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文檔簡介

1、15.白鵝JI 一 p 鷲1 會認“看、囂、吭、吠”等生字，會寫“吠、促、劇、茍、譬”等生字,掌握多音字“看” O2能正確、流利、有感情地朗讀課文。3通過反復朗讀，體會文章語言的趣味。第一課時王鵝歌水波 董，天綠 觸曲鵝向浮撥 詠W),項丟掌 鵝曲白紅認讀:囂吭吠促頗 多音字認讀:看（kan奢侈茍侍窺伺供 )畫見(kan )蚩門思考：這六個詞語有什么共同之處?步調急速步調從容局促不安大模大樣厲聲呵斥厲聲叫囂引吭大叫 狂吠cuPO顧IPiguan XJUifIfuPBIgou茍pi脾I7 Xminjiegongtian侍：與“待”區(qū)別，不混淆。昂：上部分寫得寬一點，扁一點，下部分舒展一些，不是“

2、卯”。頗：左邊的“皮”字，“捺”變成了 “點”。譬：布局要注意，上部分緊湊一點，下部分占格多一點，舒展開。館：左窄右寬，高低一致。思考:這只鵝初到豐子愷家是怎樣表現(xiàn)的?伸長了頭頸，左顧右盼。精讀理解“好一個高傲的動物”除了 “高傲”之外，還可以用什么詞語?（驕傲）有沒有喜歡的意思?為什么作者要用“高傲”形容白鵝，難道他不喜歡這只白鵝嗎?為什么豐子愷要用“高傲”形容白鵝，難道他不喜歡這只白鵝嗎?我們下節(jié)課再一起探討。15 白鵝好一個高傲的動物!伸長了頭頸左顧右盼一、看拼音、寫詞語。zu $ g u you pan（左顧右盼）y T n h a ng d a jiao（引吭大叫）llshengjiaoxiao（厲聲叫囂 ）b u diao c6ng rd ng（步調從容 ）課時作業(yè)j u c u b u a ndamu d a y a ng（局促不安）(大模大樣）y T s T b 6 g d uc 6 ngr 6 ng b d p d（一絲不茍）(從容不迫 ）g 6 ng y d ng b u zh d u(供養(yǎng)不周)課時作業(yè)二、比一比，再組詞。侍（侍候）?。▌∏椋┢ㄆ┤纾└剑ǜ浇┐ǖ却?jù)（根據(jù)）

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