2014屆高三生物一輪復(fù)習(xí)精講精練第20講染色體變異及應(yīng)用蘇教版

1、1 第 20 講染色體變異及應(yīng)用 考綱要求1.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異（I）。2.生物變異在育種上的應(yīng)用（n）。3.實(shí)驗(yàn): 低溫誘導(dǎo)染色體加倍。 回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 、染色體變異 名義上是基因在變，其實(shí)是基因內(nèi)部堿基在變，基因的數(shù)目和位置都 未變；染色體變異，名義上是染色體在變，其實(shí)是染色體內(nèi)部基因在變，基因的數(shù)目和 位置都改變。 2 染色體數(shù)目的變異 （1） 染色體組（判一判） 一個(gè)染色體組內(nèi)沒有同源染色體，但卻含有控制生長發(fā)育的全部遺傳信息 （v ） 染色體組中一定沒有等位基因 （ V ） 染色體組中染色體數(shù)就是體細(xì)胞染色體數(shù)的一半 （x ） 提示只對二倍體生物符合。 （2） 判斷單倍體、二

2、倍體和多倍體 單倍體：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。 二倍體：由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。 多倍體：由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。 特點(diǎn) 單倍體：植株弱小，高度不育。 多倍體：莖稈粗壯，葉片、果實(shí)、種子較大，營養(yǎng)物質(zhì)含量高。問軀化夯揺系統(tǒng)化號砰 1 染色體結(jié)構(gòu)的變異 解惑基因突變, （連一連） a h c g h IV. abed c def C同-條染色休1： 存莊了竽位菇丙 嚨相同壟閔 A.SWStfl沒有變 化屈因排列顧序 山染也休上的屋閔 數(shù)H誡少 a be def 2 （4）人工誘導(dǎo)法 單倍體：花藥離體培養(yǎng)。 多倍體：秋水

3、仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；低溫處理植物分生組織細(xì)胞。 判一判 1細(xì)菌的變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異 （X ） 2 單倍體一定不存在同源染色體 （X ） 3人工誘導(dǎo)多倍體的惟一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 （X ） 4.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體 （X ） 二、雜交育種與誘變育種 1雜交育種 （1）含義：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起, 再經(jīng)過選擇和培育，獲得 新品種的方法。 （2） 育種原理：基因重組。 （3） 方法：雜交T自交T選種T自交。 2 誘變育種 （1） _ 含義：利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突 _ （2） 育種原理：

4、基因突變。 判一判 1 .太空育種能按人的意愿定向產(chǎn)生優(yōu)良性狀 （X ） 2雜交育種的范圍只能在有性生殖的植物中 （X ） 3 誘變育種的優(yōu)點(diǎn)之一是需大量處理實(shí)驗(yàn)材料 （X ） 提示 此特點(diǎn)為缺點(diǎn)，不是優(yōu)點(diǎn)。 4.誘變育種時(shí)突變的個(gè)體中有害個(gè)體多于有利個(gè)體 （V ） 5雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型 （X ） 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 威用誘變tif種 雜奩杵種 i 單倍休育種 染色悸 3 成倍增加 狒叫突破考點(diǎn)提煉技法 學(xué)秦式模作遞進(jìn)式突破 4 考點(diǎn)一分析染色體結(jié)構(gòu)的變異 I核心突破I 1比較染色體結(jié)構(gòu)四種變異類型 變異類 型名稱 具體變化 結(jié)果 舉例 染 色 體 結(jié) 構(gòu) 變 異

5、 缺失 缺失某一片段 染色體上的 基因數(shù)目或 排列順序改 變，從而導(dǎo)致 性狀變異 貓叫綜合征 重復(fù) 增加某一片段 果蠅的棒狀眼 易位 某一片段移接到另 一條非同源染色體上 倒位 某一片段位置顛倒 人慢性粒 細(xì)胞白血病 2.完善下表中基因突變、基因重組、染色體變異的比較 HAB t Ab Ay* AVa B AB h? b aya bAb 變異類型 基因突變 基因重組（交叉互 換） 染色體變異（易位） 結(jié)果 產(chǎn)生新基因，新基因型 只產(chǎn)生新的基因型 基因排序改變 等位基因 分離時(shí)期 減I后期和減n后期 減I后期和減n后 期 減I后期 產(chǎn)生配子 及種類 AB aB、ab;三種 AB ab、Ab、aB

6、; AB CB ab;三種 四種 顯微鏡下能 否觀察到 不能 不能 臺匕 能 3.觀察下列圖示，填出變異類型并回答相關(guān)問題 （1）變異類型5 m M N Opq 0 MN 00 pq pq 0 NM 產(chǎn)生新基丙 Mn 0 pq 缺失 A R C D (2)可在顯微鏡下觀察到的是 A B、C(填字母)。 (3)基因數(shù)目和排列順序均未變化的是 D。 4填出變異類型與細(xì)胞分裂方式的關(guān)系 變異類型 細(xì)胞分裂方式 基因突變 無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂 基因重組 減數(shù)分裂 染色體變異 有絲分裂、減數(shù)分裂 易錯(cuò)警示 與染色體結(jié)構(gòu)變異有關(guān)的 4點(diǎn)關(guān)注 (1) 基因突變、基因重組、染色體變異都會(huì)引起遺傳物質(zhì)的

7、改變，均可傳給后代。 (2) 基因突變是基因內(nèi)部堿基對的改變， 屬于DNA分子水平上的變化； 染色體變異是染色 體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，屬于細(xì)胞水平上的變化。 (3) 染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上基因的改變屬于基因突變， 這種改變在光學(xué)顯微鏡下是無法直 接觀察到的。而染色體上幾個(gè)基因的改變屬于染色體變異，這種改變可以用顯微鏡直接 觀察到。 (4) 辨析染色體變異方式 a b c d c 圖a為三體(個(gè)別染色體增加)；圖c為三倍體(染色體組成倍增加)；圖b和圖f 皆為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；圖 d和圖e皆為染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。 |命題探究| 1 果蠅的一條染色體上，正常基因的排列順序?yàn)?123 4567

