《碳和碳的氧化物》單元復(fù)習(xí)課件

1、金剛石、石墨金剛石、石墨 、C60顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài)硬度硬度導(dǎo)電性導(dǎo)電性熔點熔點用用 途途金剛石金剛石石石 墨墨無色、透明的無色、透明的正八面體固體正八面體固體深灰色、有金屬深灰色、有金屬光澤，不透明的光澤，不透明的細(xì)鱗狀固體細(xì)鱗狀固體很大；不導(dǎo)很大；不導(dǎo)電；很高電；很高很小，有滑很小，有滑膩感；導(dǎo)電；膩感；導(dǎo)電；很高很高裁玻璃、制鉆裁玻璃、制鉆頭、鉆石頭、鉆石用作潤滑劑、用作潤滑劑、電極、制鉛筆電極、制鉛筆芯芯為什么它們的物理性質(zhì)相差很大？為什么它們的物理性質(zhì)相差很大？碳原子的排列方式不同。碳原子的排列方式不同。 金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，為什

2、么它們的物理性質(zhì)差異那么大呢？為什么它們的物理性質(zhì)差異那么大呢？ 思考：思考：碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同決定決定決定決定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的用途物質(zhì)的用途1、5克的金剛石和克的金剛石和5克的石墨組成的物質(zhì)是克的石墨組成的物質(zhì)是( )A、純凈物、純凈物B、混合物、混合物B目標(biāo)檢測目標(biāo)檢測2、 下列有關(guān)下列有關(guān)C60的說法正確的是的說法正確的是( )A.它是一種化合物它是一種化合物B. 它是一種單質(zhì)，并且它是有它是一種單質(zhì)，并且它是有C60分子構(gòu)成的。分子構(gòu)成的。C. 它是一種混合物它是一種混合物D. 它的相對分子質(zhì)量是它的相對分子質(zhì)量是720B、D有吸

3、附性的碳單質(zhì)是：有吸附性的碳單質(zhì)是： .原因是原因是其結(jié)構(gòu)其結(jié)構(gòu)_.吸附性屬于吸附性屬于_性質(zhì)性質(zhì)吸附性應(yīng)用的三個方面：吸附性應(yīng)用的三個方面：_、_、_.石墨變金剛石是石墨變金剛石是_變化變化木炭、活性炭木炭、活性炭疏松多孔疏松多孔物理物理吸附異味吸附異味色素色素毒氣毒氣化學(xué)化學(xué)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)用途用途單單質(zhì)質(zhì)碳碳常常溫溫高高溫溫時時書寫檔案材料書寫檔案材料 作燃料作燃料冶煉冶煉金屬金屬可可燃燃性性還還原原性性化學(xué)性質(zhì)不活潑化學(xué)性質(zhì)不活潑2C + O2 2CO （O2不充足）不充足）C + O2 CO2 （O2充足）充足）點燃點燃點燃點燃C + 2 CuO 2 Cu + CO2高溫高溫二、單質(zhì)

4、碳化學(xué)性質(zhì)及用途的比較二、單質(zhì)碳化學(xué)性質(zhì)及用途的比較2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2 高高 溫溫三、二氧化碳和一氧化碳三、二氧化碳和一氧化碳CO2CO物物理理性性質(zhì)質(zhì)顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)密度密度溶解溶解性性收集方法收集方法無色無味氣體，無色無味氣體，固體為干冰固體為干冰無色無味氣體無色無味氣體比空氣大比空氣大與空氣相差不大與空氣相差不大能溶于水能溶于水難溶于水難溶于水只能用向上排只能用向上排空氣法收集空氣法收集只能用排水法收集只能用排水法收集物質(zhì)物質(zhì) 一氧化碳一氧化碳 二氧化碳二氧化碳化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)可燃性可燃性還原性還原性與水反與水反應(yīng)應(yīng)與石灰與石灰水反應(yīng)水反應(yīng)毒性毒性點燃點燃2CO

