初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案模版

1、成長(zhǎng)檔案目錄1 .道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)一一個(gè)人自傳2 .道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)一一為集體爭(zhēng)得得榮譽(yù)3 .道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)一一社會(huì)公益活動(dòng)4 .道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)一一榮譽(yù)與懲戒5 .道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)一一老師與家長(zhǎng)得評(píng)定6 .學(xué)習(xí)能力一一學(xué)業(yè)考試成績(jī)單7、學(xué)習(xí)能力一一學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄、我得優(yōu)秀作業(yè)展8 .學(xué)習(xí)能力一一我得學(xué)習(xí)計(jì)劃與經(jīng)典閱讀9 .實(shí)踐能力一一物、化、生學(xué)科操作實(shí)驗(yàn)成績(jī)及綜合實(shí)踐活動(dòng)主題實(shí)踐案例10 .實(shí)踐能力一一理科實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告11 .審美與表現(xiàn)能力一一藝術(shù)創(chuàng)作作品及獲得得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)12.運(yùn)動(dòng)與健康狀況一一體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)、體育活動(dòng)獲得得成績(jī)北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一道德品

2、質(zhì)與公民素養(yǎng)01我得自傳（總結(jié)）材料（500字以上）姓名性別民族出生:一年月日出生地政治面貌照片身份證號(hào)1口口1I|I1|QQt碼電話(huà)號(hào)碼我對(duì)本學(xué)期得總結(jié)北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)2本學(xué)期為集體爭(zhēng)得得榮譽(yù)（如“三好”杯、校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、DI比賽、演講、合唱、手抄報(bào)等活動(dòng)）班級(jí)姓名活動(dòng)時(shí)間年月日活動(dòng)地點(diǎn)參與人員活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)感想收獲家長(zhǎng)意見(jiàn)：簽名：年月日學(xué)校、單位意見(jiàn)：蠱章年月日北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)3學(xué)校集體組織得社會(huì)公益活動(dòng)得原始記錄（愛(ài)心捐款、社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)、義工、社會(huì)考察與實(shí)踐活動(dòng)等記錄）“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此

3、事要躬行?！庇H身體驗(yàn)社會(huì)、學(xué)校實(shí)踐能讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)能力，奉獻(xiàn)她人，提升自我。這不僅就是一次實(shí)踐，還就是一次人生經(jīng)歷，就是一生寶貴得財(cái)富?；顒?dòng)時(shí)間日活動(dòng)地點(diǎn)參與人員活動(dòng)主題:活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)表現(xiàn):體會(huì)收獲：家長(zhǎng)意見(jiàn)：簽名：年月日學(xué)校、單位或居委會(huì)（村委）意見(jiàn)：蠱章年月日北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)4成長(zhǎng)得足跡一一榮譽(yù)與懲戒（本學(xué)期獲得優(yōu)秀班團(tuán)干部、三好學(xué)生及其它榮譽(yù)或違紀(jì)、違規(guī)等處分原始依據(jù)）這里記錄著自己一學(xué)期來(lái)在求知道路上不斷成長(zhǎng)得足跡,留給自己得就是生中最美好得記憶與警醒！處分:北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一

4、一道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)5老師與家長(zhǎng)得評(píng)定老師得評(píng)定（期末老師評(píng)語(yǔ)）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在家行為習(xí)慣表現(xiàn)得評(píng)定北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一學(xué)習(xí)能力1學(xué)業(yè)考試與考查科目得成績(jī)單（含語(yǔ)文、英語(yǔ)口語(yǔ)交際及英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)）年學(xué)期綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)等級(jí)學(xué)業(yè)水平考試與考查平時(shí)期末總評(píng)政治語(yǔ)文數(shù)學(xué)道德品質(zhì)與公民素質(zhì)尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)外語(yǔ)自尊自律止直守信生物關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)物理社會(huì)責(zé)任環(huán)保意識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)方法歷史獨(dú)立探究團(tuán)隊(duì)精神地理運(yùn)動(dòng)與健康身體素質(zhì)講究衛(wèi)生體育與健康鍛煉身體講究衛(wèi)生音樂(lè)審夫現(xiàn)藝術(shù)修養(yǎng)審美能力美術(shù)實(shí)踐能力主動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新精神綜合素質(zhì)總評(píng)定實(shí)物理特長(zhǎng)鑒止獲獎(jiǎng)情況驗(yàn)操作化學(xué)過(guò)

5、級(jí)情況生物北自大株洲附卜屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一學(xué)習(xí)能力2學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄或證據(jù)（主要指語(yǔ)、數(shù)、外、文綜、理綜等學(xué)科。記錄保存在封面口袋中）獲獎(jiǎng)內(nèi)容原始獎(jiǎng)狀或證據(jù)已經(jīng)存放到封面存儲(chǔ)袋，編勺.（）號(hào)數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)內(nèi)容原始獎(jiǎng)狀或證據(jù)已經(jīng)存放到封面存儲(chǔ)袋，編勺.（）號(hào)英語(yǔ)獲獎(jiǎng)內(nèi)容原始獎(jiǎng)狀或證據(jù)已經(jīng)存放到封面存儲(chǔ)袋，編勺.（）號(hào)文綜獲獎(jiǎng)內(nèi)容原始獎(jiǎng)狀或證據(jù)已經(jīng)存放到封面存儲(chǔ)袋，編勺.（）號(hào)理綜獲獎(jiǎng)內(nèi)容原始獎(jiǎng)狀或證據(jù)已經(jīng)存放到封面存儲(chǔ)袋，編勺.（）號(hào)北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一學(xué)習(xí)能力3我得優(yōu)秀作業(yè)展（一張或幾張最能反映自己學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力得作業(yè)、試卷等材料）北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案