8、89(數(shù)字代表基因，“”代表 著絲粒)，下表表示了該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的四種情況。 有關(guān)敘述錯(cuò)誤 的是 ( ) 染色體 基因順序變化 a 154326789 b 1234789 c 165432789 6 d 12345676789 7 A. a是由染色體某一片段位置顛倒引起的 B. b是由染色體某一片段缺失引起的 C. c是由染色體的著絲粒改變引起的 D. d是由染色體增加了某一片段引起的 答案 C 解析與正常染色體上的基因相比， a中“23-45”基因位置顛倒了 180,因此染色體 發(fā)生了倒位；b中缺失了“ 56”基因，因此染色體發(fā)生缺失； c中“ 23-456”基因位置 顛

9、倒了 180,同樣是倒位；d中“67”基因出現(xiàn)了兩次，為重復(fù)。 2. 如圖分別表示不同的變異類型，其中圖中的基因 2由基因1變異而來。下列 有關(guān)說法正確的是 ( ) A. 圖都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期 B. 圖中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 C. 圖中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) D. 圖中4種變異能夠遺傳的是 答案 C 解析 圖表示基因重組中的交叉互換，因?yàn)槠浒l(fā)生在同源染色體之間；圖表示染色 體結(jié)構(gòu)變異中的易位，因?yàn)槠浒l(fā)生在非同源染色體之間；圖表示基因突變中堿基對的 缺失；圖表示染色體的缺失或重復(fù)。圖中 4種變異都是可遺傳的變異。 I技法提煉I 1. “三看法”判斷

10、可遺傳變異的類型 (1) DNA分子內(nèi)的變異 一看基因種類：即看染色體上的基因種類是否發(fā)生改變，若發(fā)生改變?yōu)榛蛲蛔?，由?因中堿基對的替換、增添或缺少所致。 二看基因位置：若基因種類和基因數(shù)目未變，但染色體上的基因位置改變，應(yīng)為染色體 結(jié)構(gòu)變異中的“倒位”。 三看基因數(shù)目： 若基因的種類和位置均未改變， 但基因的數(shù)目改變則為染色體結(jié)構(gòu)變異 中的“重復(fù)”或“缺失”。 (2) DNA分子間的變異 一看染色體數(shù)目：若染色體的數(shù)目發(fā)生改變，可根據(jù)染色體的數(shù)目變化情況，確定是染 (J i 11 CTT A AGCTT A AG 8 色體數(shù)目的“整倍變異”還是“非整倍變異”。 二看基因位置：若染色體的數(shù)

11、目和基因數(shù)目均未改變，但基因所處的染色體位于非同源 染色體上，則應(yīng)為染色體變異中的“易位”。 三看基因數(shù)目：若染色體上的基因數(shù)目不變，則為減數(shù)分裂過程中同源染色體上的非姐 妹染色單體交叉互換的結(jié)果，屬于基因重組。 2.基因片段與 DNA片段的比較 比較 基因片段 DNA片段 改變 若丟失1個(gè)堿基對一一基因突變 若丟失1個(gè)基因一一染色體變異 結(jié)果 產(chǎn)生新的基因，導(dǎo)致基因種類增 力口，基因在染色體上的位置和數(shù) 量不變 導(dǎo)致基因的數(shù)量和排列順序改變， 但基因種類不變，即未產(chǎn)生新基因 影響 多害少利性 一般是有害的，有的甚至?xí)滤?考點(diǎn)二 分析染色體數(shù)目變異 I核心突破I 1. 觀察下圖雄果蠅染色體組

12、成，概括染色體組的組成特點(diǎn) n代冊代冊 X Y 棒果婀的処色怖切成 丿Q或丿 I IV viv X Y 雄果麵的兩牛墊色體州 (1) 從染色體來源看，一個(gè)染色體組中不含同源染色體。 (2) 從形態(tài)、大小和功能看，一個(gè)染色體組中所含的染色體各不相 _ (3) 從所含的基因看，一個(gè)染色體組中含有控制本物種生物性狀的一整套基因， 但不能重 復(fù)。 2. 單倍體、二倍體和多倍體的判斷 (1) 如果生物體由受精卵(或合子)發(fā)育而成，其體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組， 該生物就稱 為幾倍體。 (2) 如果生物體是由生殖細(xì)胞卵細(xì)胞或花粉直接發(fā)育而成, 則無論體細(xì)胞中含有幾個(gè) 染色體組，都稱為單倍體。 3完善多倍體和

13、單倍體育種 (1)培育三倍體無子西瓜 原理：染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加。 過程9 二倍體兩爪劫酋 秋水仙索處理 三借棒植株 一倍休植株 (聯(lián)發(fā)紊亂) I子房發(fā)冇 二倍怵無子兩爪 (2)培育抗病高產(chǎn)植株 原理：染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍減少，再用秋水仙素處理，形成純合子。 實(shí)例：抗病高產(chǎn)植株(aaBB)的選育過程 AuBb x/xx AB Ab dB ah | | |我藥離休培養(yǎng) 幼苗幼苗幼苗幼苗 I I I I秋水仙素誘導(dǎo)加倍 AABB A Abb aabb 選擇所蓋性狀 易錯(cuò)警示 與染色體數(shù)目變異有關(guān)的 4個(gè)易錯(cuò)提示 (1) 單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等過程, 的一

14、個(gè)操作步驟。 (2)通過細(xì)胞融合也可獲得多倍體，如二倍體體細(xì)胞和配子細(xì)胞融合可得到三倍體。 (3) 單倍體的體細(xì)胞中并非只有一個(gè)染色體組 因?yàn)榇蟛糠值纳锸嵌扼w，所以有時(shí)認(rèn)為單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組，但 是多倍體的單倍體中體細(xì)胞含有不止一個(gè)染色體組。 (4) 單倍體育種與多倍體育種的操作對象不同 兩種育種方式都出現(xiàn)了染色體加倍情況：單倍體育種操作對象是單倍體幼苗，通過植物 組織培養(yǎng)，得到的植株是純合子；多倍體育種的操作對象是正常萌發(fā)的種子或幼苗。 I命題探究I 3. 如圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖， A、B中的字母代表細(xì)胞中染色體上的基因， C D代表 細(xì)胞中染色體情況，那么最可能屬