5、+O2 =2CO2既不能燃燒也既不能燃燒也不能支持燃燒不能支持燃燒CO+CuO=Cu+CO2無無無無H2O+CO2=H2CO3無無Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3劇毒劇毒無無物質(zhì)物質(zhì)一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳主要主要用途用途相互相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化 作燃料作燃料冶煉金屬冶煉金屬作氣體作氣體肥料肥料用于滅火用于滅火干冰用于人工干冰用于人工降雨等降雨等CO2+ C = 2CO高溫高溫點燃點燃2CO+O2 = 2CO2 CO+CuO=Cu+CO2思考一：思考一： CO2和和CO的組成元素相同，的組成元素相同，為什么性質(zhì)差異這么大呢？為什么性質(zhì)差異這么大呢？ 分子的構(gòu)成不同分子的構(gòu)成不同 有兩

6、瓶無色氣體，一瓶是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳，請用多種方法加以鑒別。思考二思考二：鑒別兩種氣體鑒別兩種氣體探究實驗探究實驗3 3、二氧化碳溶于水的過程中，、二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反應(yīng)有沒有與水反應(yīng)（）噴稀醋酸）噴稀醋酸（）噴水）噴水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中 （）噴水后放入二氧化碳中）噴水后放入二氧化碳中現(xiàn)象分析變紅變紅不變不變不變不變變紅變紅酸可以使酸可以使紫色石蕊紫色石蕊變成紅色變成紅色水不能水不能使紫色使紫色石蕊變石蕊變紅紅二氧化二氧化碳不能碳不能使石蕊使石蕊變紅變紅二氧化碳二氧化碳與水反應(yīng)與水反應(yīng)后的生成后的生成物可使石物可使石蕊變紅蕊變紅（1 1） 與水反

7、應(yīng)與水反應(yīng)CO2 H2O H2CO3現(xiàn)象：現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液 變紅。變紅。碳酸很不穩(wěn)定，容易分解碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3 H2O CO2現(xiàn)象：現(xiàn)象：當(dāng)加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，當(dāng)加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。所以紅色石蕊試液又變成紫色。（2） 與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。澄清的石灰水變渾濁。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸鈣碳酸鈣 討論：討論：為了使用石灰漿為了使用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點干燥，抹的墻壁快點干燥，

8、為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？時，墻壁反而潮濕？2 2、 COCO2 2對生活和環(huán)境的影響對生活和環(huán)境的影響CO2滅滅火火尿素尿素純堿純堿汽水汽水工業(yè)原料工業(yè)原料光合作用光合作用致冷劑致冷劑人工降人工降雨雨（1 1） COCO2 2對生活和生產(chǎn)的影響對生活和生產(chǎn)的影響（2 2） COCO2 2對環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）對環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a a、兩極冰川融化，海平面上升。、兩極冰川融化，海平面上升。b b 、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多 。 c c 、土地干旱，沙漠化面積增大。、土地干旱，沙漠化

9、面積增大。 大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫象叫“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”。除了二氧化碳還有臭。除了二氧化碳還有臭氧、甲烷、氟利昂氧、甲烷、氟利昂 防治措施防治措施危害危害a a、盡量減少使用化石燃料、盡量減少使用化石燃料b b 、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料 c c 、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐方法方法1 1：用燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，：用燃著的木條分別伸入

10、兩瓶氣體中，木條木條火焰火焰熄滅的熄滅的，則是二氧化碳；若則是二氧化碳；若氣體燃?xì)怏w燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰的則是一氧化碳。燒，發(fā)出藍(lán)色火焰的則是一氧化碳。 方法方法2 2：往兩瓶：往兩瓶氣體氣體中中分別分別注注入澄清石灰水入澄清石灰水振振蕩蕩，石灰水變渾濁的則是二氧化碳；石灰水變渾濁的則是二氧化碳；不變渾濁不變渾濁的則是一氧化碳的則是一氧化碳。方法方法3 3：往兩瓶氣體中分別加入紫色石蕊試液，：往兩瓶氣體中分別加入紫色石蕊試液，振蕩，振蕩，紫色石蕊試液變紅的則是二氧化碳紫色石蕊試液變紅的則是二氧化碳；試試液不變液不變紅的則是一氧化碳紅的則是一氧化碳。思考三思考三：如何如何除去除去CO混有的混有的C

