)音是否正確，（方法）同桌兩人或前后兩人進行問候會話練習。（如果讀同桌兩人或前后兩人進行問候會話練習。（如果讀得不對，老師再帶讀幾遍或是再放錄音）得不對，老師再帶讀幾遍或是再放錄音）A:hello, Im samB: hello sam Im amy.A:how are you?B

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