15、于多倍體的細(xì)胞是 四帶休植株(9) x 二倍 三倍怵種子 - 龍粉東I激子腭 (第一年) (第二年) 花藥離體培養(yǎng)只是單倍體育種 10 答案 D 解析 根據(jù)題圖可推知， A B、C D中分別具有4個(gè)、1個(gè)、2個(gè)、4個(gè)染色體組。但有11 絲分裂過程的前期和中期，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，而姐妹染色單體上含 有相同的基因，則一對同源染色體可能具有相應(yīng)的 4個(gè)基因，如 A。故最可能屬于多倍 體的細(xì)胞是D。 4從下圖ah所示的細(xì)胞圖中，說明它們各含有幾個(gè)染色體組。正確的是 ( ) A. 細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是 h圖 B. 細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是 e、g圖 C. 細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的

16、是 a、b圖 D. 細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是 c、f圖 答案 C 解析其形態(tài)、大小各不相同的染色體組成一個(gè)染色體組。根據(jù)圖形判斷染色體組數(shù)有 如下規(guī)律：在細(xì)胞內(nèi)，形態(tài)相同的染色體有幾條就含有幾個(gè)染色體組，如圖 e,每種染 色體含有4個(gè)，所以是四個(gè)染色體組。在細(xì)胞內(nèi)，含有幾個(gè)同音字母，就含有幾個(gè)染色 體組，如d圖中，同音字母僅有一個(gè)，所以該圖只有一個(gè)染色體組。由此我們可知： a、 b圖含有三個(gè)染色體組， c、h圖含有二個(gè)染色體組，e、f圖含有四個(gè)染色體組，d、g 圖含有一個(gè)染色體組。 I技法提煉I 染色體組數(shù)量的判斷方法 1. 據(jù)細(xì)胞分裂圖像進(jìn)行識別判斷 以生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，判斷題目

17、圖示中的染色體組數(shù)。如下圖所示: (1) 為減數(shù)第一次分裂前期， 有染色體4條，生殖細(xì)胞中有染色體 2條，每個(gè)染色體組有 2條染色體，該細(xì)胞中有 2個(gè)染色體組。 (2) 為減數(shù)第一次分裂末期或減數(shù)第二次分裂前期，染色體 2條，生殖細(xì)胞中染色體 2 條，每個(gè)染色體組有 2條染色體，該細(xì)胞中有 1個(gè)染色體組。 12 (3) 為減數(shù)第一次分裂后期， 有染色體4條，生殖細(xì)胞中有染色體 2條，每個(gè)染色體組有 2條染色體，該細(xì)胞中有 2個(gè)染色體組。 (4) 為有絲分裂后期，有染色體8條，生殖細(xì)胞中有染色體 2條，每個(gè)染色體組有 2條染 色體，該細(xì)胞中有 4個(gè)染色體組。 2. 據(jù)染色體形態(tài)判斷 細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相

18、同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組。 如下圖所示的細(xì)胞中，形態(tài)相同的染色體 a中有3條、b中有2條、c中各不相同，貝冋 判定它們分別含有 3個(gè)、2個(gè)、1個(gè)染色體組。 3據(jù)基因型判斷 控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，就含幾個(gè)染色體組一一每個(gè)染色體組內(nèi)不含等位基因或 相同基因，如圖所示：dg中依次含4、2、3、1個(gè)染色體組。 CgABBRD de f g 4. 據(jù)染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)的比值判斷 染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)的比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少， 每種形態(tài)染色體有幾條， 即 含幾個(gè)染色體組。如果蠅該比值為 8條/4種形態(tài)=2,則果蠅含有2個(gè)染色體組。 考點(diǎn)三比較幾種遺傳育種 I核心突破I 1. 比較下

19、表中的遺傳育種 方法 原理 常用方法 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 代表實(shí)例 雜交 育種 基因 重組 雜交 操作簡單，目 標(biāo)性強(qiáng) 冃種年限長 矮稈抗病小麥 誘變 育種 基因 突變 輻射誘變、 激光誘變等 提高突變率， 加速育種進(jìn)程 有利變異少，需大 量處理實(shí)驗(yàn)材料 咼產(chǎn)青霉菌株 多倍 體育 種 染色 體變 異 秋水仙素處 理萌發(fā)的幣L 子或幼苗 操作簡單，且 能在較短的時(shí) 間內(nèi)獲得所需 品種 所得品種發(fā)育遲 緩，結(jié)實(shí)率低；在 動(dòng)物中無法開展 無子西瓜、 八倍體小黑麥 13 單倍 體育 種 染色 體變 異 花藥離體培 養(yǎng)后，再用 秋水仙素處 理 明顯縮短育種 年限 技術(shù)復(fù)雜，需要與 雜交育種配合 “京花1號” 小

20、麥 基因 工程 育種 基因 重組 將一種生物 特定的基因 轉(zhuǎn)移到另一 種生物細(xì)胞 中 能定向改造生 物的遺傳性狀 有可能引發(fā)生態(tài) 危機(jī) 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 2 分析以下幾種育種方法 (1) 雜交育種是最簡捷的方法,而單倍體育種是最快獲得純合子的方法, 可縮短育種年限。 (2) 讓染色體加倍可以用秋水仙素等進(jìn)行處理， 也可采用細(xì)胞融合的方法,且此方法能在 兩個(gè)不同物種之間進(jìn)行。 (3) 原核生物不能進(jìn)行減數(shù)分裂, 所以不能運(yùn)用雜交的方法進(jìn)行育種， 一般采用的方法是 誘變育種。 易錯(cuò)警示與雜交育種有關(guān)的4點(diǎn)注意 (1) 雜交育種不一定需要連續(xù)自交。 若選育顯性優(yōu)良純種， 則需要連續(xù)自交篩選直至性狀 不再

21、發(fā)生分離；若選育隱性優(yōu)良純種，則只要在子二代出現(xiàn)該性狀個(gè)體即可。 (2) 誘變育種與雜交育種相比， 前者能產(chǎn)生前所未有的新基因， 創(chuàng)造變異新類型；后者不 能產(chǎn)生新基因，只是實(shí)現(xiàn)原有基因的重新組合。 (3) 雜交育種與雜種優(yōu)勢不同： 雜交育種是在雜交后代眾多類型中選擇符合育種目標(biāo)的 個(gè)體進(jìn)一步培育，直到獲得穩(wěn)定遺傳的具有優(yōu)良性狀的新品種；雜種優(yōu)勢主要是利用 雜種F的優(yōu)良性狀，并不要求遺傳上的穩(wěn)定。 (4) 雜交種與多倍體的比較：二者都可產(chǎn)生很多優(yōu)良性狀如莖稈粗壯、 抗倒伏、產(chǎn)量提高、 品質(zhì)改良，但多倍體生長周期長，晚熟；而雜交種可早熟，故根據(jù)成熟期早晚可判定是 多倍體還是雜交種。 |命題探究|

