天津市靜?？h唐官屯鎮(zhèn)靳官屯村的調研報告

1、關于天津市靜?？h唐官屯鎮(zhèn)靳官屯村的調研報告學院：包印學院（圖文信息技術）姓名：譚振炎學號：11062111調研課題：農村孩子教育問題調研對象：天津市靜?？h唐官屯鎮(zhèn)靳官屯村調研方法：本次調研以走訪村民，采訪村委會主任及村中心小學校長的形式進行。調研的背景和意義：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國家綜合實力的提高，小康生活的日益普及，新農村建設在全國范圍內正如火如荼進行。為進一步了解農村發(fā)展情況，其中包括農村經(jīng)濟，文化，生活，教育各方面發(fā)展情況。深入了解這些情況可以引導我們大學生了解社會，了解國情，增強我們大學生社會責任感和使命感，充分發(fā)揮我們大學生的知識和智力的優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需要服務，同時培養(yǎng)大

2、學生勞動觀念和奉獻精神。為此我們開展了這次調研。一調研的基本情況：1 靜?？h唐官屯鎮(zhèn)靳官屯中心小學（訪校長） 在唐官屯鎮(zhèn)共有8個小學，2個幼兒園，3個中學。靳官屯中心小學自1992年建校，曾被評為天津市行為規(guī)范示范校，現(xiàn)在在校學生215人，老師18名，共七個班，一到六年級，其中四年級兩個班。學校還有大，中，小班的幼兒園。18名老師都是本鄉(xiāng)鎮(zhèn)人而且年齡30多的7個40歲以上的11個，因為師資不夠，老師會主兼副，為了趕進度會加課。學校開設的課程有語文，數(shù)學，英語（1,2年級開設的是快樂英語），音樂，美術，體育，科學（三到六年級），勞技，信息，品德與生活（二年級），品德與社會（三年級到六年級）發(fā)現(xiàn)與

3、探索。同時學校還開設了興趣小組，開設內容有美術，音樂，書法，刺繡，田徑等其中每周三下午開始活動。鎮(zhèn)里每年都有學生運動會，所以學校也會組織運動會（據(jù)觀察學校內無操場）。學校還有一個圖書室，藏書大約6800冊（有學校自己買的也有上面撥下來的），關于圖書管理是每兩周開放一次（學生說四周開放一次），開放時間是雙周周一下午各班里出4到5名同學去借還然后放在班里的圖書角。學生上課時間7;307:50晨讀（自主分配），8：0012：00上課，午休，然后下午1：30上課，五一后改2：00上課，對于孩子安全，每天有門衛(wèi)，值班老師還有帶班領導站崗，下課后家長來接。對于紀律問題，不怎么好管，家長不配合。3走訪村民

4、馮，家里五口人，爺爺66歲，奶奶63歲，一個兒子兒媳，兩個孫子（一個13一個8歲）一個孫女，因為家里就一個兒子所以兒子就超生了。現(xiàn)在一家人住在一棟別墅里（04年買的花了30萬弄好大約50萬），兒子養(yǎng)斯太爾送貨，家里還有三輛轎車（爺爺開的是捷達），對塑料廠的分廠入股10萬，每年大約能有13000元，現(xiàn)在村里的廠投了半股五萬元，每年大約有7000元，爺爺還有退休金，有醫(yī)療保險。爺爺奶奶沒事就是看看孫子在門口種些蔬菜，花生，紅薯，玉米等?，F(xiàn)人均7分地，每畝約產(chǎn)700800斤糧食（共兩季）主要種些小麥，玉米等，但村里田地都是集體管理，對這一制度很滿意。對村政府總體比較滿意但是在選舉時會有拉票行為。在教

5、育方面爺爺奶奶很重視，大孫女現(xiàn)在上六年級，回去村外補課，同時奶奶是高中畢業(yè)但爺爺四年級后就出去打工了。自己認為總體比較好基本達到小康生活，像這樣的村民不超過村里的三分之一。村民 車，三口人，叔叔53，阿姨51，一個兒子25（未婚）。母親無工作，兒子和父親在工廠打工，每月2100元左右，無分紅，不過有意外保險。一家人共一畝多地，兩棟房有車，對于現(xiàn)狀沒什么想法，覺得一般，平時也沒什么休閑活動。兩個小朋友 一個姓王，家里三口人，爸媽在鄰村上班，另一個姓高，家里也是三口人，對自己學習有時間會輔導，爸媽都是初中畢業(yè)。因為都是小朋友，主要了解一下學習教育問題。對學校基本滿意，老師有時會打犯錯的學生，兩個小

