12.濟(jì)南的冬天

1、濟(jì)南的冬天教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與能力目標(biāo)：通過反復(fù)誦讀，整體感知課文的主要內(nèi)容，理清作者思路。學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。2過程與方法目標(biāo)：運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法深入理解 文章，品味精妙語(yǔ)言，以達(dá)到提高語(yǔ)言分析能力，接受情感熏陶的目 的。掌握寫景狀物的一般方法，并進(jìn)行片段描寫。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的感情，培養(yǎng) 學(xué)生的審美能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用。反復(fù)朗讀，感知內(nèi) 容，揣摩詞語(yǔ)，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。學(xué)情分析：前一課學(xué)習(xí)了春 ，學(xué)生對(duì)描寫景物運(yùn)用生動(dòng)詞語(yǔ)和比喻、擬 人等修辭方法有所體會(huì)，閱讀這篇課文，宜引導(dǎo)學(xué)生自己理解。

2、課前準(zhǔn)備：1布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，掃除字詞障礙。2老舍是我國(guó)現(xiàn)代著名作家， 課前布置學(xué)生去查閱有關(guān)老舍的 資料，初步了解老舍及其代表作；查閱有關(guān)濟(jì)南的資料，深入了解濟(jì) 南的地理位置，及其政治、文化背景，以開闊視野。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入當(dāng)“冬天”一詞進(jìn)入你的腦海時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想？（請(qǐng)學(xué) 生各抒己見）我們的省會(huì)“濟(jì)南”的冬天是怎樣的呢？讓我們隨著老舍的濟(jì)南的冬天去領(lǐng)略“濟(jì)南的冬天”。二、初讀課文，掃清障礙。1 1、簡(jiǎn)介作者、作品 老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族 人。代表作有小說駱駝祥子 、四世同堂、話劇龍須溝等。本文寫于 1931193

3、1 年春。2 2、詞語(yǔ)教學(xué)：讀背“讀一讀、寫一寫”結(jié)合課文辨析字型字意。3 3、思考并分析（ 1 1）、濟(jì)南的冬天是（？） （把自己讀了課文后對(duì)濟(jì)南冬天的印 象填上去，并從文中找出相應(yīng)的內(nèi)容加以印證。 ）（2 2）、作者通過描寫什么來表現(xiàn)濟(jì)南的特點(diǎn)？（冬天的山，冬天 的水）4 4、朗讀課文要求用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文三、細(xì)讀課文，整體感知。初步誦讀課文。 閱讀時(shí)進(jìn)行課文的整體把握， 感知課文的主要 內(nèi)容，理清作者思路，可思考以下問題：課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？這些景物各有何特點(diǎn)？濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)是什么？各 段描寫之間有何關(guān)聯(lián)？全班集體研討，各抒己見，互相補(bǔ)充，明確課文主要內(nèi)容，

4、并且 依照課文的脈絡(luò)，用自己的語(yǔ)言復(fù)述濟(jì)南的冬天的主要內(nèi)容。四、精讀（選讀）課文，深入感悟，鑒賞創(chuàng)新。1 1、自由朗讀，思考問題：a.a. 為什么說濟(jì)南是個(gè)“寶地”？b.b. 濟(jì)南是有山有水的地方，文中寫了哪三幅山景圖，寫水是從 什么角度寫的 ? ?c.c. 第 1 1 小節(jié)與第 2 2、4 4、5 5 小節(jié)之間有什么關(guān)系？ d d .文中滲透作者對(duì)濟(jì)南的冬天什么樣的感情 ？ e e.標(biāo)題可否換為“冬天的濟(jì)南”？（四人小組討論 ）明確（b b. c c. d d.略）a.a.濟(jì)南的冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日，天氣“溫晴”；濟(jì)南天 是慈善的，有美麗的山景；冬天水不結(jié)冰，水是綠色的。四面環(huán)山， 像

5、在“小搖籃里。”e e.不可以。因?yàn)椤皾?jì)南的冬天”表明所寫的是濟(jì)南這一特定地域 的冬天；“冬天的濟(jì)南”目的在于贊美“冬天”這個(gè)特定時(shí)令的濟(jì)南。2 2、研讀第 2 25 5 小節(jié)：學(xué)生默讀課文思考： （四人小組討論 ）a.a. 文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點(diǎn)？（？（抓 關(guān)鍵詞概括 ）b.b. 三幅山景圖之間有什么關(guān)系？c.c. 四幅景物圖你最喜歡哪一幅，為什么？（四人小組討論后明確 ）明確a.a. 陽(yáng)光朗照下的山溫靜；薄雪覆蓋下的山秀氣；城外 的遠(yuǎn)山淡雅。水色綠。b.b. 第一幅圖是總寫，第二、三幅圖是具體寫。五、 課堂總結(jié)。課堂小結(jié)：文章先與北平、倫敦、熱帶作對(duì)比，突出濟(jì)南天氣“溫 晴”的總特