中班語言活動《小船悠悠》_第1頁
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文檔簡介

1、1 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考中班語言活動小船悠悠活動目標：1、能夠認真觀察圖片，大膽想象講述圖片內(nèi)容。2、能用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船。 活動準備：1、易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實驗材料。2、“小船悠悠”故事掛圖?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：小朋友們， 今天我請來一位朋友來做客， 讓我們一起來看看它是 誰。（海龜）海龜爺爺馬上就要過生日啦， 它請了好多朋友來慶祝生日呢！ 大 家猜猜看，都會有些什么朋友呢？（幼兒自由講述）二、大家想到了那么多朋友，我們來看看究竟會是誰呢？2 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考逐個出示動物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠

2、，愛撒嬌 的小貓咪，可愛的小狗，長滿刺的小刺猬， 機靈的小猴，胖胖的小豬。1、我們來數(shù)一數(shù)一共友幾個朋友呀？1，2，3，4，5，6，7，7個朋友。2、7個小動物都要去給海龜爺爺慶祝生日，大家覺得他們會帶 什么禮物呀？（幼兒講述）3、朋友們帶上了禮物，就要準備出發(fā)拉，可是海龜爺爺是生活 在大海里， 那么他的朋友們怎么去看海龜爺爺呢？坐船， 是一個好辦 法，要去參加海龜爺爺?shù)纳諘?，肯定要坐漂亮又安全的小船，你?能不能幫小動物們想想辦法， 哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢？ （幼兒自由講述）4、大家的方法真多，聰明的小動物們也想了很多的辦法，讓我們一起來看一個有趣的故事小船悠悠 ，大家看看，這些小動物想 了那些辦法，會不會和我們想的一樣呢？3 / 3_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學習參考三、邊講邊出示掛圖，欣賞故事1、有趣的故事講完了，小動物們想了哪些辦法呀？為什么他要 用這個東西做小船？ （引導(dǎo)幼兒猜想討論； 哪只船最牢固？為什么？）2、讓我們再來看看這個有趣的故事吧，如果你已經(jīng)記住了里面 的小船，可以跟著故事一起來說一說。四、操作材料進行試驗探索說出什

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