教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-軟件技術(shù)

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 西北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成人高等教育畢業(yè)論文題目： 教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 指導(dǎo)教師： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專 業(yè)： 軟件技術(shù) 年 級(jí)： 2011級(jí) 學(xué)歷層次： 專 科 學(xué)歷形式： 函 授 完成時(shí)間：二0 年 月 日摘 要隨著全球信息化的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)在人們的日常生活中已占據(jù)了十分重要的地位。以往面對(duì)面的教學(xué)方式已顯然不能滿足現(xiàn)在社會(huì)的需要，逐漸也開始把信息化引入教育領(lǐng)域中，從而打破了孔家和時(shí)間的限制，為老師和學(xué)生提供了更加便捷的途徑。目前我校的教學(xué)資源庫(kù)，具有海量的、無序的、共享性差的特點(diǎn)，導(dǎo)致了他的利用率也相當(dāng)?shù)牡汀８鱾€(gè)院系都有各自的教學(xué)

2、資源庫(kù)，又導(dǎo)致了資源庫(kù)的重復(fù)建設(shè)，造成了人力、物力、財(cái)力的嚴(yán)重浪費(fèi)?？紤]到以上存在的問題，本文研究并設(shè)計(jì)了一套基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)中教師可以通過網(wǎng)絡(luò)教授學(xué)生知識(shí)，給學(xué)生布置作業(yè)，完成網(wǎng)上批閱學(xué)生提交的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)部分網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作；學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上查看并完成老師布置的作業(yè)，可查看本系統(tǒng)中提供的教學(xué)資源，歲時(shí)隨思利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。另一方面我們集中收集并規(guī)范我校內(nèi)部各個(gè)學(xué)院零散的教學(xué)資源，充分發(fā)揮本系統(tǒng)教學(xué)資源可以共享的優(yōu)勢(shì)。該系統(tǒng)的開發(fā)研制彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式中的不足之處，同時(shí)減輕了我校管理人員在教學(xué)資源管理工作中的壓力，有效的提高教學(xué)質(zhì)量。本文首先接受了

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及教學(xué)資源的發(fā)展背景和現(xiàn)狀并對(duì)教學(xué)資源管理系統(tǒng)的必要性、可行性進(jìn)行了分析。根據(jù)教師、學(xué)生、教輔人員給出的需求分析，確定了系統(tǒng)所應(yīng)具有的基本功能。采用B/S模式和當(dāng)前流行的JSP技術(shù)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)，然后根據(jù)需求分析設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)及分析了各個(gè)子系統(tǒng)的具體功能，并給出了系統(tǒng)部分界面和實(shí)現(xiàn)的部分代碼。最后對(duì)論文做了總結(jié)并對(duì)該系統(tǒng)的進(jìn)一步研究做了展望，明確了下一步的工作和目標(biāo)。該系統(tǒng)經(jīng)過測(cè)試運(yùn)行，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。隨著軟件技術(shù)的不斷發(fā)展和教學(xué)需要，本系統(tǒng)也為以后的不斷更新升級(jí)留有空間。我相信本系統(tǒng)在我校的教學(xué)工作和管理工作中都能起到較高的實(shí)用價(jià)值和較好的應(yīng)用前景。關(guān)鍵詞：教學(xué)資源管理系統(tǒng)

4、，B/S模式，SQL Server 2005，查詢目 錄前 言1第1章 背景、目的及概述21.1項(xiàng)目背景21.2編寫目的21.3軟件定義21.4開發(fā)環(huán)境2第2章 需求分析32.1信息要求32.2處理要求32.3安全性與完整性要求4第3章 概念結(jié)果設(shè)計(jì)53.1基本E-R圖設(shè)計(jì)5第4章 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)84.1 E-R圖的轉(zhuǎn)換84.2數(shù)據(jù)約束設(shè)計(jì)9第5章 主要模塊的設(shè)計(jì)以及代碼105.1登陸模塊設(shè)計(jì)115.2管理員、教師、學(xué)生模塊設(shè)計(jì)145.3存儲(chǔ)過程275.4觸發(fā)器27第6章 預(yù)測(cè)結(jié)果296.1遇到的問題以及解決方法296.1.1不同對(duì)話框數(shù)據(jù)的傳遞296.1.2數(shù)據(jù)的級(jí)聯(lián)刪除296.1.3學(xué)生成績(jī)

