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學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.運(yùn)用有效的識字方法,學(xué)會本課生字。運(yùn)用有效的識字方法,學(xué)會本課生字。2.2.通過有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,通過有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,懂得犯了錯要有勇氣承擔(dān)責(zé)任。懂得犯了錯要有勇氣承擔(dān)責(zé)任。讀一讀膛 恕 諒 賠 餐 承tngshlingpicnchng學(xué)一學(xué)恕 諒 賠餐 承想一想課主要講了一件什么事?課主要講了一件什么事? 用自己的話說說什么叫做責(zé)用自己的話說說什么叫做責(zé)任。任。 (1)為什么小男孩的情感會發(fā)生這樣幾次變化呢?在小組內(nèi)交流閱讀體會,看看哪些同學(xué)最會合作學(xué)習(xí)。 (2)小男孩兒為什么感到委屈? (抓住小男孩無意闖禍、認(rèn)了錯、以為應(yīng)該得到原諒,而老太太不肯原諒、索賠等詞語體會小男孩的委屈。)(3)真是認(rèn)了錯就該得到原諒嗎?小男孩已經(jīng)向老太太認(rèn)了錯,老太太為什么還不原諒他呢? 有的錯誤并不是認(rèn)了錯就可以了結(jié)的,還必須付出相應(yīng)的代價,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,比如錢物的賠償,心靈的不安。(4)后來小男孩為什么委屈而為難呢?(5)小男孩為什么感到自豪? (6)想一想:父親為什么感到欣慰?父親的用意達(dá)到了嗎?讀父親的話,你從哪些詞句中能體會到?體會到什么? 總結(jié) 同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家對責(zé)任有了自己的認(rèn)識。大家再讀課題。讓我們牢牢記住“責(zé)任”
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