11、O2？如何如何除去除去CO2 混有的混有的CO ？ 通入通入足量足量的澄清石灰水的澄清石灰水通過灼熱的氧化銅通過灼熱的氧化銅 通過灼熱的碳層通過灼熱的碳層（四四）COCO2 2、O O2 2的實驗室制法的比較的實驗室制法的比較CO2O2藥品藥品發(fā)生裝置發(fā)生裝置原理原理收集收集檢驗檢驗驗滿驗滿大理石、稀鹽酸大理石、稀鹽酸KMnO4等等; 雙氧水與二氧化錳雙氧水與二氧化錳固液常溫型固液常溫型固固(固固)加熱型加熱型;固液常溫型固液常溫型向上排空氣法向上排空氣法向上排空氣法或排水法向上排空氣法或排水法燃著的木條置于燃著的木條置于瓶口處瓶口處帶火星的木條置于帶火星的木條置于瓶口處瓶口處澄清石灰水澄清石

12、灰水帶火星的木條置于瓶中帶火星的木條置于瓶中2KMnO2KMnO4 4=K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2CaClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2CaCOCaCO3 3+2HCl=+2HCl=2H2O2=2H2O+O2MnO2實驗室制取二氧化碳，一定不需要的儀器是（實驗室制取二氧化碳，一定不需要的儀器是（ ） A A試管試管 B B錐形瓶錐形瓶 C C酒精燈酒精燈 D D長頸漏斗長頸漏斗C C目標(biāo)檢測目標(biāo)檢測 已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實驗室常用堿石灰和氯化銨兩

13、種固體空氣，極易溶于水。實驗室常用堿石灰和氯化銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識判斷，實驗室混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識判斷，實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置應(yīng)選擇（制取氨氣時發(fā)生裝置應(yīng)選擇（ ）裝置，收集裝置應(yīng)）裝置，收集裝置應(yīng)選擇（選擇（ ）裝置。）裝置。ABDEC A A C C目標(biāo)檢測目標(biāo)檢測 1 1、如圖，將一支盛有、如圖，將一支盛有COCO2 2的試管倒立的試管倒立在一個裝滿水的水槽中在一個裝滿水的水槽中觀察到觀察到 ；原因是原因是 。如果將水換成紫色石蕊試液如果將水換成紫色石蕊試液, , 可以看到可以看到 ；原因是原因是 。如果將水換成澄清的石灰水如果將水換成澄清

14、的石灰水觀察到觀察到 ；原因是原因是 。 CO2試管內(nèi)液面上升試管內(nèi)液面上升二氧化碳能溶于水，管內(nèi)氣壓變小二氧化碳能溶于水，管內(nèi)氣壓變小試管內(nèi)的液面上升、紫色石蕊試液變紅試管內(nèi)的液面上升、紫色石蕊試液變紅試管內(nèi)的液面上升、澄清石灰水變渾濁試管內(nèi)的液面上升、澄清石灰水變渾濁COCO2 2 + H+ H2 2O = HO = H2 2COCO3 3COCO2 2 + Ca(OH)+ Ca(OH)2 2= CaCO= CaCO3 3+ H+ H2 2O O典例賞析：典例賞析：2 2某無色氣體是某無色氣體是 中的一中的一種或幾種，將該氣體依次通過灼熱的氧種或幾種，將該氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清的石

15、灰水，觀察到黑色的氧化銅和澄清的石灰水，觀察到黑色的氧化銅逐漸變紅，澄清的石灰水變渾濁，化銅逐漸變紅，澄清的石灰水變渾濁，則該氣體可能是則該氣體可能是_、_（最少寫（最少寫兩種可能）。兩種可能）。COH ,2COCO22,COCOH和和典例賞析：典例賞析：3 3、將一定量碳粉放在充滿氧氣的密閉容器中，在高溫、將一定量碳粉放在充滿氧氣的密閉容器中，在高溫條件下充分反應(yīng)后，無碳粉剩余。對密閉容器中的氣條件下充分反應(yīng)后，無碳粉剩余。對密閉容器中的氣體成分猜想明顯不合理的是體成分猜想明顯不合理的是 . . 不合理的理不合理的理由是由是 。 A.A.只有只有CO B.CO B.只有只有COCO2 2 C