5、的分析296.2設(shè)計(jì)的體會(huì)29結(jié)束語(yǔ)31致 謝32參考文獻(xiàn)3334 / 38前 言教學(xué)管理是學(xué)校運(yùn)作的中心樞紐，教學(xué)管理的質(zhì)量直接關(guān)系到一所高校在當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的地位甚至生存與發(fā)展。當(dāng)今時(shí)代，計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為高校教學(xué)管理提供了有力手段。一所高等學(xué)校要走在時(shí)代的先進(jìn)行列，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的現(xiàn)代化和科學(xué)化，其關(guān)鍵就在于要運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建立計(jì)算機(jī)教學(xué)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理的電腦化。教學(xué)工作在學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中占有重要地位。教學(xué)管理水平的高低，在某種程度上反映了一所學(xué)校管理水平的整體狀況。他與學(xué)校工作的其他方面有著密切的聯(lián)系，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作、思想工作、管理工作、建設(shè)工作、教育改革以

6、及教育方針的貫徹執(zhí)行等產(chǎn)生重要作用與影響，而這一系列的工作有影響到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。在當(dāng)前的形勢(shì)下，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，教育的現(xiàn)代化、規(guī)范化和管理現(xiàn)代化的步伐也不斷加快。教育的現(xiàn)代化要求教學(xué)工作也應(yīng)當(dāng)現(xiàn)代化、規(guī)范化。管理現(xiàn)代化既包括管理思想、管理體制的現(xiàn)代化，也包括管理方法、管理手段的現(xiàn)代化。建立教學(xué)管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用，必將使高校教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，從而大大提高高校教學(xué)管理水平。第1章 背景、目的及概述1.1項(xiàng)目背景隨著科學(xué)技術(shù)、管理方法的不斷進(jìn)步,傳統(tǒng)的方式、方法和手段已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要,作為培養(yǎng)高質(zhì)量合格人才為宗旨的高等

7、學(xué)校,總是走在科技的最前沿,教學(xué)管理的計(jì)算機(jī)化已成為高校管理現(xiàn)代化、決策科學(xué)化的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面的必由之路。教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)輔助學(xué)校教務(wù)人員完成日常工作中，涉及學(xué)籍管理、教師管理、課程管理和成績(jī)管理等項(xiàng)目的日常比較繁重的工作。它應(yīng)用計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)整理保存方面的優(yōu)異性能，幫助工作人員提高工作的效率、減少出錯(cuò)情況。同時(shí)還能提供快速的查詢檢索功能。1.2編寫目的本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)旨在實(shí)現(xiàn)管理員、教師以及學(xué)生對(duì)信息的查詢、修改以及更新提供便利性。教學(xué)管理系統(tǒng)是一個(gè)輔助學(xué)校教務(wù)人員完成日常工作中，涉及教師管理、課程管理和成績(jī)管理等項(xiàng)目的日常比較繁重的工作。它應(yīng)用計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)處理

8、和數(shù)據(jù)整理保存方面的優(yōu)異性能，幫助工作人員提高工作的效率、減少出錯(cuò)情況。1.3軟件定義本系統(tǒng)做成了C/S模式，本系統(tǒng)的登陸模塊提供了遠(yuǎn)程連接數(shù)據(jù)庫(kù)的方法，以及不同的登陸模式管理員、教師、學(xué)生），不同的登陸權(quán)限對(duì)應(yīng)著可以實(shí)現(xiàn)操作功能是有區(qū)別的。1.4開發(fā)環(huán)境經(jīng)過思考和選擇，決定以.net C#來實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)。第2章 需求分析2.1信息要求本次系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要需要的信息如下所示，這些信息都是以表的形式存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，當(dāng)需要輸入、刪除、修改等信息時(shí)可以通過執(zhí)行SQL語(yǔ)句來實(shí)現(xiàn)。1、學(xué)生信息：學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、入學(xué)成績(jī)、所在系號(hào)2、教職工信息：職工號(hào)、姓名、性別、出身年月、所在系號(hào)、職稱、專業(yè)及教學(xué)

