第4章第1節(jié)牛頓第一定律

1、 §4.1 牛頓第一定律學習目標：1、 了解伽利略理想實驗的推導思想，感受物理思維方法。2、理解牛頓第一定律和慣性的意義，會運用牛頓第一定律分析解決簡單問題。3、明確慣性的概念，知道慣性是物體的固有屬性。學習過程：活動一：通過生活中的現象，初步感知運動與力的關系1、演示實驗：在講臺上放一輛小車，使它處于靜止狀態(tài)提出問題：怎樣才能讓小車運動起來呢？2、 觀看奧運冰壺比賽的視頻，思考：給冰壺一擊，冰壺飛出后有力維持冰壺的運動嗎？活動二、遠在兩千多年以前，人們已經提出了運動與力的關系問題，可是直到伽利略時代才對這個問題給出了正確的答案，接下來我們一起追尋前人研究的歷史足跡來探究這個問題。1

2、、亞里士多德的主張和結論即時訓練1、伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律，實驗設想的步驟有：減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度。兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面。繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面作持續(xù)的勻速運動。如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度。（1）請將上述步驟按正確的順序排列                

3、60;    。（只要填寫序號）（2）在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論。下面關于這些事實和推論的分類正確的是（    ）A是事實，是推論         B是事實，是推論C是事實，是推論         D是事實，是推論2、笛卡爾的主張和結論3、閱讀課本6869頁，牛頓在前人的基礎上了哪些抽象和概括？活動三：預習課本69-7

4、0頁的內容，理解牛頓第一定律和慣性的意義，知道慣性是物體的固有屬性，會運用牛頓第一定律分析解決簡單問題。1、牛頓第一定律內容： 2、對牛頓第一定律的理解（1）牛頓第一定律揭示了運動和力的關系，它說明力 物體運動狀態(tài)的原因，而是 物體運動狀態(tài)的原因。（2）牛頓第一定律描述的是一種理想化狀態(tài)，不能用實驗直接驗證。（3） 牛頓第一定律揭示了一切物體都具有保持原來 狀態(tài)或 狀態(tài)的性質，即一切物體都具有 ，因此牛頓第一定律又叫 。即時訓練2、關于牛頓第一定律的下列說法中，正確的是（     ）A牛頓第一定律是實驗定律B牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因C實

5、際上不存在不受外力作用的物體，所以牛頓第一定律沒有意義D物體的運動不需要力來維持演示實驗：1、在講臺上放一張白紙，在白紙上放一裝滿水的水杯，快速拉紙觀察水杯的運動情況: 2、將杯中水倒掉后再觀察水杯的運動情況3、談談生活中哪些現象與慣性有關3、慣性（1）定義： （2）普遍性： 物體都具有慣性，慣性是物體的 屬性。（3）慣性與質量的關系：慣性的大小只與物體的 有關，與其它因素（如：受力情況、運動情況無關）。質量越大，慣性越 ；質量越小，慣性越 ， 是慣性的唯一量度。即時訓練3、火車在長直水平軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內有一人向上跳起，發(fā)現仍落回到火車上原處。這是因為 ( )A人跳起后，車廂內

6、空氣給他以向前的力，帶著他隨同火車一起向前運動B人跳起的瞬間，車廂的地板給他一個向前的力，推動他隨同火車一起向前運動C人跳起后，火車在繼續(xù)向前運動，所以人落下后必定偏后一些，只是由于時間很短，偏后距離太小，不明顯而已D人跳起后直到落地，在水平方向上和火車始終具有相同的速度即時訓練4、關于慣性,下列說法正確的是 ( )A.靜止的火車啟動時速度變化緩慢,是因為火車靜止時慣性大B.戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗時,必須拋掉副油箱,是要減小慣性,保證其運動的靈活性C.在繞地球運轉的宇宙飛船內的物體處于失重狀態(tài),因而不存在慣性D.乒乓球可以快速抽殺,是因為乒乓球慣性大的緣故【反饋練習】1、下列說法錯誤的是 （ ）A一切物體都具有慣性 B亞里士多德對運動與力的關系認識是錯誤的C力是維持物體運動狀態(tài)的原因 D力是改變物體運動狀態(tài)的原因2、關于牛頓第一定律，下列說法中正確的是 （ ）A牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律B牛頓第一定律就是慣性C不受外力作用時，物體的運動狀態(tài)保持不變是由于物體具有慣性D物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體必定受到外力的作用、關于伽利略理想實驗，以下說法正確的是（ ）A完全是理想的，沒有事實為基礎。B是以可靠事實為基礎的，以抽象為指導，抓住