22、5. 要將基因型為 AaBB的植物，培育出以下基因型的品種： AaBbAaBBCAAaaBBB； aB則對應(yīng)的育種方法依次是 ( ) A. 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng) B. 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 C. 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)14 答案 雜交育種 基因重組 F2從F2開始出現(xiàn)AAbb個(gè)體(或從F2開始出現(xiàn)性狀分離) 97 1 ：1 (3)花藥離體培養(yǎng) 能明顯縮短育種年限 誘變育種 過程產(chǎn)生的 變異是定向的(或基因工程育種轉(zhuǎn)入的基因是已知的， 用基因工程手段產(chǎn)生的變異是定向 的) 解析 根據(jù)孟德爾自由組合定律，F(xiàn)2中基因型為AAb

23、b的植株占1/16，所以共97株。Aabb 自交后代AAbb和aabb的比例為1 ： 1。過程是單倍體育種，包括了花藥離體培養(yǎng)和 秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍兩個(gè)步驟，可以明顯縮短育種年限。屬于誘變育種。過程 與相比，其具有的明顯優(yōu)勢是能定向地改造生物的遺傳性狀。D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) 答案 A 解析 用基因型為AaBB的植物要培育出 AaBb的品種，可利用物理或化學(xué)方法處理材料, 通過基因突變獲得；要獲得 AaBBC的品種，由于本物種沒有 C基因，所以必須通過轉(zhuǎn)基 因技術(shù)；要獲得 AAaaBBBB勺品種，可通過細(xì)胞融合；要獲得 aB的品種，可利用花藥離 體培養(yǎng)。 6假設(shè)

24、AABB aabb兩個(gè)品種, 為培育出優(yōu)良品種 AAbb,可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題: AABB 乂 aabb 一丁射線 ， 導(dǎo)入抗蟲弟因D D(AAbb) (1)由品種AABB aabb經(jīng)過過程培育出新品種的育種方式稱為 _ ，其 原理是 _ 。用此育種方式一般從 _ 才能開始選育 AAbb個(gè)體，是 因?yàn)開 。 (2)若經(jīng)過過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為 1 552株，則其中基因型為 AAbb的植株在理論上有 (3)過程常采用 _ 技術(shù)得到Ab個(gè)體。與過程的育 種方法相比，過程的優(yōu)勢是 過程的育種方式是 ,與過程比較，過程的明顯優(yōu)勢 15 H技法提煉I- 根據(jù)育種目的選擇育種方式 i 若要培

25、育隱性性狀個(gè)體，可用自交或雜交，只要出現(xiàn)該性狀即可。 2. 有些植物如小麥、水稻等，雜交實(shí)驗(yàn)較難操作，其最簡便的方法是自交。 3. 若要快速獲得純種，可用單倍體育種方法。 4若要提高營養(yǎng)物質(zhì)含量，可用多倍體育種方法。 5. 若要培育原先沒有的性狀，可用誘變育種。 6. 若培育植物為營養(yǎng)繁殖，如土豆、地瓜等，則只要出現(xiàn)所需性狀即可，不需要 培育出純種。 實(shí)驗(yàn)九低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 I核心突破 完善實(shí)驗(yàn)原理、步驟和現(xiàn)象 低溫抑制紡瞬的璐嚨，以 致帶響染色休被拉向兩極 酣胞不能分裂成兩個(gè)了細(xì) 胞，亍是染色體數(shù)FI改變 洋蔥亠童于廣口瓶一洋藏 底部搖融瓶中的水面 易錯(cuò)警示 與低溫誘導(dǎo)植物染色體

26、數(shù)目變化有關(guān)的 3個(gè)注意點(diǎn) (1) 顯微鏡下觀察到的細(xì)胞是已被鹽酸殺死的細(xì)胞。 (2) 選材應(yīng)選用能進(jìn)行分裂的分生組織細(xì)胞，否則不會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的情況。 (3) 對低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)原理的理解 關(guān)鍵信息：低溫處理分生組織細(xì)胞、抑制紡錘體形成、染色體不能被拉向兩極、不能形 成兩個(gè)子細(xì)胞。 錯(cuò)誤理解：將“抑制紡錘體形成”等同于“著絲粒不分裂”，將低溫處理“分生組織細(xì) 低 溫 誘 啟 植 物 染 色 體 數(shù)目的 上述根尖一卡諾氏賊顯泡0我1 ht is 用怵積分?jǐn)?shù)曲珈的椚押沖撫2次 培養(yǎng) _ L低溫誘詁 將2m撓的不定權(quán)一述 塑吐一培養(yǎng)3耐 制卉裝片|解曲_迪取色顧可 縫察如先祗

27、臨-再島倍鎮(zhèn) 16 胞”等同于“任何細(xì)胞”。 I命題探究I 7下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 （ ） A. 原理：低溫抑制染色體著絲粒分裂，使子染色體不能分別移向兩極 B. 解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 C. 染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色 D. 觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 答案 C 解析 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理：低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡 錘體的形成，導(dǎo)致染色體不分離，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞核；卡諾氏液能固定 細(xì)胞的形態(tài)，而鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖細(xì)胞解離；洋蔥根尖裝片中的細(xì)

28、胞大部 分處于有絲分裂間期，因此在顯微鏡下能觀察到染色體數(shù)目發(fā)生改變的只是少數(shù)細(xì)胞。 &下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是 （ ） A. 洋蔥的不定根在冰箱的低溫室內(nèi)誘導(dǎo) 36 h，可抑制細(xì)胞分裂中染色體的著絲粒分裂 B. 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色 C. 體積分?jǐn)?shù)為95%勺酒精可用于洗滌細(xì)胞固定過程中使用的卡諾氏液和解離細(xì)胞 D. 經(jīng)過解離、漂洗、染色和制片，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都加 倍 答案 C 解析低溫誘導(dǎo)不會(huì)抑制染色體著絲粒的分裂，而是使子染色體不能移向細(xì)胞的兩極、 細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞；改良苯酚品紅染液的作用是染色