6、資料一一學(xué)習(xí)能力4我得學(xué)習(xí)計(jì)劃與經(jīng)典閱讀我本孕期得學(xué)習(xí)計(jì)劃我得學(xué)習(xí)反思（學(xué)習(xí)上成功與不足得地方）我本學(xué)期閱讀過(guò)得書(shū)籍我最?lèi)?ài)書(shū)籍得讀后感或摘抄北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一實(shí)踐能力1物理、化學(xué)、生物操作實(shí)驗(yàn)成績(jī)（見(jiàn)第8頁(yè),成長(zhǎng)檔案資料一一學(xué)習(xí)能力1）北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一實(shí)踐能力2一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題實(shí)踐案例（此頁(yè)檔案只要初三下學(xué)期同學(xué)填寫(xiě)）案例名稱(chēng)案例填寫(xiě)處或張貼處：北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料實(shí)踐能力3一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)研究報(bào):告（此頁(yè)檔案只要初三下學(xué)期同學(xué)填寫(xiě)）報(bào)告名稱(chēng)報(bào)告填寫(xiě)處或張貼處北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一審美能力與表現(xiàn)能力1藝術(shù)活

7、動(dòng)獲得得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)（學(xué)?；蛐＜?jí)以上藝術(shù)活動(dòng)取得得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)得原始證據(jù)）作品原件或照片原始獎(jiǎng)狀或證據(jù)已經(jīng)存放到封而存儲(chǔ)袋，編號(hào):（）號(hào)北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一審美能力與表現(xiàn)能力2表現(xiàn)您審美情趣得作品（多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作得作品）作品名稱(chēng)作品原件或照片粘貼處北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一運(yùn)動(dòng)與健康1本學(xué)期運(yùn)動(dòng)與體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)耐力項(xiàng)目800m（女子）期初期末1000m（男子）期初期末柔韌力量類(lèi)項(xiàng)目（有一項(xiàng)考核成績(jī)即可）立位體|=f刖屈期初期末實(shí)心球期初期末期初期末仰臥起坐（女子）期初期末俯臥撐（男子）期初期末速度靈巧類(lèi)項(xiàng)目50m期初期末100m期初期末跳躍類(lèi)項(xiàng)目跳繩期

8、初期末跳遠(yuǎn)期初期末球類(lèi)項(xiàng)目籃球繞桿運(yùn)球期初期末排球墊球期初期末北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一運(yùn)動(dòng)與健康2參加學(xué)?；蛐＜?jí)以上體育活動(dòng)獲得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)得證據(jù)體育獲獎(jiǎng)成績(jī)?cè)蛘掌吉?jiǎng)狀或證據(jù)已經(jīng)存放到封而存儲(chǔ)袋，編號(hào):（）號(hào)北師大株洲附屬學(xué)校初中學(xué)生成長(zhǎng)檔案資料一一運(yùn)動(dòng)與健康3我得體檢報(bào)告每學(xué)期得體檢表格體檢表已經(jīng)存放到封而存儲(chǔ)袋，編號(hào):（）號(hào)北師大株洲附校初一年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案根據(jù)教育部、省教育廳得有關(guān)文件精神，依據(jù)株洲市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。結(jié)合我校初一年級(jí)學(xué)生具體情況，特制訂北師大洲附校初一年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。一）、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)得內(nèi)容按照：道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)

9、習(xí)能力、實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動(dòng)與健康狀況五個(gè)維度進(jìn)行。評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)制呈現(xiàn),分別用A（優(yōu)）、B（合格）、C（不合格）三等表示。評(píng)價(jià)過(guò)程采用10分制，最后折算成等級(jí)，即每個(gè)維度滿(mǎn)分10分，8分（含8分）以上為A等,6至8分為B等,6分以下（不含6分）為C等。）、初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)證材料目錄維度序號(hào)實(shí)證材料內(nèi)容0學(xué)生自傳材料1初中第一學(xué)期終評(píng)語(yǔ)得原始證據(jù)道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)2參加學(xué)校集體組織得社會(huì)公益活動(dòng)得原始記錄（包括社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)、社會(huì)考察與實(shí)踐活動(dòng)等記錄）。3初中二年獲得優(yōu)秀學(xué)生干部或二好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)以及符合本維度評(píng)價(jià)要素得其它榮譽(yù)或者違紀(jì)、違規(guī)等處分得原始證據(jù)。4家長(zhǎng)提供學(xué)生在家行