16、.CO C.CO和和O O2 2 D.O D.O2 2和和COCO2 2 E. E.只有只有O O2 2 F.F.你認(rèn)為上述氣體還可能是你認(rèn)為上述氣體還可能是 . .C C、E E、典例賞析：典例賞析：拓展：拓展：你能設(shè)計實驗方案來證明你的猜想嗎？你能設(shè)計實驗方案來證明你的猜想嗎？CO 和和CO2有氧氣剩余時，不可能生成一氧化碳，只能有氧氣剩余時，不可能生成一氧化碳，只能生成二氧化碳?xì)怏w。生成二氧化碳?xì)怏w。 4、下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：、下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：A B C D E F 水水據(jù)此回答下列問題：據(jù)此回答下列問題：（1）實驗室用鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的

17、）實驗室用鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是（填序號，下同），收集裝置是 ；（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制?。嶒炇彝ǔＳ孟←}酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，此外也可，此外也可以用碳酸氫鈉（以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是是 ，收集裝是，收集裝是 ；（3）F裝置可用來測量生成的裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上氣體的體積，其中在水面上放一層植物油

18、的目的是放一層植物油的目的是 ，植物，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填（填“有有”或或“沒沒有有” ）明顯影響。）明顯影響。B BC C 或或 E E2NaHCO2NaHCO3 3=Na=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O+COO+CO2 2A AD D防止防止COCO2 2溶于水影響實驗結(jié)果溶于水影響實驗結(jié)果沒有沒有目標(biāo)檢測目標(biāo)檢測A、B為兩種無色純凈氣體，為兩種無色純凈氣體，C、D為為兩種黑色粉末。如下進(jìn)行下列實驗時，甲圖中可兩種黑色粉末。如下進(jìn)行下列實驗時，甲圖中可以觀察到黑色粉末以觀察到黑色粉末C漸漸變成光亮的紅色物質(zhì)，漸漸變成光亮的紅色物質(zhì)，而

19、乙圖中黑色粉末而乙圖中黑色粉末D逐漸減少。逐漸減少。（1）A、B、C、D各是何物質(zhì)并寫出其化學(xué)式。各是何物質(zhì)并寫出其化學(xué)式。ABCD（2）寫出甲、乙兩圖中所發(fā)生的化學(xué)方程式）寫出甲、乙兩圖中所發(fā)生的化學(xué)方程式甲乙甲乙A甲甲乙乙CDBBACOCO2CuOC CuO + CO Cu + CO2 CO2+ C 2CO高高 溫溫目標(biāo)檢測目標(biāo)檢測澄清石灰水澄清石灰水 如右圖所示的裝置有多種用途，請回答下列問題如右圖所示的裝置有多種用途，請回答下列問題（1）檢驗：證明氣體中混有）檢驗：證明氣體中混有CO2的裝置內(nèi)應(yīng)盛。的裝置內(nèi)應(yīng)盛。（2）貯氣：）貯氣：若用排空氣法收集若用排空氣法收集H2時，氣體從裝置時，

20、氣體從裝置端通入，若用排空氣法收集端通入，若用排空氣法收集CO2時，氣體從裝置端時，氣體從裝置端通入。通入。若用排水法收集若用排水法收集O2時，瓶內(nèi)先裝滿水，時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從裝置端通入氣體從裝置端通入若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實驗時，若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實驗時，水應(yīng)從端通入。水應(yīng)從端通入。BABABA14、粉刷后的石灰墻壁已基本干燥，但住人后、粉刷后的石灰墻壁已基本干燥，但住人后往往又會變潮濕，這是因為往往又會變潮濕，這是因為 （ ） A熟石灰變成生石灰和水熟石灰變成生石灰和水 B. 熟石灰和熟石灰和CO2反應(yīng)的生成物中有水反應(yīng)的生成物中有水 C空氣中的水凝結(jié)在墻壁上空氣