6、朋友都喜歡數(shù)學不喜歡語文，不喜歡語文的原因是因為老師太嘮叨喜歡留作業(yè)，學校里的音樂課經(jīng)常不上，然后就上英語什么的，學校里的興趣小組不是自己選的是老師挑人，即使很喜歡有可能也選不上。在節(jié)假日會打羽毛球，玩電腦。因為爸媽工作忙，沒什么時間陪孩子，對于孩子的學習不鼓勵也不反對，能上就上。村民 馮，9口人，兩個兒子，兩個孫女一個孫子，爺爺奶奶單獨住。爺爺71，奶奶66.家里9畝地，每畝大約產(chǎn)700800斤，村里集體管理農田，老兩口有養(yǎng)老金每月70元，節(jié)假日每年500元。村里塑料廠每年給25萬元1000多人分，對村政府基本滿意。 大兒子43歲，給別人開車每月50006000元，兒媳40左右，上班，每月2

7、000元左右，大孫女19歲初中畢業(yè)現(xiàn)在上班，小孫子6歲在家，自家一棟房。 二兒子34歲，在塑料廠工作，每月2000元左右，兒媳上班，每月10002000元，小孫女1歲，住在別墅里。7 村民 靳，家里5口人，爺爺奶奶60多歲，兒子兒媳，孫子17歲，上初中。爺爺奶奶自己住在平房，兒子住樓房，家里耕地和園子每人約1畝地，兒子兒媳都在南韓的工廠上班每月20003000元。爺爺奶奶都有養(yǎng)老保險每月反304元，全家人都上了村里的合作醫(yī)療，每年每人交30元。老兩口沒事在前種點菜，聊聊天看電視，打麻將。8 村民 靳 ，12口人，爺爺奶奶，三個兒子三個孫子一個孫女。爺爺有退休金1800多元，老口還有村里每月給的

8、養(yǎng)老金每月70元。 大兒子開出租車 二兒子兒媳在村里開小賣部，大孫子15歲上初三，小孫子4歲 三兒子兒媳在靜海住，自己在那有工廠，孫子孫女上學（教育很好，孫女經(jīng)常補課）二調研反映出來的問題：1：農村孩子教育問題：在對家長的走訪中，38.4%家長村小學的教育水平一般，53.8%家長認為較差，8.8%認為特差。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？經(jīng)分析，我認為造成這種結果的原因有以下幾方面：1：最近幾年教育部門出于維護學生權益考慮，對老師限制很多，比如不準打罵學生，不準開除學生等。然而受社會大環(huán)境的影響，學生個性越來越強，紀律越來越差，教師對學生的組織與管理難度也越來越大。2：農村基礎教育條件較差、學習資源匱

9、乏、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴重制約著農村學生的學習。這也影響了農村教育的發(fā)展。而且絕大多數(shù)家長沒有家教意識，家長們認為教育就是在學校讀書，學生有問題就是學校 教育的問題，把自身置之于外。家長沒有教育能力。絕大部分家長最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業(yè)， 就是他們重視家庭教育，其能力也是相當有限的。家庭影響大于學校。結合調查情況，自己的思考，和網(wǎng)上收集的資料，我認為要解決農村教育問題，應主要抓以下幾點： 1：改善教師待遇，提高教學的整體水平，同時解決“教師行為滯后問題” 發(fā)展經(jīng)濟學家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學習方法簡單和學習內容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主

10、動性密切相關的，他們往往得不到應有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學水平”。我們的農村教育基本上就屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進行終身學習的經(jīng)濟保障； 二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境；三是提高繼續(xù)教育和終身學習的質量，改變當前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面:2：積極支持社會力量興辦教育機構，私立學校應該是一種補充，激活農村教育的最后形式。然而大部分農村都缺少私立學校，幾乎說是沒有的。3:讓更多家長重視起來孩子的教育，讓更多家長堅信“知識改變命運”的理念。4：我們呼吁各級教育部門和社會各界都應意識到發(fā)展農村教育的迫切性，給予農村教育更多的支持，把更多優(yōu)秀的教師吸引到農村中小學去，提高農村學校的辦學質量，促進農村教育和經(jīng)濟社會的協(xié)調發(fā)展。后記：通過這次調研，增強了自己的團隊協(xié)作精神，增加了自己的辦事能力?？傊@次實踐活