六年級(jí)科學(xué)第一單元測(cè)試題

1、1-1放大鏡 1、判斷題（1）我們可以把放大鏡移至眼前，再移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。（2）清晨，出現(xiàn)在樹葉上的小露珠，也能把物體的圖像放大。（3）像放大鏡一樣，中間厚、兩邊薄的透明物體都能把物體的圖像放大。（4）放大鏡越大，放大的倍數(shù)也一定越大。（5）近視眼鏡的鏡片能放大物體的圖像。（6）放大鏡能顯現(xiàn)物體的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。2、選擇題（1）（  ）發(fā)明了能增近視力的眼鏡。A、格羅斯塔斯特B、牛頓C、培根3、小制作。自制放大鏡的幾種方法。（1）在透明玻璃杯中裝滿水。（2）把冰片做成中間厚、邊緣薄的形狀。（3）在保鮮袋中裝滿水，扎緊袋口。1-2放大鏡下的昆蟲世界 1、判斷

2、題（1）借助放大鏡，我們觀察到了昆蟲世界更多的秘密。（2）在放大鏡下觀察，我們發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同。（3）蟋蟀的“耳朵”跟我們?nèi)说亩湟粯?，都長在頭部。（4）在放大鏡下，我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。（5）蒼蠅在豎直光滑的玻璃片上不會(huì)滑落，這跟它的翅膀有關(guān)。（6）蝴蝶的翅膀上布滿彩色的小鱗片，它們其實(shí)是扁平的細(xì)毛。1-3放大鏡下的晶體 1、填空題（1）實(shí)驗(yàn)、白糖、味精的顆粒都是有規(guī)則集合外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（   ）（2）許多巖石是由（   ）集合而成的。（3）晶體的形狀多種多樣，但都很有（  ）。2、判斷題（1）自然界的大部

3、分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。（2）一般來說，同種物質(zhì)的顆粒形狀大致一樣。（3）只有借助放大鏡、顯微鏡，我們才能看到晶體的樣子。（4）花崗巖中的礦物晶體主要由長石、云母、石英三種。（5）玻璃是由晶體集合而成的。3、閱讀下列資料，回答問題。美麗的雪花雪花是由空氣中的塵埃引起水分子層層凝結(jié)而成的。盡管每一朵雪花都呈六邊形，但是細(xì)心觀察，我們找不到兩片完全相同的。有的雪花晶體矮矮胖胖，有的雪花晶體纖細(xì)修長，有的雪花晶體扁平如板，也有的雪花晶體帶著精致的枝杈。雪花的結(jié)構(gòu)取決于雪花晶體穿越高空大氣層時(shí)經(jīng)歷的溫度、水汽及氣流的變化情況。（1）雪花是由（   ）集合而成的。A、雪花晶體

4、B、雨水C、塵埃（2）雪花的結(jié)構(gòu)取決于（  ）A、雪花晶體穿越高空大氣時(shí)下落的速度B、雪花晶體穿越高空大氣層時(shí)經(jīng)歷的溫度、水汽及氣流的變化情況C、雪花晶體穿越高空大氣層時(shí)遇到的空氣阻力（3）下面（   ）是雪花晶體的形狀。A、四邊形B、三角形C、六邊形1-4怎樣放得更大 1、判斷題（1）由于顯微鏡的發(fā)明，人們能夠觀察到比通過放大鏡觀察所能達(dá)到的更為豐富的微觀世界。（2）生物學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。（3）顯微鏡和量筒、彈簧秤一樣，是人類認(rèn)識(shí)周圍物質(zhì)的一種工具。（4）顯微鏡的放大倍數(shù)是無限的。（5）調(diào)節(jié)顯微鏡兩塊凸透鏡之間的

5、距離，可獲得更清晰的圖像。2、選擇題（1）光學(xué)顯微鏡的鏡片（   ）A、兩塊都是凸透鏡B、兩塊都是凹透鏡C、一塊凸透鏡和一塊凹透鏡（2）一般情況下，下列三種器材中放大倍數(shù)最大的是（   ），放大倍數(shù)最小的是（  ）A、顯微鏡B、電子顯微鏡C、放大鏡（3）科學(xué)家選擇（   ）來觀察SARS病毒A、顯微鏡B、電子顯微鏡C、放大鏡1-5用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一） 1、判斷題（1）把整個(gè)洋蔥放到顯微鏡下，我們可以直接觀察它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（2）如果目鏡、物鏡上分別標(biāo)著10*、16*，那么物體的圖像將被放大160倍。（3）第一臺(tái)顯微

6、鏡的制造者列文.虎克最早發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。（4）載玻片移動(dòng)的方向與從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向是一致的。（5）通過調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，可以增加目鏡中標(biāo)本圖像的亮度。（6）如果目鏡或物鏡的鏡面比較臟，要用擦鏡紙而不能用手直接擦。2、連線題鑷子     盛放多余的洋蔥片培養(yǎng)皿   夾取實(shí)驗(yàn)材料滴管     吸取少量液體載玻片   染色碘酒     放置切片標(biāo)本燒杯     吸取多余水分裁紙刀 

7、;  盛放液體吸水紙   切割洋蔥1-7 用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三） 1、判斷題（1）我們喝的桶裝礦泉水是經(jīng)過凈化處理的，因此里面沒有細(xì)菌。（2）微生物是一種生物，因此也會(huì)新陳代謝。（3）我們可以利用干草來培養(yǎng)微生物。（4）制作微生物玻片標(biāo)本時(shí)，我們可以通過吸走多余的水分來控制微生物的運(yùn)動(dòng)。（5）池塘里的一滴水中含有許多微小生物。2、閱讀書本資料，完成練習(xí)。（1）我知道的微生物有：_（2）這些微生物都是生物，因?yàn)樗鼈兣c其他生物一樣（  ）A、能吃東西B、都會(huì)對(duì)外界的刺激產(chǎn)生反映C、都會(huì)繁殖D、都有細(xì)胞組成E、都會(huì)制造食物F、都會(huì)排泄新版六年級(jí)下冊(cè)第

8、一單元微小世界同步練習(xí)答案1-1放大鏡1.判斷題（1）對(duì)（2）對(duì)（3）對(duì)（4）錯(cuò)（5）錯(cuò)（6）對(duì)2.選擇題（1）c（2）d1-2放大鏡下的昆蟲世界1.判斷題（1）對(duì)（2）對(duì)（3）錯(cuò)（4）對(duì)（5）錯(cuò)（6）對(duì) 1-3放大鏡下的晶體1.填空題（1）晶體（2）礦物晶體（3）規(guī)則2.判斷題（1）對(duì)（2）對(duì)（3）錯(cuò)（4）對(duì)（5）錯(cuò)3、閱讀下列資料，回答問題：（1）a（2）b（3）c1-4怎樣放得更大1判斷題（1）對(duì)（2）對(duì)（3）對(duì)（4）錯(cuò)（5）對(duì)3選擇題（1）c（2）bc（3）b1-5用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）1、填圖題 bedac2、判斷題（1）錯(cuò)（2）對(duì)（3）錯(cuò)（4）錯(cuò)（5）對(duì)（6）對(duì)3、連線題鑷子夾取實(shí)驗(yàn)材料培養(yǎng)皿盛放多余的洋蔥片滴管吸取少量液體載玻片放置切片標(biāo)本碘酒染色燒杯盛放液體裁紙刀切割洋蔥吸水紙吸取多余水分1-6用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）1、填表用顯