29、，不能用于固定；顯微鏡 下觀察，發(fā)生染色體數(shù)目加倍的只有少數(shù)細(xì)胞， 多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期， 看不到染色體, 還有部分細(xì)胞有染色體，但可能是正常的有絲分裂。 I技法提煉I 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中的試劑及其作用 試劑 使用方法 作用 卡諾氏液 將根尖放入卡諾氏液中浸泡 0.51 h 固定細(xì)胞形態(tài) 沖洗用卡諾氏液處理的根尖 洗去卡諾氏液 體積分?jǐn)?shù)為 95%勺酒精 與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%勺鹽酸等體積混合， 浸泡經(jīng)固定的根尖 解離根尖細(xì)胞，使細(xì)胞 之間的聯(lián)系變得疏松 17 質(zhì)里分?jǐn)?shù)為 15%的鹽酸 與體積分?jǐn)?shù)為95%勺酒精等體積混合， 作為解離液 解離根尖細(xì)胞 蒸餾水 浸泡解離后的根尖約 10

30、min 漂洗根尖，去掉解離液 改良苯酚 品紅染液 把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有改良苯酚 品紅染液的玻璃皿中染色 35 min 使染色體著色 普通小賽中召禺軒抗輸門準(zhǔn)山和蹟H由械楷3心巒牛拒 I .11 .111二戈遂列抗輸蚪櫬屮町隱產(chǎn)工帛肯如子的屋 神忡制諒斛性伙的英因燈那 Q J時(shí)站同岸圾色悴上.實(shí)證爾 矽 照 粗釗用不時(shí)的方直追懺帕曲三*R實(shí) 瓠 UMbtihC三紐方鐵也時(shí)奪容境獲抽崔爭撫啊少芟品那的覽 A俎 H豹 1：曲 卩鼻初跋京曇背P島科岫-域桿耳醐P射預(yù)矗 I ； |ruu P： 舟什抗病 E 言桿燒碎 墾甘執(zhí)薪III L 蛆.皚岡足塑閡詁金總斗優(yōu)只 壯|遏過一罐桿陽妝用農(nóng)杵機(jī)精小發(fā)S

31、i晶粹的方醫(yī)徑琢傀 佛樹呉 .it團(tuán)的建抖抗諭 e 株中堤抱足邀傳 :的占舌乂 . 小盤囲屮說視r(shí)碟址桿小僉* 14 也計(jì)冥監(jiān)啟痕探究傻攝桿ft伙出現(xiàn)的LI【命冰因（簡宴寫出肘堪 ；Jrlfc,緒果押皓論匚 . 、 i 祈卅析H*J （l、K富內(nèi)Fi KTJ F的方社 睛林環(huán)叩不能的癥遺ft的占 土憑遙伸心+ F誹桿扌 礬滬 * 硬 G述看QKiFiiM櫻知如上冥- 序 號 錯(cuò)因分析 正確答案 序 號 錯(cuò)因分析 正確答案 受思維定勢影 響，忽視了題干 中“F i獲得F2 的方法” 自交 忽視了 “矮稈抗 病中”而 不是“F 2 中” 2/3 不理解矮稈抗 病n植株的來 源 n 答案不完 整，要

32、點(diǎn) 不全 基因突變頻率低且不定向 審題不清，沒有 準(zhǔn)確獲取題干 信息 秋水仙素（或 低溫）誘導(dǎo)染 色體加倍 忽視了咼 稈為顯 性，誤認(rèn) 為矮稈為 顯性 方法一：將矮稈小麥與咼稈小麥雜交， 如果子一代為高稈，子二代高稈：矮稈 =3 : 1（或出現(xiàn)性狀分離）,則矮稈性狀 是基因突變造成的；否則，矮稈性狀是 由環(huán)境引起的方法二：將矮稈小麥與咼 稈小麥種植在相同環(huán)境條件下， 如果兩 者未出現(xiàn)明顯差異， 則矮稈性狀由環(huán)境 引起； 否則，矮稈性狀是基因突變的結(jié) 果 該題是“矮稈 抗病”中，而且 是Fi的花藥全 部培養(yǎng)得到 100% 秦例式嬌正互動(dòng)式剖靳 強(qiáng)化審答規(guī)范解題 集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考 對點(diǎn)式落實(shí)題組式

33、訓(xùn)崛 18 題組一染色體變異 1判斷正誤： (1) 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組(2008 寧夏， 5B) ( ) (2) 在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中， 會(huì)由于非同源染色體之間交換一部分片段， 導(dǎo)致染 色體結(jié)構(gòu)變異(2011 江蘇，22C) ( ) (3) 低溫抑制染色體著絲粒分裂，使子染色體不能分別移向兩極導(dǎo)致染色體加倍 (2010 福建，3A改編) ( ) (4) 染色體組整倍性、非整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加 (2011 海南， 19改編) ( ) (5) 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(2008 江蘇， 23C) ( ) 答案 (1) V V (3) x x (5) X 2

34、. (2012 江蘇卷，14)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得 該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因 _* - b - 2 B, 正常染色體上具有白色隱性基因 b(如圖)。 若以該植株為 |： - V -菱 父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的 是 () A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體 1或2上的基因b突變?yōu)锽 B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體 3與4自由分離 C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合 D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 答案 D 解析 由于缺失染色體的花粉不育”，若以該植株為父本，測交后代理論上應(yīng)該全部 表現(xiàn)為白色性狀。若

35、出現(xiàn)部分紅色性狀，可能是圖示染色單體 1或2上的基因b突變?yōu)?B, 但這種可能性很小，故 A項(xiàng)不是最合理的；減數(shù)第二次分裂時(shí)，即使姐妹染色單體 3 與4分離，由于其缺失突變，產(chǎn)生的花粉也不育，因而 B項(xiàng)不合理；減數(shù)第二次分裂時(shí) 姐妹染色單體分開成為染色體，分別移向細(xì)胞兩極，不發(fā)生自由組合，因而 C項(xiàng)也不合 集訓(xùn)真題體驗(yàn)高考 對點(diǎn)式落實(shí)題組式訓(xùn)崛 19 理；最可能的原因是減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，由于四分體中的非姐妹染色單體之 間發(fā)生了交叉互換，基因 B轉(zhuǎn)移到染色單體1或2上，D項(xiàng)最合理。 3. (2011 海南卷，19)關(guān)于植物染色體變異的敘述，正確的是 ( ) A. 染色體組整倍性變化必然

