細微處培養(yǎng)幼兒良好學習習慣

1、細微處培養(yǎng)幼兒良好學習習慣小二班2015.10.13我們常說，態(tài)度決定一切。任何事情，你有了端正的態(tài)度，事情才會事半功倍。有這樣一句話：“習慣決定命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺的表現(xiàn)出來。我覺得成功教育從習慣養(yǎng)成開始，一個人養(yǎng)成了好的習慣，將會終身受益。小班幼兒，第一次遠離家庭，遠離父母，來到一個陌生的環(huán)境，他們不知幼兒園為何物，上幼兒園做什么松散自由的家庭教育環(huán)境，讓他們毫無規(guī)則可言，學習的興趣和習慣也較差，那么，對于剛從家庭出來跨入幼兒園的小班新生來說，我們應該怎么培養(yǎng)他們良好的學習習慣呢？下面我從幾個事例中談談我對小班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。一、學會傾聽老師、同伴

2、說話在一日生活中，組織幼兒談話的時候，每當個別幼兒發(fā)表自己的意見時，我讓他等到所有的小朋友安靜下來，小眼睛看著他的時候再說話，等待片刻，讓孩子懂得要尊重別人，學會傾聽同伴說話。在語言活動中，為了培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，有時會讓幼兒學說老師、同伴或故事中的語言，提醒幼兒要仔細傾聽。二、學會隨時整理，見亂就理美工活動中，提醒幼兒用完筆要及時把筆帽蓋好；用完膠棒要把膠水卷下來，蓋好蓋子；用完剪刀要把剪刀嘴巴合起來，朝下放好等等，讓幼兒知道要愛護玩具。剪紙時，讓幼兒把剪下來的廢紙及時團起來，放在中間，地上有垃圾及時撿起來，學會隨時整理。每個幼兒都有自己的作品袋，除了定時讓幼兒整理，在平時的生活中，也讓幼兒

3、學會看到亂了就隨時整理。三、做事有耐心、堅持完成作品晨間活動時，引導幼兒每天玩不同的游戲，堅持每天要學會一件事情，堅持把這件事做玩，可以是一個數(shù)學游戲、一件美工作品、一個積木造型等等，并對幼兒的進步和創(chuàng)造給予表揚和鼓勵。美術(shù)活動來不及完成的作品，在課后一定要找時間讓孩子去完成，并在離園的時候向父母介紹今天所學的知識。四、經(jīng)常復習，鞏固學習內(nèi)容今天學完一首兒歌、一個故事或一首歌曲，在課余時間一定經(jīng)常和孩子們一起復習，讓他們知道學過的東西不是學完就扔，而是要不斷地去復習，鞏固，加深對知識的理解。五、開展豐富的活動，激發(fā)幼兒學習興趣從小班開始培養(yǎng)良好的學習興趣是十分重要的，有了學習的興趣，孩子們才會想要去學，去聽，去思考，去想象和創(chuàng)造。因此，我經(jīng)常在班里組織各種各種的活動，比如：穿衣服比賽、運動比賽、唱歌比賽等。讓幼兒在活動中看到同伴的風采，以此激勵自己的上進心，并在每次活動中都給予幼兒獎勵（獎狀、小獎品），通過短信的形式告知家長，家長的鼓勵有時也是維持幼兒學習興趣的良藥。當然，良好學習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)方式還有很多很多，一個良好習慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程，要完成這一過程必須反復訓練，逐步