8 科技發(fā)展 造福人類 第二課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

8科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：8科技發(fā)展造福人類第二課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)下冊(cè)道德與法治

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)科技發(fā)展對(duì)人類的影響，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新的重要性，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和探索欲望。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展與法治建設(shè)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生為科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.科技發(fā)展對(duì)人類生活的具體影響：本節(jié)課重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解科技發(fā)展如何改變?nèi)藗兊纳罘绞?，提高生活質(zhì)量。

2.科技發(fā)展與法治建設(shè)的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展需要法治保障，理解科技倫理和法律法規(guī)的重要性。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)科技發(fā)展影響的認(rèn)知深度：由于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限，可能難以全面理解科技發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

2.法治觀念的培養(yǎng)：在六年級(jí)階段，學(xué)生的法治意識(shí)尚在形成中，如何有效培養(yǎng)他們的法治觀念是一個(gè)難點(diǎn)。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生深入理解科技發(fā)展對(duì)生活的具體影響。

2.結(jié)合實(shí)際案例，講解科技發(fā)展與法治建設(shè)的關(guān)系，通過(guò)角色扮演和情景模擬，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念。

3.利用多媒體資源，展示科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，拓寬學(xué)生的視野，提高他們對(duì)科技發(fā)展影響的認(rèn)知深度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備六年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與科技發(fā)展相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以及展示科技與法治關(guān)系的案例資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備與科技發(fā)展相關(guān)的模型或模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)備，確保其安全可靠。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師開(kāi)場(chǎng)：同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)既神奇又貼近我們生活的主題——科技發(fā)展。你們知道，科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了哪些變化嗎？

2.學(xué)生互動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們分享自己生活中因?yàn)榭萍及l(fā)展而發(fā)生的有趣變化。

二、新課講授

1.科技改變生活

a.老師引導(dǎo)：同學(xué)們，科技的發(fā)展不僅改變了我們的生活，還帶來(lái)了很多便利。比如，手機(jī)、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等，它們?cè)谖覀兊纳钪邪缪葜鯓拥慕巧兀?/p>

b.學(xué)生討論：分組討論，列舉生活中科技帶來(lái)的便利，并分享給全班同學(xué)。

2.科技與法治的關(guān)系

a.老師講解：科技的發(fā)展離不開(kāi)法治的保障，法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。接下來(lái)，我們來(lái)探討科技與法治的關(guān)系。

b.案例分析：展示科技領(lǐng)域中的法律案例，引導(dǎo)學(xué)生思考法律在科技發(fā)展中的作用。

3.科技創(chuàng)新的重要性

a.老師引導(dǎo)：科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神呢？

b.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在科技方面的興趣和想法，激發(fā)他們對(duì)科技創(chuàng)新的熱情。

4.科技與道德

a.老師講解：科技發(fā)展過(guò)程中，道德問(wèn)題也不容忽視。讓我們一起探討科技與道德的關(guān)系。

b.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬科技領(lǐng)域的道德?tīng)?zhēng)議，提高道德意識(shí)。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行討論：

a.科技發(fā)展對(duì)我們的生活有哪些積極影響？

b.科技發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題有哪些？

c.如何在科技發(fā)展中維護(hù)公民的權(quán)益？

2.情景模擬：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，模擬一場(chǎng)科技領(lǐng)域的法庭辯論，提高學(xué)生的法治觀念。

四、總結(jié)與拓展

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了科技發(fā)展、法治建設(shè)、科技創(chuàng)新和道德等問(wèn)題。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，關(guān)注科技發(fā)展，提高自己的法治觀念和道德素養(yǎng)。

2.拓展延伸：請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料，了解我國(guó)科技領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，撰寫一篇關(guān)于科技發(fā)展的心得體會(huì)。

五、課堂小結(jié)

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？大家有什么收獲？

2.學(xué)生總結(jié)：分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

六、課后作業(yè)

1.完成課后思考題，加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

2.收集科技發(fā)展相關(guān)的新聞或案例，撰寫一篇心得體會(huì)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.《科技發(fā)展史》：介紹科技發(fā)展的歷史脈絡(luò)，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的信息技術(shù)，讓學(xué)生了解科技發(fā)展的歷程和里程碑。

b.《科技倫理》：探討科技發(fā)展與倫理道德的關(guān)系，包括人工智能、基因編輯等前沿科技帶來(lái)的倫理問(wèn)題。

c.《科技法規(guī)案例集》：收集與科技相關(guān)的法律法規(guī)案例，如網(wǎng)絡(luò)安全法、專利法等，幫助學(xué)生理解科技與法治的緊密聯(lián)系。