36、導(dǎo)致基因種類的增加20 B. 染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生 C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化 D. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化 答案 D 解析 染色體組整倍性變化導(dǎo)致基因數(shù)量變化，不能導(dǎo)致基因種類增加；基因突變導(dǎo)致 新基因的產(chǎn)生，染色體變異不能導(dǎo)致新基因產(chǎn)生； 染色體片段的缺失和重復(fù)導(dǎo)致基因數(shù) 量增加和減少，不能導(dǎo)致基因種類變化；染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順 序的變化，故D正確。 4. （2 010 江蘇卷，10）為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們 培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是

37、（ ） A. 利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個(gè)體 B. 用被丫射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個(gè)體 C. 將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個(gè)體 D. 用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個(gè)體 答案 D 解析 水壓抑制受精卵第一次卵裂，使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，發(fā)育成的個(gè)體為四倍體， 不能形成三倍體；射線破壞精子細(xì)胞核，刺激卵細(xì)胞發(fā)育為新個(gè)體，為單倍體；早期胚 胎細(xì)胞核移植入去核卵細(xì)胞中是克隆動(dòng)物的培育過程，其結(jié)果形成的個(gè)體是二倍體；極 體是單倍的，受精卵是二倍的，二倍的受精卵加上未釋放的單倍的極體的遺傳物質(zhì)，發(fā) 育成的個(gè)體

38、恰好為三倍體。 題組二與染色體變異有關(guān)的綜合題 5. （2011 天津卷，4）玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如 圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核 DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A. ab過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組 B. cd過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍 C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同 D. fg過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半 答案 D 解析在花藥離體培養(yǎng)過程及經(jīng)秋水仙素處理后再進(jìn)行的組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞只進(jìn)行 有絲分裂，有絲分裂過程不發(fā)生基因重組和同源染色體分離， A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤?？v坐 標(biāo)為細(xì)胞核DNA含量，cd段可表示有絲分裂前期

39、、中期和后期。其中，在后期因著絲 粒分裂，姐妹染色單體分離而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍， B項(xiàng)正確。由于染色體復(fù)制后，姐妹 i7 染色單體上的基因相同， 所以姐妹染色單體分離后形成的兩個(gè)染色體組的基因組成相同， 故C項(xiàng)正確。 6. （2012 海南卷，24）玉米糯性與非糯性、甜粒與非甜粒為兩對相對性狀。一般情況下， 用 純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本進(jìn)行雜交時(shí)， Fi表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn) 型，其數(shù)量比為9 : 3 : 3 ： 1。若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其 Fi仍表 現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一 Fi植株自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒 2種表現(xiàn)型。 對這一雜交結(jié)果的解

40、釋，理論上最合理的是 （ ） A. 發(fā)生了染色體易位 B. 染色體組數(shù)目整倍增加 C. 基因中堿基對發(fā)生了改變 D. 基因中堿基對發(fā)生了增減 答案 A 解析 由純合非糯非甜粒與糯性甜粒玉米雜交， Fi表現(xiàn)為非糯非甜粒，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型， 其數(shù)量比為9 : 3 : 3 ：1可知，玉米非糯對糯性為顯性， 非甜粒對甜粒為顯性， 且控制這 兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，遵循自由組合定律， Fi的基因組成如圖1。 在偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)雜交組合中，由某一 Fi植株自交后代只有非糯非甜粒和糯性甜粒 2種 表現(xiàn)型可知，此控制兩對相對性狀的兩對等位基因不遵循自由組合定律， 可能的原因是： 該兩對相對性狀的

41、基因發(fā)生了染色體易位。其 Fi的基因組成如圖2或圖3。故A選項(xiàng)較 為合理，而B、C D選項(xiàng)均不能對遺傳現(xiàn)象作出合理的解釋。 圖I 圖2 圖3 7. （20i2 山東卷，27）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。 XXY性,可育）雄性.不育）XX&死亡） 死亡） （i）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為 _ ,在減數(shù)第二次分裂后期 的細(xì)胞中染色體數(shù)是 _ 條。 白眼雌果蠅（XrXY）最多能產(chǎn)生 乂、乂乂、 _ 和 _ 四種類型的配子。該果 蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為 _ 。 用黑身白眼雌果蠅（aaX乂）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交

42、，F(xiàn)i雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅 眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。 F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ，從F2灰身紅 眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率 為 _ 。 用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交，在 F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果 22 蠅(記為“ M )。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但 基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí) X染 色體不分離。請?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定 M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。 實(shí)驗(yàn)步驟： _ 。 結(jié)果預(yù)測：1 若 _，則是環(huán)境改變； n 若 _

43、 ，則是基因突變； 川若 _ ，則是減數(shù)分裂時(shí) X染色體不分離。 答案 (1)2 8 (2)XrY Y(注：兩空順序可顛倒 )XRXr、XRXrY (3)3 ：1 1/18 (4)M 果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型 I .子代出現(xiàn)紅眼(雌)果蠅 n 子代表現(xiàn)型全部為白眼 川無子代產(chǎn)生 解析 正常果蠅有4對同源染色體，其中一對為性染色體，另外三對為常染色體。 (1)減數(shù)第一次分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞中相同，果蠅屬于二倍體， 細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組；經(jīng)減數(shù)第一次分裂后，形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，但由 于在減數(shù)第二次分裂后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目加

44、倍，所以 減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是 8條。 (2) 白眼雌果蠅(XrXY)的卵原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中， 由于性染色體有三 條，所以會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂現(xiàn)象，這樣最多可形成 乂、乂乂、乂 Y、Y四種配子。若讓該果蠅 與紅眼雄果蠅(XRY)交配，則子代中紅眼雌果蠅的基因型見下表： 辛配子 父配子 乂 乂乂 乂丫 Y XR XRXr(紅眼早) X収乂(死亡) XVY(紅眼早) Y (3) 根據(jù)題中提供的信息,aaX乂 x AAXYF 1, F1中雌果蠅的基因型是 蠅的 基因型為AaXY, F2中灰身紅眼：黑身白眼=(3/4 x 1/2) : (1/4 x 1/2) = 3 ： 1