21、中的水凝結(jié)在墻壁上 D. 墻壁中的水凝結(jié)在墻壁上墻壁中的水凝結(jié)在墻壁上15、某物質(zhì)完全燃燒后的生成物中有二氧化碳，、某物質(zhì)完全燃燒后的生成物中有二氧化碳，該物質(zhì)一定是該物質(zhì)一定是 （ ）A木炭木炭 B. 一氧化碳一氧化碳 C. 酒精酒精 D. 含碳元素的物質(zhì)含碳元素的物質(zhì)練習(xí)練習(xí)17、下列有關(guān)、下列有關(guān)CO2的用途，既與它的物理性質(zhì)的用途，既與它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是 （ ） A干冰用作制冷劑和人工降雨干冰用作制冷劑和人工降雨 B. 滅火滅火 C. 制純堿制純堿 D. 制尿素制尿素18、CO2和和O2是自然界中生命活動不可缺少的是自然界中生命活動

22、不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是兩種氣體，它們的相同點是 （ ） A都無毒都無毒 B. 都含有氧分子都含有氧分子 C. 都能供給呼吸都能供給呼吸 D. 都是光合作用的原料都是光合作用的原料A21、不能用來鑒別、不能用來鑒別CO和和CO2的方法是（的方法是（ ） A通入紫色石蕊試液通入紫色石蕊試液 B. 通入澄清石灰水通入澄清石灰水 C. 聞氣味聞氣味 D. 點燃點燃 22、如果要除去、如果要除去CO2中少量的中少量的CO，應(yīng)該采用的，應(yīng)該采用的方法是方法是 （ ） A把混合氣體點燃把混合氣體點燃 B. 把混合氣體通過灼熱的氧化銅把混合氣體通過灼熱的氧化銅 C把混合氣體通過澄清石灰水把混合氣體

23、通過澄清石灰水D. 把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器23、蛋殼的主要成分是、蛋殼的主要成分是CaCO3，新鮮雞蛋會呼，新鮮雞蛋會呼出出CO2，下列物質(zhì)能在蛋殼表面形成難溶性固態(tài)，下列物質(zhì)能在蛋殼表面形成難溶性固態(tài)保護(hù)膜，因而可作雞蛋保鮮劑的是保護(hù)膜，因而可作雞蛋保鮮劑的是 （ ） A稀鹽酸稀鹽酸 B. 水水 C. 石灰水石灰水 D. 食鹽水食鹽水CBC24、CO和和CO2性質(zhì)不同的原因是性質(zhì)不同的原因是 （ ） A原子排列不同原子排列不同 B. 分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成不同 C. 相對分子質(zhì)量不同相對分子質(zhì)量不同 D. 組成元素不同組成元素不同 25、農(nóng)業(yè)技

24、術(shù)人員向農(nóng)民建議：在用塑料大棚種、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員向農(nóng)民建議：在用塑料大棚種植植物時，可向大棚中通入適量植植物時，可向大棚中通入適量CO2，因為（，因為（ ）A.CO2可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害可使害蟲窒息死亡，從而防治病蟲害 B.施用施用CO2能促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量能促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量C.CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，從而提高大棚內(nèi)的溫度可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，從而提高大棚內(nèi)的溫度 D.CO2可滅火，施用后可防止火災(zāi)可滅火，施用后可防止火災(zāi)26、用大小相同的試管分別收集滿下列反應(yīng)生、用大小相同的試管分別收集滿下列反應(yīng)生成的氣體，并將試管倒扣在盛有水的水槽中，試成的氣體，并將試管倒扣在盛有水的水槽中，試管內(nèi)液面上升最高的是管內(nèi)液面上升最高的是 （ ） A.石灰石和稀鹽酸石灰石和稀鹽酸 B. 過氧化氫和二氧化錳過氧化氫和二氧化錳 C. 高錳酸鉀受熱分解高