2.拓展建議：

a.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《科技發(fā)展史》，了解科技發(fā)展的歷史背景和重大事件，增強(qiáng)對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

b.組織學(xué)生討論《科技倫理》中的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展中的倫理道德問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

c.指導(dǎo)學(xué)生查閱《科技法規(guī)案例集》，了解我國(guó)科技領(lǐng)域的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。

d.利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，推薦學(xué)生閱讀與科技發(fā)展相關(guān)的科普書籍和雜志，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

e.安排學(xué)生參與科技實(shí)踐活動(dòng)，如參觀科技館、參加科技創(chuàng)新比賽等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技的魅力，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

f.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技新聞，了解科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的信息收集和分析能力。

g.組織學(xué)生開(kāi)展小組研究項(xiàng)目，針對(duì)科技發(fā)展中的特定問(wèn)題進(jìn)行深入探討，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和科研能力。

h.邀請(qǐng)科技領(lǐng)域的專家或工程師來(lái)校講座，讓學(xué)生直接從專業(yè)人士那里學(xué)習(xí)科技知識(shí)，拓寬視野。

i.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如幫助社區(qū)老人學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)等，將科技知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科技發(fā)展對(duì)人類生活的積極影響

-科技發(fā)展與法治建設(shè)的關(guān)系

-科技創(chuàng)新的重要性

-科技倫理與道德

②關(guān)鍵詞句：

-“科技發(fā)展”：現(xiàn)代科技、信息技術(shù)、生物技術(shù)等

-“人類生活”：生活質(zhì)量、生活方式、生產(chǎn)方式等

-“法治建設(shè)”：法律、法規(guī)、倫理、道德等

-“科技創(chuàng)新”：創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力等

-“科技倫理”：倫理道德、社會(huì)責(zé)任、環(huán)境保護(hù)等

③板書布局：

①科技發(fā)展對(duì)人類生活的影響

-通信技術(shù)：手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)

-交通運(yùn)輸：高鐵、汽車

-醫(yī)療健康：醫(yī)療設(shè)備、生物技術(shù)

-休閑娛樂(lè)：網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體

②科技發(fā)展與法治建設(shè)

-法律法規(guī)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)安全法

-科技倫理：倫理道德、社會(huì)責(zé)任

-知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：專利、版權(quán)、商標(biāo)

③科技創(chuàng)新的重要性

-創(chuàng)新精神：勇于探索、敢于挑戰(zhàn)

-創(chuàng)新思維：逆向思維、批判性思維

-創(chuàng)新能力：技術(shù)、管理、市場(chǎng)

④科技倫理與道德

-環(huán)境保護(hù)：綠色科技、可持續(xù)發(fā)展

-社會(huì)責(zé)任：科技創(chuàng)新、社會(huì)公益

-道德規(guī)范：誠(chéng)信、公正、公平八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思，我們可以更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次“8科技發(fā)展造福人類”第二課時(shí)的教學(xué)反思與改進(jìn)措施。

1.教學(xué)效果評(píng)估

a.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，是否積極發(fā)言、主動(dòng)討論。

b.知識(shí)掌握情況：通過(guò)提問(wèn)和作業(yè)檢查，了解學(xué)生對(duì)科技發(fā)展、法治建設(shè)等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

c.思維能力培養(yǎng)：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的思維過(guò)程，是否能夠提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)反思

a.課堂氛圍：本次課堂氛圍較為活躍，學(xué)生參與度較高，但在某些環(huán)節(jié)，如小組討論時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣。

b.教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容較為豐富，涵蓋了科技發(fā)展、法治建設(shè)等多個(gè)方面，但在講解過(guò)程中，可能過(guò)于注重知識(shí)的傳授，忽視了學(xué)生的實(shí)際需求。

c.教學(xué)方法：采用了案例分析法、小組討論法等多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生可能對(duì)某些方法不太適應(yīng)，需要進(jìn)一步調(diào)整。

3.改進(jìn)措施

a.激發(fā)學(xué)生興趣：在今后的教學(xué)中，我將更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)設(shè)置有趣的案例、開(kāi)展互動(dòng)游戲等方式，提高學(xué)生的參與度。

b.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重知識(shí)的實(shí)用性和趣味性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到科技的魅力。

c.調(diào)整教學(xué)方法：在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法，如增加小組合作、角色扮演等