9、方向3、系的基本信息：系號(hào)、系名稱、系的簡(jiǎn)介4、課程信息：課程號(hào)、課程名稱、任課教師號(hào)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、考試時(shí)間5、成績(jī)信息：學(xué)號(hào)、課程號(hào)、平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、總評(píng)成績(jī)2.2處理要求1、學(xué)生基本信息管理新生信息錄入、學(xué)生信息修改：按學(xué)號(hào)查詢出某學(xué)生的信息并做信息修改。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出），學(xué)生畢業(yè)等。畢業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生有關(guān)信息存儲(chǔ)到歷史庫(kù)中。2、系基本信息管理：系的基本信息輸入、修改、刪除3、課程信息管理：課程信息的輸入、修改、刪除4、教職工信息管理：教職工信息的輸入、修改、刪除5、選課管理：每學(xué)期所選課程的學(xué)分不能超過15分、學(xué)生可以同時(shí)選修一門或多門課程、可以同時(shí)為多個(gè)學(xué)生

10、選修某一門或某幾門課程、刪除和修改選課信息。6、成績(jī)管理：按課程輸入和修改成績(jī)、按學(xué)生輸入和修改成績(jī)。7、信息查詢：按學(xué)號(hào)、姓名、系號(hào)查詢學(xué)生基本信息。按職工號(hào)、姓名、系號(hào)查詢教職工基本信息。按系號(hào)、系名稱查詢系的基本信息。按課程號(hào)、課程名稱、上課教師姓名查詢課程基本信息。按學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、課程號(hào)、課程名稱、上課教師姓名、系號(hào)查詢學(xué)生成績(jī)，內(nèi)容包括課程基本情況。若查詢涉及多門課程，則按課程分組。每門課程按總評(píng)成績(jī)從高分到低分給出選修該門課程的所有學(xué)生的成績(jī)（平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)和總評(píng)成績(jī)）。8、統(tǒng)計(jì)報(bào)表成績(jī)登記表，內(nèi)容包括課程基本信息（課程號(hào)、課程名稱、任課教師號(hào)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)

11、、考試時(shí)間）、選課學(xué)生名單（學(xué)號(hào)、姓名、性別），每個(gè)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)（空格）、考試成績(jī)（空格）和總評(píng)成績(jī)（空格），按學(xué)號(hào)排序：順序輸出所有課程的成績(jī)登記表。按課程號(hào)、課程名稱、教師姓名輸出對(duì)應(yīng)課程的成績(jī)登記表。按系號(hào)輸出對(duì)應(yīng)課程的成績(jī)登記表（本系所有教師擔(dān)任的課程）。成績(jī)報(bào)表，內(nèi)容包括課程基本信息（課程號(hào)、課程名稱、任課教師號(hào)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、考試時(shí)間），選課學(xué)生名單（學(xué)號(hào)、姓名、性別），每個(gè)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)和總評(píng)成績(jī)，>=90分、>=80分、>=70分、>=60分及不及格學(xué)生的人數(shù)及比例，按學(xué)號(hào)排序：順序輸出所有課程的成績(jī)報(bào)表。（報(bào)表格式自己訂制