45、。 F2中灰身 紅眼雌果蠅的基因型為： 2/3AaXRXr 1/3AAXRXr，灰身白眼雄果蠅的基因型為： 2/3AaXY、 1/3AAXrY,它們隨機(jī)交配后，子代中出現(xiàn)黑身白眼 (aaX)的概率為2/3 x 2/3 x 1/4 x 1/2 =1/18。 (4) 根據(jù)題中的信息，可讓M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交， 若為環(huán)境改變引起的， 則不會(huì) 改變M果蠅的正常遺傳，即I 若子代出現(xiàn)紅眼 (雌)果蠅，則是環(huán)境改變引起的。n 若 M果蠅是因基因突變引起，則后代會(huì)全部表現(xiàn)為白眼。川 若是因減數(shù)分裂時(shí) X染色體不 分離引起的，該雄果蠅的基因型為 乂0,表現(xiàn)為不育，則無子代產(chǎn)生。題組三有關(guān)遺傳育種 &am

46、p; （2012 天津卷，2）芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。油菜有兩對獨(dú)立遺傳的等位基因 （H和h, 23 G和g）控制菜籽的芥酸含量，下圖是獲得低芥酸油菜新品種 （HHGG的技術(shù)路線。已知油 菜單個(gè)花藥由花藥壁（2 n）及大量花藥（n）等組分組成，這些組分的細(xì)胞都具有全能性。 據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是 A. 、兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化 B. 與過程相比，過程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株 C. 圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株 （HHGG 的效率最高 D. Fi減數(shù)分裂時(shí)，H基因所在染色體會(huì)與 G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會(huì) 答案 D 解析 過程均為植物組織培養(yǎng)中的脫分化，均需要利用植

47、物激素來誘導(dǎo)， A項(xiàng)正確。 兩親本雜交使 H基因和G基因集中到一個(gè)生物個(gè)體中，可通過雜交育種的方法獲得雙顯 性性狀個(gè)體，但要獲得 HHGG屯合子需要H_G_個(gè)體連續(xù)多年自交，育種效率不高；根據(jù) 自由組合定律推知：Fi產(chǎn)生的花粉有HG Hg、hG hg四種，花藥離體培養(yǎng)獲得的再生單 倍體植株也是四種，使用秋水仙素處理后可根據(jù)性狀直接篩選獲得純合的 HHGG!株，其 效率最高；Fi花藥離體培養(yǎng)所得的再生植株中，除 HG Hg hG hg四種單倍體植株外， 還可能有花藥壁細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的 HhGgX倍體植株，因而其育種效率較花粉離體培 養(yǎng)低，B、C兩項(xiàng)正確。分析題干得出： H基因和G基因位于兩對

48、同源染色體上，減數(shù)分 裂時(shí)非同源染色體不發(fā)生聯(lián)會(huì)， D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9. （2012 浙江卷，32）玉米的抗病和不抗?。ɑ?yàn)锳 a）、高稈和矮稈（基因?yàn)锽 b）是兩 對獨(dú)立遺傳的相對性狀。 現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米， 進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： 取適量的甲，用合適劑量的丫射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗 4株、抗病矮稈 1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙雜交，F(xiàn)i中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗 病高稈和不抗病矮稈。選取 R中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水 仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株 （丁）。 另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一

49、代均為抗病高稈。 請回答： （1）對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段 DNA因此該基 因不能正常 _ ，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有 的特點(diǎn)，該變異類型屬于 _ 。 - 中芥醴 （hbGG） 自交.端選 24 (2) 上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 _ 、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交 育種技術(shù)依據(jù)的原理是 _ 。花藥離體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲 得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成 _獲得再生植株。 (3) 從基因組成看，乙與丙植株雜交的 Fi中抗病高稈植株能產(chǎn)生 _ 種配子。 (4) 請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到 Fi的過

50、程。 的基因不能正常表達(dá)而影響細(xì)胞正常的生理功能?；蛲蛔兙哂械皖l性、不定向性、多 害少利性等特點(diǎn)。(2)取適量甲種子，用合適劑量的丫射線照射，屬于誘變育種的方法; 雜交育種的原理為基因重組；單倍體育種常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)，在該過程中，可通 過誘導(dǎo)其脫分化形成愈傷組織，再分化出芽、根獲得再生植株，也可以通過誘導(dǎo)分化成 胚狀體獲得再生植株。(3)根據(jù)甲與丁雜交的結(jié)果可判斷抗病對不抗病為顯性、 高稈對矮 稈為顯性。因?yàn)橐覟榭共“?，其基因型?A_bb，丙為不抗病高稈，其基因型為 aaB, 再根據(jù)乙與丙雜交的結(jié)果，可判斷乙的基因型為 Aabb,丙的基因型為aaBb。乙與丙雜交， Fi中抗病高稈的

51、基因型為 AaBb,根據(jù)基因自由組合定律可知，它能產(chǎn)生 AB Ab、aB ab 四種數(shù)目相等的配子。(4)根據(jù)乙、丙的基因型，寫出遺傳圖解如下： 抗病矮桿不抗病詣稈 P 配子 A abb K / Ah ah aaBb 廠、 aB ah X 齊Aabb 機(jī)桶屢桿 不抗觸島稈 不抗搞凄稈 比側(cè)1 :1 : 1 : 1 課時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 【組題說明】 答案 (1)表達(dá) 有害性 基因突變 (2)誘變育種 基因重組 胚狀體 (3)4 (4)如 配子 抗病矮桿不抗病高稈 A abb K / Ah ah /X HB kb 解析 突變。 * - AaBb Aabb 抗擒島稈機(jī)桶屢桿 比例 I : 1 不抗病島稈

52、1 : aabb 不抗鵝樓稈 i (1)DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、 缺失或改變而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變屬于基因 由此可以判斷，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段 DNA屬于基因突變，突變后 25 考點(diǎn) 題號 錯(cuò)題統(tǒng)計(jì) 錯(cuò)因分析 26 A. 可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成 B. 可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成 C. 可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成 D. 可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成 答案 A 染色體變異 1、3、4、6 低溫誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn) 7 育種 8、9、10、11、14、15 綜合類 2、5、12、13 中，不是由染色體變異引起的是 （ ） 答案 C A

