屏東縣玉田國小九十九學(xué)年度第一學(xué)期二年級學(xué)校本位課程計畫_第1頁
屏東縣玉田國小九十九學(xué)年度第一學(xué)期二年級學(xué)校本位課程計畫_第2頁
屏東縣玉田國小九十九學(xué)年度第一學(xué)期二年級學(xué)校本位課程計畫_第3頁
屏東縣玉田國小九十九學(xué)年度第一學(xué)期二年級學(xué)校本位課程計畫_第4頁
屏東縣玉田國小九十九學(xué)年度第一學(xué)期二年級學(xué)校本位課程計畫_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 屏東縣玉田國小九十九學(xué)年度第一學(xué)期二年級學(xué)校本位課程計畫(社團活動) 任課教師:二年級導(dǎo)師 一、本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)(1)節(jié),本學(xué)期共(21)節(jié)。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)目標:(一)認識簡單伸展運動,並養(yǎng)成規(guī)律的運動習(xí)慣。(二)養(yǎng)成遵守遊戲規(guī)則的態(tài)度,並參與活動。(三)在參與遊戲或比賽時,能遵守團體規(guī)範。(四)嘗試各種媒材,引發(fā)豐富的想像力。 (五)從事基礎(chǔ)性視覺藝術(shù)活動,感受創(chuàng)作的喜悅與樂趣。 (六)學(xué)習(xí)安排工作步驟,並作好收拾工作。 (七)了解團體互動與個人成長學(xué)習(xí)的關(guān)係。三、本學(xué)期課程內(nèi)涵:教學(xué)期程社團名稱活動內(nèi)容能力指標節(jié)數(shù)教學(xué)資源評量方式備註第一週08300903第一週【韻律社】用身體模仿數(shù)字

2、造型3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動1錄音帶實作評量人權(quán)教育1-1-2了解遵守團體規(guī)則第二週09060910第二週【韻律社】從事簡易伸展操3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運動能力。1錄音帶呼拉圈實作評量性別平等教育2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權(quán)第三週09130917第三週【韻律社】利用呼拉圈從事不同身體活動3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運動能力. 1錄音帶實作評量人權(quán)教育1-1-2了解遵守團體規(guī)則第四週09200924第四週【韻律社】利用身體各個部位進行推拉活動3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。1錄音帶實作評

3、量性別平等教育2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權(quán)第五週09271001第五週【韻律社】檢核自己的肌肉適能3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。1錄音帶實作評量性別平等教育2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權(quán)第六週10041008第六週【韻律社】練習(xí)帶動唱舞蹈3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運動能力。1錄音帶實作評量性別平等教育2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權(quán)第七週10111015第七週【韻律社】練習(xí)帶動唱舞蹈3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運動能力。1錄音帶實作評量性別平等教育2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權(quán)

4、第八週10181022第八週【剪紙社】1.對稱圖形解說2.示範剪紙圖形-花瓶3.實際操作生活領(lǐng)域4-2-2-2嘗試各種媒材,引發(fā)豐富的想像力,以從事基礎(chǔ)性視覺藝術(shù)活動,感受創(chuàng)作的喜悅與樂趣。9-3-5-7學(xué)習(xí)安排工作步驟1示範成品剪刀色紙鉛筆1參與度2作品融入生涯發(fā)展教育3-1-1 3-3-1第九週10251029第九週【剪紙社】1.對稱圖形解說2.示範剪紙圖形-花朵3.實際操作生活領(lǐng)域4-2-2-2嘗試各種媒材,引發(fā)豐富的想像力,以從事基礎(chǔ)性視覺藝術(shù)活動,感受創(chuàng)作的喜悅與樂趣。9-3-5-7學(xué)習(xí)安排工作步驟1示範成品剪刀色紙鉛筆1參與度2作品融入生涯發(fā)展教育3-1-1 3-3-1第十週110