12、，可以參考學(xué)校的系統(tǒng)的輸出格式）按課程號(hào)、課程名稱、教師姓名輸出對(duì)應(yīng)課程的成績(jī)報(bào)表。按系號(hào)輸出對(duì)應(yīng)課程的成績(jī)報(bào)表（本系所有教師擔(dān)任的課程）。2.3安全性與完整性要求在數(shù)據(jù)庫(kù)中，各個(gè)表之間是有聯(lián)系的，它們存在著參照完整性，在刪除數(shù)據(jù)時(shí)，要考慮到一個(gè)表中的數(shù)據(jù)刪除的同時(shí)也要?jiǎng)h除另一個(gè)表中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)項(xiàng)。第3章 概念結(jié)果設(shè)計(jì)3.1基本E-R圖設(shè)計(jì)E-R圖設(shè)計(jì)：E-R圖中實(shí)體有：教師、學(xué)生、系部、課程實(shí)體屬性學(xué)生：學(xué)號(hào)、姓名、性別、出生日期、入學(xué)成績(jī)、所在系號(hào)教師：職工號(hào)、姓名、性別、出身年月、所在系號(hào)、職稱、專業(yè)及教學(xué)方向系：系號(hào)、系名稱、系的簡(jiǎn)介課程：課程號(hào)、課程名稱、任課教師號(hào)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、上課時(shí)

13、間、上課地點(diǎn)、考試時(shí)間其中各個(gè)之間的關(guān)系如下：學(xué)生可以選多個(gè)課程，一個(gè)課程可以被多個(gè)學(xué)生選修。學(xué)生存在一個(gè)系中，一個(gè)系可以存在多個(gè)學(xué)生。一個(gè)教師可以教多個(gè)課程，一個(gè)課程可以被多個(gè)教師教。一個(gè)教師只能在一個(gè)系中，一個(gè)系中可以有多個(gè)教師。學(xué)生：學(xué)生學(xué)號(hào)姓名性別出生日期所在系號(hào)入學(xué)成績(jī)圖3-1學(xué)生關(guān)系教師：教師職工號(hào)姓名性別出生日期職稱所在系號(hào)專業(yè)及教學(xué)方向圖3-2教師關(guān)系系：系信息系號(hào)系名系簡(jiǎn)介圖3-3系關(guān)系課程：課程課程號(hào)課程名教師號(hào)學(xué)時(shí)上課時(shí)間學(xué)分上課地點(diǎn)考試時(shí)間圖3-4課程關(guān)系全局E-R圖：學(xué)生系教師課程選課系/教學(xué)/系課教mnn11nnm圖3-5學(xué)生課程系教師E-R圖第4章 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4

14、.1 E-R圖的轉(zhuǎn)換表一覽：Account（用戶登錄表）、Course（課程表）、Student（學(xué)生表）、Teacher（教師表）、Dept（系表）、Grades(成績(jī)表)。表結(jié)構(gòu)：1、Account（用戶登錄表）圖4-1用戶登錄2、Course（課程表）圖4-2課程3、Student（學(xué)生表）圖4-3學(xué)生4、Teacher（教師表）圖4-4教師5、Dept（系表）圖4-5系6、Grades(成績(jī)表)圖4-6成績(jī)4.2數(shù)據(jù)約束設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)安全性設(shè)計(jì)：用戶權(quán)限的劃分?？傮w設(shè)計(jì)時(shí)分為三大類用戶：數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、教職工、在校學(xué)生。其各自的權(quán)限如下：數(shù)據(jù)庫(kù)管理員具有最高權(quán)限：可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的任意數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行

15、維護(hù)和更新。教師權(quán)限：可以對(duì)Student關(guān)系表訪問，可對(duì)Teacher關(guān)系表進(jìn)行訪問，可以對(duì)Grades（成績(jī)表）進(jìn)行學(xué)生成績(jī)的輸入、修改和刪除。學(xué)生權(quán)限：可以對(duì)Student關(guān)系表訪問，可對(duì)Teacher關(guān)系表進(jìn)行訪問，可以查詢某個(gè)課程的信息，可以對(duì)課程選課，以及查詢自己的成績(jī)。數(shù)據(jù)完整性設(shè)計(jì)：在各個(gè)關(guān)系模式設(shè)計(jì)的時(shí)候，在滿足數(shù)據(jù)庫(kù)涉及基本要求的同時(shí)，考慮到了外碼問題，為后續(xù)操作想，各關(guān)系模式中部分表定義了外碼，以便進(jìn)行級(jí)聯(lián)操作。第5章 主要模塊的設(shè)計(jì)以及代碼在進(jìn)行各個(gè)模塊的說明前有必要說明一下面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，在本系統(tǒng)中，為方便對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接、SQL語(yǔ)句的執(zhí)行以及數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)閉。本程