53、HC CbA 0 - D 解析 圖中的字母代表基因， A項(xiàng)基因的缺失引起的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失； B 項(xiàng)非同源染色體之間交換，為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位； C項(xiàng)基因的數(shù)目或順序沒有變 化，而是產(chǎn)生其等位基因，故屬于基因突變 （b突變?yōu)锽） ； D項(xiàng)為染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒 位。 2普通果蠅的第 3號染色體上的三個(gè)基因按猩紅眼-桃色眼-三解翅脈的順序排列 （St - P DI）;同時(shí)，這三個(gè)基因在另一種果蠅中的順序是 St - DI P,我們把這種染色體結(jié)構(gòu) 變異方式稱為倒位。僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。據(jù)此判斷下列說 法正確的是 （ ） A. 倒位和同源染色體之間的交叉互換

54、一樣，屬于基因重組 B. 倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì) C. 自然情況下，這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育后代 D. 由于倒位沒有改變基因的種類，所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變 答案 C 解析倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；倒位后的染色體與其同源染色體在大部分的相應(yīng)部位 還存在同源區(qū)段，依然可能發(fā)生聯(lián)會(huì)；兩個(gè)物種之間存在生殖隔離，不能產(chǎn)生后代或后 代不可育；染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)改變生物的性狀。 3下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯(cuò)誤的是 1.如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上面的部分基因。下列選項(xiàng)的結(jié)果 c D C - - B 27 解析 秋水仙素處理后的結(jié)果為染色體數(shù)目加倍，基因

55、數(shù)目也加倍，而圖細(xì)胞的基因 型為AAAa不能表示經(jīng)秋水仙素處理后的細(xì)胞的基因組成； 果蠅為二倍體生物，可表 示果蠅體細(xì)胞的基因組成； 21三體綜合征患者多出 1條第21號染色體，可以表示其 基因組成；雄性蜜蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體，為單倍體，可以表示其體細(xì)胞的 基因組成。 4.下列情況中屬于染色體變異的是 （ ） 21三體綜合征患者細(xì)胞中的第 21號染色體有3條 同源染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部 位的交叉互換 染色體數(shù)目增加或減少 花藥離體培養(yǎng)后長成的植株 非同源染 色體之間的自由組合 染色體上DNA勺個(gè)別堿基對的增添或缺失 A. B. C. D. 答案 D 解析 是染色體數(shù)目變異中個(gè)別染色體的

56、增加；是基因重組；是染色體數(shù)目的變 異，包括個(gè)別染色體的增減和以染色體組的形式成倍地增減；是染色體數(shù)目變異中染 色體組成倍地減少；是基因重組；是基因突變。 5圖1顯示出某物種的三條染色體及其上排列著的基因 （圖中字母所示）。試判斷圖2中列 出的、（2）、（3）、（4）的變化依次屬于下列變異中的 （ ） 匕知觸色體 圖I 圖2 染色體結(jié)構(gòu)變異 染色體數(shù)目變異 基因重組 基因突變 A. B. C. D. 答案 B 解析本題考查基因突變和染色體變異的相關(guān)內(nèi)容：由圖可知： （1）染色體缺失了 O B q三個(gè)基因，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異； （2）是一對同源染色體，與圖示相比， bQ和Bq之間 發(fā)生交換，所以

57、是基因重組； （3）是M突變?yōu)閙所以是基因突變；（4）是兩條非同源染 色體之間發(fā)生片段交換，所以是染色體結(jié)構(gòu)變異。 6下列相關(guān)敘述正確的是 （ ） A. 馬和驢雜交的后代騾高度不育，是單倍體 B. 對六倍體普通小麥的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)， 長成的植株中的細(xì)胞中含三個(gè)染色體組， 是 三倍體 28 C. 單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株不一定是純合的二倍體 D. 二倍體番茄和二倍體馬鈴薯的體細(xì)胞融合后形成的雜種植株含兩個(gè)染色體組29 答案 C 解析 騾無繁殖能力，體內(nèi)有兩個(gè)染色體組，是二倍體。經(jīng)花藥離體培養(yǎng)而成的個(gè)體， 其發(fā)育的起點(diǎn)是配子而不是受精卵，所以培育成的個(gè)體不是三倍體，而是單倍體。單倍

58、體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后可能是純合的二倍體，也可能是四倍體等。二倍體番茄和二倍 體馬鈴薯的體細(xì)胞融合后形成的雜種植株含四個(gè)染色體組。 7 下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 （ ） A. 低溫會(huì)抑制分裂時(shí)紡錘體的形成 B. 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色 C. 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為 95%勺酒精 D. 在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 答案 A 解析 低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的機(jī)理是低溫能夠抑制分裂時(shí)紡錘體的形成，導(dǎo)致 染色體數(shù)目加倍；改良苯酚品紅染液的作用是對染色體進(jìn)行染色；固定后的漂洗液是體 積分?jǐn)?shù)為95%勺酒精，解離后的漂洗

59、液是清水，目的是洗去多余的鹽酸；經(jīng)解離后細(xì)胞 已經(jīng)死亡，不能觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程。 8. 小麥高稈（A）對矮稈（a）為顯性，抗?。˙）對易感?。╞）為顯 圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關(guān)說法正確的是 （ A. 過程的原理是基因突變，最大的優(yōu)點(diǎn)是育種周期短 B. 過程使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用 C. 過程為單倍體育種，可明顯縮短育種年限 D. 過程產(chǎn)生的子代中純合子所占比例是 2/3 答案 D 解析 過程為誘變育種，最大的優(yōu)點(diǎn)是變異頻率高，可在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu) 良變異類型；秋水仙素作用于有絲分裂前期；過程結(jié)合起來稱為單倍體育種； 過程產(chǎn)生的基因型

60、為 aaB_的個(gè)體中含有1/3aaBB和2/3aaBb ,自交后代純合子所占的比 例為 1/3 X 1 + 2/3 X 1/2 = 2/3。 9. 下列關(guān)于育種方法的敘述，正確的是 （ ） A. 用雜交的方法進(jìn)行育種，往往從 Fi自交后代中可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種 B. 用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前的植株具備更多優(yōu)良性狀 C. 用基因型為 DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的新品種自交后代中約有 1/4為純合 子 AABU x aabb AaBb ali 30 D. 用基因型為 DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的新品種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可 育后代31 答案 A 解析 誘變育種的生物