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1、粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴 漁翁拉漁網(wǎng) 大象壓蹺蹺板 推土機(jī)推土同名磁極互相排斥 帶電橡膠棒吸引紙屑 物理學(xué)中,通常將物體之間的推、拉、物理學(xué)中,通常將物體之間的推、拉、提、壓、吸引、排斥等都叫做提、壓、吸引、排斥等都叫做力的作用力的作用粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴 漁翁拉漁網(wǎng) 大象壓蹺蹺板 推土機(jī)推土同名磁極互相排斥 帶電橡膠棒吸引紙屑凡是討論力現(xiàn)象,總會(huì)涉及到兩個(gè)物體凡是討論力現(xiàn)象,總會(huì)涉及到兩個(gè)物體粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力運(yùn)動(dòng)員 舉 杠鈴 漁翁 拉 漁網(wǎng) 大象 壓 蹺蹺板 推土機(jī) 推 土物體物體物體物體作用施力施力受力受力粵滬版八年級(jí)物理
2、怎樣認(rèn)識(shí)力總結(jié)一:總結(jié)一:1)1)一個(gè)物體受到了力一個(gè)物體受到了力, ,一定有別的物體對(duì)它施力一定有別的物體對(duì)它施力. .施施力物體與受力物體總是同時(shí)存在的。力不能夠脫離力物體與受力物體總是同時(shí)存在的。力不能夠脫離物體而存在。物體而存在。 2)2)產(chǎn)生力的條件產(chǎn)生力的條件: : 至少要有兩個(gè)物體;至少要有兩個(gè)物體; 物體間要有相互作用。物體間要有相互作用。物體物體物體物體作用。作用。力通常用字母F表示。粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力帶電橡膠棒吸引紙屑同名磁極互相排斥粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力磁鐵吸引鐵釘磁鐵吸引鐵釘蘋果會(huì)落到地面上蘋果會(huì)落到地面上3)不直接接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用)不直接接觸的
3、物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力活動(dòng)1 1、給你一個(gè)彈簧,你怎樣使它變長(zhǎng)?、給你一個(gè)彈簧,你怎樣使它變長(zhǎng)? 用力拉用力拉給它一個(gè)給它一個(gè) 拉拉 力力 2、給你一個(gè)氣球,你怎樣使它變扁?、給你一個(gè)氣球,你怎樣使它變扁? 用力壓用力壓給它一個(gè)壓給它一個(gè)壓 力力 小結(jié):拉力,壓小結(jié):拉力,壓 力使彈簧和氣球的(形狀)力使彈簧和氣球的(形狀)改變了。改變了?;洔姘四昙?jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力活動(dòng)2 1、地上放著一個(gè)鉛球,你怎樣使它運(yùn)動(dòng)起來(lái)?、地上放著一個(gè)鉛球,你怎樣使它運(yùn)動(dòng)起來(lái)? 用力推它用力推它給它一個(gè)推力給它一個(gè)推力 2、正在滾動(dòng)的鉛球,你怎樣使它靜止下來(lái)?、正在滾動(dòng)的鉛球,你怎樣使它靜止
4、下來(lái)? 用力擋它用力擋它給它一個(gè)阻力給它一個(gè)阻力 3、正在滾動(dòng)的鉛球,你怎樣使它運(yùn)動(dòng)方向改變?、正在滾動(dòng)的鉛球,你怎樣使它運(yùn)動(dòng)方向改變? 改變方向用力推它改變方向用力推它給它一個(gè)推力給它一個(gè)推力小結(jié):推力、阻力改變了球的(運(yùn)動(dòng)速度)小結(jié):推力、阻力改變了球的(運(yùn)動(dòng)速度) 或(運(yùn)動(dòng)方向)或(運(yùn)動(dòng)方向) 即改變了球的(運(yùn)動(dòng)狀態(tài))即改變了球的(運(yùn)動(dòng)狀態(tài))粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力思考我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)力呢? 自然界中,處處存在力,但是,能具體地看見它或抓住它嗎?不能,我們看見的是“彈簧長(zhǎng)了,球扁了,球運(yùn)動(dòng)了”等由于力而產(chǎn)生的具體的現(xiàn)象, “彈簧長(zhǎng)了,球扁了,球運(yùn)動(dòng)了”等都是力作用的效果,所以物理學(xué)中就從來(lái)