16、序封裝了一個(gè)SQLDatabase類，類中定義了一系列的函數(shù)來完成數(shù)據(jù)庫(kù)的連接等操作。代碼及說明如下：class SQLDatabase public SqlConnection SQLConnection; public SqlCommand MyCommand; public SqlDataAdapter sdr; static public string ServerIP; public void GetServerIP(string IP) ServerIP=IP; public void SQLDataConnectionOpen() /本函數(shù)完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 SQLConnect

17、ion = new SqlConnection(); SQLConnection.ConnectionString = "Server=" + ServerIP + "User id=sa;pwd=123456;DataBase=TeachingManagementSystem" SQLConnection.Open(); public void SQLDataConnectionClose()/實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)閉 SQLConnection.Close(); public int SQLExecuteNonQuery(string str) /Execu

18、teNonQuery方法：執(zhí)行不返回結(jié)果的命令 MyCommand = new SqlCommand(str, SQLConnection); return MyCommand.ExecuteNonQuery(); public object SQLExecuteScalar(string str) /只返回結(jié)果集中第一行的第一列 MyCommand = new SqlCommand(str, SQLConnection); return MyCommand.ExecuteScalar(); public SqlDataAdapter SQLDataAdapter(string strCmd)

19、 sdr = new SqlDataAdapter(strCmd, SQLConnection); return sdr; public SqlDataReader SQLExecuteReader(string strCmd) /執(zhí)行返回?cái)?shù)據(jù)集的Select語(yǔ)句，返回一個(gè) DataReader 對(duì)象 MyCommand = new SqlCommand(strCmd, SQLConnection); SqlDataReader sdr = MyCommand.ExecuteReader(); return sdr; 5.1登陸模塊設(shè)計(jì)在本程序的登陸模塊中，當(dāng)用戶輸入用戶名、密碼及其登陸權(quán)限后

20、，會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，若相同則進(jìn)入相應(yīng)的權(quán)限界面，以進(jìn)行相應(yīng)的操作。登陸界面如下圖所示：圖5-1登錄登陸按鈕的單擊消息響應(yīng)：當(dāng)用戶輸入用戶名、密碼及登陸權(quán)限，單擊登陸按鈕后，數(shù)據(jù)會(huì)與數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，若相同則通過，否則會(huì)提示用戶響應(yīng)的錯(cuò)誤報(bào)告。代碼如下：private void button1_Click(object sender, EventArgs e) if (textBox1.Text = "") MessageBox.Show("服務(wù)器IP地址不能為空，請(qǐng)輸入用戶名！", "提示"); textBox1.F

21、ocus(); return; else if (textBox2.Text = "") MessageBox.Show("用戶名不能為空，請(qǐng)輸入用戶名！", "提示"); textBox2.Focus(); return; else if (textBox3.Text = "") MessageBox.Show("密碼不能為空，請(qǐng)輸入密碼！", "提示"); textBox3.Focus(); return; else if (textBox4.Text = "&

22、quot;) MessageBox.Show("校驗(yàn)碼不能為空，請(qǐng)輸入！", "提示"); textBox4.Focus(); return; else if (textBox4.Text != label6.Text) MessageBox.Show("校驗(yàn)碼輸入不正確，請(qǐng)重新輸入！", "提示"); textBox4.Text = "" label6.Text = ProduceCheckCode(); textBox4.Focus();return; string identity = &