5、11105第十週【剪紙社】1.對稱圖形解說2.示範剪紙圖形-衣服 3.實際操作生活領(lǐng)域4-2-2-2嘗試各種媒材,引發(fā)豐富的想像力,以從事基礎(chǔ)性視覺藝術(shù)活動,感受創(chuàng)作的喜悅與樂趣。9-3-5-7學(xué)習(xí)安排工作步驟1示範成品剪刀色紙鉛筆1參與度2作品融入生涯發(fā)展教育3-1-1 3-3-1第十一週11081112第十一週【剪紙社】1.對稱圖形解說2.示範剪紙圖形-帽子 3.實際操作生活領(lǐng)域4-2-2-2嘗試各種媒材,引發(fā)豐富的想像力,以從事基礎(chǔ)性視覺藝術(shù)活動,感受創(chuàng)作的喜悅與樂趣。9-3-5-7學(xué)習(xí)安排工作步驟1示範成品剪刀色紙鉛筆1參與度2作品融入生涯發(fā)展教育3-1-1 3-3-1第十二週1115

6、1119第十二週【剪紙社】1.對稱圖形解說2.示範剪紙圖形-臉譜3.實際操作生活領(lǐng)域4-2-2-2嘗試各種媒材,引發(fā)豐富的想像力,以從事基礎(chǔ)性視覺藝術(shù)活動,感受創(chuàng)作的喜悅與樂趣。9-3-5-7學(xué)習(xí)安排工作步驟1示範成品剪刀色紙鉛筆1參與度2作品融入生涯發(fā)展教育3-1-1 3-3-1第十三週11221126第十三週【剪紙社】1.對稱圖形解說2.示範剪紙圖形-臉譜3.實際操作生活領(lǐng)域4-2-2-2嘗試各種媒材,引發(fā)豐富的想像力,以從事基礎(chǔ)性視覺藝術(shù)活動,感受創(chuàng)作的喜悅與樂趣。9-3-5-7學(xué)習(xí)安排工作步驟1示範成品剪刀色紙鉛筆1參與度2作品融入生涯發(fā)展教育3-1-1 3-3-1第十四週112912

7、03第十四週【剪紙社】1.對稱圖形解說2.示範剪紙圖形-臉譜3.實際操作生活領(lǐng)域4-2-2-2嘗試各種媒材,引發(fā)豐富的想像力,以從事基礎(chǔ)性視覺藝術(shù)活動,感受創(chuàng)作的喜悅與樂趣。9-3-5-7學(xué)習(xí)安排工作步驟1示範成品剪刀色紙鉛筆1參與度2作品融入生涯發(fā)展教育3-1-1 3-3-1第十五週12061210第十五週【趣味團康社】相見歡自我介紹 語文領(lǐng)域B-1-1能培養(yǎng)良好的聆聽態(tài)度。C-1-2能有禮貌的表達意見。1錄音帶骰子或球哨子實作評量人權(quán)教育1-1-2了解遵守團體規(guī)則第十六週12131217第十六週【趣味團康社】賓果遊戲(九宮格畫、寫數(shù)字125)數(shù)學(xué)領(lǐng)域N-1-1能初步掌握非負整數(shù)數(shù)詞序列的規(guī)

8、律,並能以具體的量、聲音、圖像、數(shù)字,進行說、讀、聽、寫、做的活動,表徵2000以內(nèi)的數(shù)1空白紙鉛筆實作評量人權(quán)教育1-1-2了解遵守團體規(guī)則第十七週12201224第十七週【趣味團康社】1、利用呼拉圈從事不同身體活動2、玩大風(fēng)吹健康與體育3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運動能力1呼拉圈椅子實作評量人權(quán)教育1-1-2了解遵守團體規(guī)則性別平等教育2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權(quán)第十八週12271231第十八週【趣味團康社】比手劃腳真有趣、支援前線健康與體育3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。1教室裡的物品實作評量人權(quán)教育1-1-2了解遵守團體規(guī)則第十九週01030107第十九週【趣味團康社】詞語接力大考驗語文領(lǐng)域B-1-1能培養(yǎng)良好的聆聽態(tài)度。C-1-2能有禮貌的表達意見。D-1-4能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。1壁報紙彩色筆實作評量人權(quán)教育1-1-2了解遵守團體規(guī)則第二十週01100114第二十週【趣味團康社】一、二、三木頭人老鷹抓小雞健康與體育3-1-1 表現(xiàn)簡單的全身性身體活動。3-1-4 表現(xiàn)聯(lián)合性的基本運動能力1哨子實作評量性別平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論