探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律

1、探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律提出問題：提出問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間有什么關(guān)系？之間有什么關(guān)系？干路干路支路支路支路支路猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：ABC1、測量、測量A點的電流：點的電流：L1L2設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：2、測量測量B點的電流：點的電流：L1L2設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：-+L1L23、測量、測量C點的電流：點的電流：設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：4、如何改變電流的大小從而進行多次實驗？、如何改變電流的大小從而進行多次實驗？3.8v2.5v2.5v3.8v進行實驗：進行實驗：實驗結(jié)果記錄表：實驗結(jié)果記錄表：A點電流點電流

2、IA/ AB點電流點電流IB / AC點電流點電流IC / A第一次測量第一次測量第二次測量第二次測量并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。分析和論證：分析和論證：評估與交流：評估與交流：在實驗中遇到在實驗中遇到 哪些問題，如何解決？哪些問題，如何解決？A S1S2L2L1小結(jié)：小結(jié)：提出問題提出問題猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)設(shè)計實驗設(shè)計實驗分析和論證分析和論證進行實驗進行實驗2、并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。、并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。評估與交流評估與交流1、科學(xué)探究的步驟：、科學(xué)探究的步驟： 1某同學(xué)家中有一臺電視機、一臺洗衣機、某同學(xué)家

3、中有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，它們是并聯(lián)著的，工作時的電流分兩盞照明燈，它們是并聯(lián)著的，工作時的電流分別為別為200mA、1 A、300mA和和250mA如果干如果干路中的電流不許超過路中的電流不許超過3A，這些用電器是否可以，這些用電器是否可以同時使用？同時使用？反饋練習(xí)：反饋練習(xí)：解：因為解：因為I總總=0.2A+1A+0.3A+0.25A=1.75A3A所以這些用電器可以同時使用所以這些用電器可以同時使用A2A2A1A1L L2 2L L1 1 2、如圖所示，已知、如圖所示，已知A1的示數(shù)是的示數(shù)是0.8A，A2的示數(shù)是的示數(shù)是1.5A，則通過燈，則通過燈L1的的電流是電流是_

4、A，燈，燈L2的電流是的電流是_A。0.70.70.80.8 3、小芳和小明分別設(shè)計了探究、小芳和小明分別設(shè)計了探究“并聯(lián)并聯(lián)電路電流規(guī)律電路電流規(guī)律”的實驗，他們各自設(shè)計的的實驗，他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示 小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄小明的實驗數(shù)據(jù)記錄小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄小明的實驗數(shù)據(jù)記錄I1/AI2/AI/A0.200.400.60I1/AI2/AI/A第第1次次0.160.160.32第第2次次0.200.200.24第第3次次0.240.400.48（1）根據(jù)小芳的實驗數(shù)據(jù)能否得出并聯(lián)電路）根據(jù)小芳的實驗數(shù)據(jù)能否得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律？如何改進？的電流規(guī)律？如何改進？ （2）小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定）小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路并聯(lián)電路各支路的電流一定相等各支路的電流一定相等”，對不對？如何改進，對不對？如何改進？ 4、在、在“用電流表測電流用電流表測電流”的實驗中，某同學(xué)連接的實驗中，某同學(xué)連接的電路如圖所示。的電路如圖所示。（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡）閉合開關(guān)，觀察到燈泡LI、L2的發(fā)光情況是的發(fā)光情況是 。（2）請在原圖上只改動一