23、quot;0" if (radioButton1.Checked) identity = "3" else if (radioButton2.Checked) identity = "2" else if (radioButton3.Checked) identity = "1" SQLDatabase SQLConn = new SQLDatabase(); SQLConn.GetServerIP(textBox1.Text); SQLConn.SQLDataConnectionOpen()； string strCmd

24、= "select * from Account where Aname='" + textBox2.Text + "'and Apassword='" + textBox3.Text + "'" + "and Apermissions='" + identity + "'" SqlDataReader sdr = SQLConn.SQLExecuteReader(strCmd); int n = 0; while (sdr.Read() n =

25、1; Form2 form2 = new Form2(identity,textBox1.Text); form2.Show();this.Hide(); if (n = 0) MessageBox.Show("沒有此用戶！n或者用戶名或密碼錯(cuò)誤！n請(qǐng)重新輸入或者注冊(cè)當(dāng)前用戶！", "提示"); label6.Text = ProduceCheckCode(); sdr.Close(); SQLConn.SQLDataConnectionClose(); 另外本模塊也提供了校驗(yàn)碼認(rèn)證、用戶注冊(cè)功能。用戶單擊登陸按鈕后，系統(tǒng)會(huì)對(duì)用戶輸入的校驗(yàn)碼與系統(tǒng)隨機(jī)生

26、成的校驗(yàn)碼進(jìn)行對(duì)比，不相同會(huì)提示用戶重新輸入。當(dāng)用戶想注冊(cè)一個(gè)賬戶時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶輸入的用戶名、密碼、權(quán)限，在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找是否已存在相同的用戶名若相同則提示用戶注冊(cè)成功，否則提示用戶錯(cuò)誤報(bào)告。代碼與登陸響應(yīng)類似不再列出。5.2管理員、教師、學(xué)生模塊設(shè)計(jì)這里需要說明一點(diǎn)的是，本程序的操作端是通過TabControl控件實(shí)現(xiàn)的，各個(gè)tabPage頁(yè)都放在了一個(gè)對(duì)話框上，對(duì)于不同的登陸權(quán)限，會(huì)在對(duì)話框的初始化函數(shù)中通過調(diào)用tabControl1.TabPages.Remove();函數(shù)來實(shí)現(xiàn)某個(gè)tabPage頁(yè)的隱藏，以體現(xiàn)不同的權(quán)限功能。所以這里只需要對(duì)管理員端的各個(gè)操作進(jìn)行說明即可，整個(gè)界面如

27、下圖所示：圖5-2管理員、教師、學(xué)生tabPage1：學(xué)生管理在學(xué)生管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行查詢、刪除、修改、錄入、及其轉(zhuǎn)學(xué)/畢業(yè)操作等。另外，各個(gè)表之間是有聯(lián)系的，當(dāng)刪除一個(gè)學(xué)生的信息后，如果此學(xué)生選了課，并且有了成績(jī)，系統(tǒng)會(huì)同時(shí)把此學(xué)生的選課記錄、成績(jī)記錄刪除。當(dāng)錄入一個(gè)學(xué)生的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該學(xué)生的信息，若存在提示不同錄入。其 錄入 按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：private void button1_Click(object sender, EventArgs e) if (textBox1.Text = ""

28、) MessageBox.Show("學(xué)號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)！", "提示"); textBox1.Focus();return; else if (textBox2.Text = "") MessageBox.Show("姓名不能為空，請(qǐng)輸入姓名！", "提示"); textBox2.Focus(); return; string sex="" if(radioButton1.Checked) sex="男" else if (radioButton2

29、.Checked) sex="女" SQLDatabase SQLConn = new SQLDatabase(); SQLConn.GetServerIP(SerIP); SQLConn.SQLDataConnectionOpen(); string strCmd; string strCmd2; string strCmd3; strCmd = "insert into Student values('" + textBox1.Text + "','" + textBox2.Text + "

