初中化學(xué)第一章測試題

1、 初中化學(xué)練習(xí)1一、選擇題（共15個小題，每題1分，共15分）1.化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是（ ）生活中的化學(xué)知識；物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律；化學(xué)對社會的影響；科學(xué)探究的方法A B C D 2實驗剩余的藥品應(yīng) （ ）A. 放回原瓶 B. 帶出實驗室 C.放到指定容器內(nèi) D.拋棄3.下列可以加熱使用的儀器是 （ ）A.燒杯 B. 集氣瓶 C. 滴瓶 D.量筒4.在化學(xué)實驗中，若取用48ml蒸餾水，下列最合適的儀器是 （ ）A.100ml的量筒 B.托盤天平 C.50ml的量筒 D.50ml的燒杯5 下列實驗操作正確的是（）把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味。要節(jié)約藥品，多取的藥品放回原試劑瓶。塊狀而又無腐蝕

2、性的藥品允許用手直接取用。稀酸或稀堿濺進(jìn)了眼睛，立即用水沖洗，不能揉眼睛6.化學(xué)實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實驗基本操作符合這一要求的是 （ ） A B C D7下列說法一定屬于化學(xué)變化的是（ ）A.顏色發(fā)生改變的變化 B. 有水生成的變化 C. 發(fā)光、放熱的變化 D.有新物質(zhì)生成的變化8.關(guān)于物理變化與化學(xué)變化的下列說法中，正確的是（ ） A 物理變化沒有新的物質(zhì)生成，但物質(zhì)的狀態(tài)一定發(fā)生變化。 B 在化學(xué)變化過程中，一定同時發(fā)生物理變化。 C 固體物質(zhì)在水中溶解的變化一定是物理變化。 D 變化時只要發(fā)生放熱等現(xiàn)象，這個變化一定屬于化學(xué)變化9.下列屬于氧氣物理性質(zhì)的是（ ）A、氧氣能

3、使食物腐爛 B、氧氣能使鋼鐵生銹C、氧氣能供給動物呼吸 D、氧氣能液化成淡藍(lán)色液體10.下列物質(zhì)屬于同一種物質(zhì)的是（ ）A 碘和碘蒸氣 B 鎂帶和氧化鎂 C 木材和木炭 D 鐵礦石和鐵銹 11.某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化屬于（ ）A 物理變化 B 可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化 C 化學(xué)變化 D 既不是物理變化，也不是化學(xué)變化 12.關(guān)于紅磷在空氣中燃燒的說法不正確的是( ) A 消耗的是氧氣 B 產(chǎn)生大量煙霧 C 產(chǎn)生大量白煙 D 生成五氧化二磷13下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A 空氣 B 液態(tài)氧  C澄清石灰水（主要成分是氫氧化鈣） D自來水14.下列關(guān)于空氣的敘述

4、中，正確的是（  ）A、按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，空氣中氮氣占78%，氧氣占21%            B、二氧化碳是污染空氣的一種有毒氣體C、空氣中的有害氣體可能來自工廠排放的氣體D、任何情況下空氣的成分都是固定不變的15.下列氣體排放到空氣中，不會造成空氣污染的是（ ）A、一氧化碳 B、二氧化硫、 C、二氧化氮 D、氧氣二、填空題（共8個小題，每空0.5分，共16分）1.化學(xué)研究的對象： 2.酒精燈的火焰分為三層： 、 、焰心。 溫度最高。3.藥品的取用：如果沒有說明用

5、量，應(yīng)取最少量，液體 。多取的試劑不可放回原瓶，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)。4.寫出下列元素的元素符號。碳 ，鐵 ，氮 ，鋁 ，硫 ，鉀 ，鈣 ，鋅 。5.空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)為 ，氮氣所占的體積分?jǐn)?shù)為 ，稀有氣體所占的體積分?jǐn)?shù)為 ，二氧化碳所占的體積分?jǐn)?shù)為 。6.石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)（碳酸鈣），說明空氣中有 。7請你指出在化學(xué)實驗室中常用的下列各種儀器的名稱：A B C D E FA 、B 、C 、D 、E F 。上述儀器中可以直接加熱的有 。（序號）量取一定量的液體時用到的有 、 。（序號）讀液體體積時視線要與 保持相平。8.判斷下列性質(zhì)是物理性質(zhì)還是化

6、學(xué)性質(zhì)。汽油可燃 ； 空氣無色無味 ； 常壓下水的沸點為 100 ； 氧氣可以支持燃燒 。三、綜合題(共15分)1.小明同學(xué)用如圖2-1所示的裝置做測定空氣中氧氣的含量的實驗。圖2-1（1）紅磷在集氣瓶中燃燒時，可觀察到怎樣的現(xiàn)象?（1分）（2）紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又觀察到怎樣的現(xiàn)象?（1分）（3）燃燒后，集氣瓶內(nèi)主要是氮氣，請結(jié)合實驗推側(cè)氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。（2分）(4) 小明同學(xué)在實驗中，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶里的水未達(dá)到預(yù)定高度，請你幫小明同學(xué)分析一下原因。（2分）2. 取一塊金屬鈉，用小刀切下一小塊。觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉。把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來越小，最后完全消失。（每空1分）（1）鈉的物理性質(zhì)有： 色、 體（“固”、“液”、“氣”）、質(zhì) （“硬”、“軟”）、密度比水 （“大”、“小”）、熔點 （“高”或“低”） （2）鈉的化學(xué)性質(zhì)有：能與 反應(yīng)；能與