10、為習(xí)慣表現(xiàn)。5為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)得原始證據(jù)，如：參加校級(jí)或校級(jí)以上運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、演講賽、航模展、文化交流等活動(dòng)。1五個(gè)學(xué)期終結(jié)性學(xué)業(yè)考試與考查成績(jī)得原始記錄（含語(yǔ)、英口語(yǔ)交際及英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)）學(xué)習(xí)能力2一本最能反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力得作業(yè)材料（作業(yè)本等）3一份適合自己得學(xué)習(xí)計(jì)劃與反思4一份課外閱讀得書(shū)目與反思筆記5校級(jí)與校級(jí)以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄或證據(jù)（主要就是指：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文綜與理綜等學(xué)科）1初中理、化、生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)實(shí)踐能2一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題實(shí)施案例力3校本課程表現(xiàn)性活動(dòng)測(cè)評(píng)作品、記錄或評(píng)價(jià)卷4一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告審美與1有運(yùn)用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)其審美情趣得作品表現(xiàn)

11、能2二年藝術(shù)（音美）課程階段性學(xué)習(xí)考查成績(jī)力3力參加學(xué)?；蛐＜?jí)以上藝術(shù)活動(dòng)獲得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)得證據(jù)1運(yùn)動(dòng)與健康狀況1二年得體育與健康課程階段性學(xué)習(xí)考查成績(jī)2體檢表3有參加學(xué)?；蛐＜?jí)以上體育活動(dòng)獲得成績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)得證據(jù)4初中終結(jié)性體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)?nèi)?、評(píng)價(jià)具體流程1、學(xué)生自評(píng)。根據(jù)株洲市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)各維度體系說(shuō)明,將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表下發(fā)至學(xué)生手中進(jìn)行自評(píng),學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)各個(gè)維度評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)得要求,收集整理相關(guān)得實(shí)證材料,提交成長(zhǎng)自傳,形成自己得檔案,同時(shí)完成自評(píng)過(guò)程。2、學(xué)生互評(píng)。（與師評(píng)同時(shí)進(jìn)行）在學(xué)生自評(píng)完成之后,班主任組織全班學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。首先,被評(píng)學(xué)生攜帶實(shí)證材料上講臺(tái),在三分鐘時(shí)間內(nèi)將自

12、我介紹（成長(zhǎng)自傳）及相關(guān)證據(jù)材料呈現(xiàn)給評(píng)委,對(duì)有疑問(wèn)得材料評(píng)委們可要求被評(píng)學(xué)生作簡(jiǎn)要說(shuō)明。然后,評(píng)委們分別在初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)生（師）評(píng)用表中給被評(píng)學(xué)生計(jì)分,全部學(xué)生評(píng)完后評(píng)委簽名,分?jǐn)?shù)表在學(xué)生本人錄入計(jì)算機(jī)后統(tǒng)一上交學(xué)校。（每個(gè)班去掉得分評(píng)分最高最低得三個(gè)數(shù)據(jù),取平均值。本周計(jì)算機(jī)課正常進(jìn)行,由計(jì)算機(jī)老師指導(dǎo)學(xué)生輸入電腦,計(jì)算機(jī)老師完成互評(píng)分統(tǒng)計(jì)。）（班主任給計(jì)算機(jī)老師名單）3、教師評(píng)價(jià)。（與互評(píng)同步進(jìn)行）向家長(zhǎng)公布每個(gè)班級(jí)教師評(píng)價(jià)得時(shí)間,歡迎班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與監(jiān)督。班級(jí)3人評(píng)定得教師小組根據(jù)學(xué)生關(guān)鍵性表現(xiàn)檔案,結(jié)合學(xué)生得互評(píng)結(jié)果與學(xué)生在校一年來(lái)得日常表現(xiàn),經(jīng)過(guò)集體討論,對(duì)學(xué)生綜合素

13、質(zhì)各個(gè)維度進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。4、年級(jí)插標(biāo)。年級(jí)組對(duì)初一各班進(jìn)行抽樣插標(biāo),根據(jù)學(xué)生得關(guān)鍵性表現(xiàn)檔案及相關(guān)資料,結(jié)合學(xué)生得互評(píng)結(jié)果，確定各區(qū)各類(lèi)學(xué)校初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)各維度A等級(jí)比例。（依據(jù)班級(jí)考核情況）5、等級(jí)評(píng)定。每個(gè)維度得自評(píng)得分占10,生評(píng)得分占40,師評(píng)得分占50,三項(xiàng)合計(jì)為該維度最終分值,最終分值四舍五入保留一位小數(shù)。例如:張某在“實(shí)踐能力”這個(gè)維度自評(píng)得9分,生評(píng)得8分，師評(píng)得7分，則張某在“實(shí)踐能力”這個(gè)維度得最終得分7、6分，確定為B等。其余維度均按此辦法進(jìn)行確認(rèn),并將結(jié)果填入初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)用表中,以此作為高中招生工作得重要依據(jù)。6、關(guān)于運(yùn)動(dòng)與健康狀況得評(píng)定。此維度自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)評(píng)定方法與其它