30、9;,'" +sex+ "','"+textBox3.Text+"','"+textBox4.Text+"','"+textBox5.Text+"');" strCmd2 = "select * from Student where Sno='" + textBox1.Text + "'" strCmd3 = "select * from Dept where Dno='

31、;" + textBox5.Text + "'" object ob = SQLConn.SQLExecuteScalar(strCmd2); if (Convert.ToString(ob) != "") MessageBox.Show("已存在學(xué)號(hào)為" + textBox1.Text + "的信息！n請(qǐng)重新輸入！", "提示"); textBox1.Text = "" textBox2.Text = "" textBox3.Text

32、= "" textBox4.Text = "" textBox5.Text = "" textBox1.Focus(); SQLConn.SQLDataConnectionClose(); return; object ob1 = SQLConn.SQLExecuteScalar(strCmd3); if (Convert.ToString(ob1) = "") if (textBox5.Text != "") MessageBox.Show("不存在系號(hào)為" + textB

33、ox5.Text + "的系信息！n請(qǐng)重新輸入！", "提示"); textBox5.Text = "" textBox5.Focus(); SQLConn.SQLDataConnectionClose(); return; SQLConn.SQLExecuteNonQuery(strCmd); MessageBox.Show("錄入成功！", "提示"); /控件清空！ textBox1.Text = "" textBox2.Text = "" text

34、Box3.Text = "" textBox4.Text = "" textBox5.Text = "" textBox1.Focus(); SQLConn.SQLDataConnectionClose(); button5_Click(sender, e); tabPage2：系管理在系管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)系信息進(jìn)行查詢、刪除、修改、輸入。另外，各個(gè)表之間是有聯(lián)系的，當(dāng)刪除一個(gè)系的信息后，在該系的所以學(xué)生記錄會(huì)同時(shí)刪除，與此相應(yīng)的選課、成績(jī)記錄也會(huì)被刪除。當(dāng)錄入一個(gè)系的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該

35、系的信息，若存在提示不同錄入。其 輸入 按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：private void button7_Click(object sender, EventArgs e) if (textBox7.Text = "") MessageBox.Show("系號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入系號(hào)！", "提示"); textBox7.Focus(); return; else if (textBox8.Text = "") MessageBox.Show("系名不能為空，請(qǐng)輸入系名！", "提示

36、"); textBox8.Focus(); return; SQLDatabase SQLConn = new SQLDatabase(); SQLConn.GetServerIP(SerIP); SQLConn.SQLDataConnectionOpen(); string strCmd; string strCmd2; strCmd = "insert into Dept values('" + textBox7.Text + "','" + textBox8.Text + "','&quo

37、t; + textBox9.Text + "');" strCmd2 = "select * from Dept where Dno='" + textBox7.Text + "'" object ob = SQLConn.SQLExecuteScalar(strCmd2); if (Convert.ToString(ob) != "") MessageBox.Show("已存在系號(hào)為" + textBox7.Text + "的信息！n請(qǐng)重新輸入！",

38、 "提示"); textBox7.Text = "" textBox8.Text = "" textBox9.Text = "" textBox7.Focus(); SQLConn.SQLDataConnectionClose(); return; else SQLConn.SQLExecuteScalar(strCmd); MessageBox.Show("輸入成功！", "提示"); /控件清空！ textBox7.Text = "" textBox8

39、.Text = "" textBox9.Text = "" textBox7.Focus(); SQLConn.SQLDataConnectionClose(); button10_Click(sender,e); tabPage3：課程管理在課程管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)課程信息進(jìn)行查詢、刪除、修改、輸入。另外，各個(gè)表之間是有聯(lián)系的，當(dāng)刪除一個(gè)課程的信息后，選擇此課程的選課記錄，成績(jī)記錄也會(huì)被同時(shí)刪除。當(dāng)錄入一個(gè)課程的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該課程的信息，若存在提示不同錄入。其 輸入 按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：pri