5、認(rèn)識(shí)力?;洔姘四昙?jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力總結(jié) 二、力的作用效果 1、力可以改變物體的、力可以改變物體的形狀形狀。 2、力可以改變物體的、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 其中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包含:其中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包含: 、速度大小改變:、速度大小改變: a、靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止、靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止 如:如: 汽車起動(dòng),自由落體汽車起動(dòng),自由落體 b、慢變?yōu)榭旎蚩熳優(yōu)槁⒙優(yōu)榭旎蚩熳優(yōu)槁?、運(yùn)動(dòng)方向改變:、運(yùn)動(dòng)方向改變: 如:地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn),打乒乓球如:地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn),打乒乓球 注:只要二者中有一項(xiàng)改變,我們就說(shuō)注:只要二者中有一項(xiàng)改變,我們就說(shuō)“物體的物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
6、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變”?;洔姘四昙?jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力活動(dòng)3 1、用力拍桌子 手疼,桌子對(duì)手施力了。即手對(duì)桌子施力時(shí),桌子也對(duì)手施力了。 2、兩位穿滑輪鞋的同學(xué)面對(duì)面站著,讓甲推乙 并不是只有乙后退,而是兩位同學(xué)都后退,并且是同時(shí)后退。說(shuō)明甲推乙的同時(shí)乙也推甲了 3、請(qǐng)同學(xué)們做上跳的動(dòng)作 用力蹬地,人才能跳起,人對(duì)地面施力的同時(shí)地面也對(duì)人施力粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力手手桌子桌子擊擊擊擊腳腳蹬蹬推推地地結(jié)論:結(jié)論:當(dāng)甲物體對(duì)乙物體施力時(shí), 乙物體同時(shí)也對(duì)甲物體施加力的作用施加力的作用, 因此物體間力的作用是相互的相互的。試分析:試分析:為什么劃船時(shí),槳向后劃,船卻向前走?為什么劃船時(shí),槳向后劃,船卻
7、向前走?粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力活動(dòng)4 1、用大小不同的力壓氣球。 2、向不同的方向推拉小車 3、用相同大小的力在磚塊上不同的位置推磚,如圖:粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力 上述活動(dòng)表明:力的作用效果不僅跟力的大 小有關(guān),還跟力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)。 物理學(xué)中,把力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素?;洔姘四昙?jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力練習(xí)ABCD說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān),選擇 說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān),選擇說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān),選擇A BB DB C 用手沿著箭頭的方向拉彈力片,使它變彎,如圖,已知B、C、D中用力大小相同,A中用力較小粵滬版八年級(jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力認(rèn)識(shí)力的大小和單位1
8、、力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)N2、拿起兩個(gè)雞蛋的力約為1N,記做F=1N; 手握單桿兩腳懸空時(shí),我兩手用的力約 為600N?;洔姘四昙?jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力1、力的定義:力是力的定義:力是一個(gè)物體一個(gè)物體對(duì)對(duì)另一個(gè)物體另一個(gè)物體的作用。的作用。2、發(fā)生力的作用時(shí),一定存在著施力物體和受力物、發(fā)生力的作用時(shí),一定存在著施力物體和受力物 體。力不能夠脫離物體而存在。體。力不能夠脫離物體而存在。3、力通常用字母力通常用字母F F表示,力的單位是牛頓(表示,力的單位是牛頓(N N)。)。4、力的作用效果:力可以使物體發(fā)生形變,力的作用效果:力可以使物體發(fā)生形變, 也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。5、物體間力的作用是相互的。、物體間力的作用是相互的。怎樣認(rèn)識(shí)力怎樣認(rèn)識(shí)力6、把、把力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素,它們都影響力的作用效果。它們都影響力的作用效果?;洔姘四昙?jí)物理怎樣認(rèn)識(shí)力練習(xí)一:1、電線下面吊著電燈,施力物體是,、電線下面吊著電燈,施力物體是, 受力物體是。受力物體是。2、腳踢球時(shí),施力物體是,受力物體、腳踢球時(shí),施力物體是,受力物體是。腳感到疼,使腳疼的力
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