40、vate void button12_Click(object sender, EventArgs e) if (textBox10.Text = "") MessageBox.Show("課程號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入課程號(hào)！", "提示"); textBox10.Focus(); return; else if (textBox11.Text = "") MessageBox.Show("課程名不能為空，請(qǐng)輸入課程名！", "提示"); textBox11.Focus(); re

41、turn; else if (textBox12.Text = "") MessageBox.Show("任課教師號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入課程名！", "提示"); textBox12.Focus(); return; SQLDatabase SQLConn = new SQLDatabase(); SQLConn.GetServerIP(SerIP); SQLConn.SQLDataConnectionOpen(); string strCmd; string strCmd2; strCmd = "insert into Cou

42、rse values('" + textBox10.Text + "','" + textBox11.Text + "','" + textBox12.Text + "','" + textBox13.Text + "','" + textBox14.Text+ "','" + textBox15.Text + "','" + textBox16.Text + &

43、quot;','" + textBox17.Text + "')" strCmd2 = "select * from Course where Cno='" + textBox10.Text + "'" object ob = SQLConn.SQLExecuteScalar(strCmd2); if (Convert.ToString(ob) != "") MessageBox.Show("已存在課程號(hào)為" + textBox10.Text +

44、 "的信息！n請(qǐng)重新輸入！", "提示"); textBox10.Text = "" textBox11.Text = "" textBox12.Text = "" textBox13.Text = "" textBox14.Text = "" textBox15.Text = "" textBox16.Text = "" textBox17.Text = "" textBox10.Focus()

45、; SQLConn.SQLDataConnectionClose(); return; string strCmd3 = "select * from Teacher where Tno='" + textBox12.Text + "'" object ob1 = SQLConn.SQLExecuteScalar(strCmd3); if (Convert.ToString(ob1) = "") if (textBox12.Text != "") MessageBox.Show("不存在教

46、師號(hào)為" + textBox12.Text + "的教師信息！n請(qǐng)重新輸入！", "提示"); textBox12.Text = "" textBox12.Focus(); SQLConn.SQLDataConnectionClose(); return; SQLConn.SQLExecuteNonQuery(strCmd); MessageBox.Show("課程信息輸入成功！", "提示"); /控件清空！ textBox10.Text = "" textBox

47、11.Text = "" textBox12.Text = "" textBox13.Text = "" textBox14.Text = "" textBox15.Text = "" textBox16.Text = "" textBox17.Text = "" textBox10.Focus(); SQLConn.SQLDataConnectionClose(); button14_Click( sender, e); tabPage4：教師管理在教師

48、管理頁(yè)面中，管理員可以對(duì)教師信息進(jìn)行查詢、刪除、修改、輸入。當(dāng)錄入一個(gè)教師的信息時(shí)，系統(tǒng)提供了判斷機(jī)制，系統(tǒng)會(huì)先檢查數(shù)據(jù)庫(kù)中是否已存在該教師的信息，若存在提示不同錄入。其 輸入 按鈕的單擊消息響應(yīng)函數(shù)代碼為：private void button17_Click(object sender, EventArgs e) if (textBox6.Text = "") MessageBox.Show("職工號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入！", "提示"); textBox6.Focus(); return; else if (textBox18.Te

49、xt = "") MessageBox.Show("姓名不能為空，請(qǐng)輸入！", "提示"); textBox18.Focus(); return; else if (textBox20.Text = "") MessageBox.Show("所在系號(hào)不能為空，請(qǐng)輸入！", "提示"); textBox20.Focus(); return; string sex = "" if (radioButton11.Checked) sex = "男&qu

50、ot; else sex = "女" SQLDatabase SQLConn = new SQLDatabase(); SQLConn.GetServerIP(SerIP); SQLConn.SQLDataConnectionOpen(); string strCmd; string strCmd2; strCmd = "insert into Teacher values('" + textBox6.Text + "','" + textBox18.Text + "','" + sex + "','" + textBox19.Text + "','" + textBox20.Text + "','" + textBox21.Text + "','" + textBox22.Text + "','" + tex