3 誠實的孩子 教學目的要求：

1、3 老實的孩子 教學目的要求：3 老實的孩子 教學目的要求：1.學會本課12個生字和由這些生字組成的詞語。會用“互相、注意口頭造句。2.理解課文內(nèi)容 ,教育學生做錯了事 ,要勇于成認錯誤 ,做個老實的孩子。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。4.會用自己的話講述這個故事。教學重點難點：重點：花瓶打碎后 ,列寧的言談舉止。難點：姑媽與孩子們的對話及各人的表情。教學思路：1.借助漢語拼音讀課文 ,正確流利地讀 ,掌握生字字音 ,初步了解課文內(nèi)容。2.逐段理解課文內(nèi)容。先按照課后1題的四個問題 ,找出相對應的段落 ,讀前提示思考題 ,然后邊讀講邊理解詞語、句子和段落 ,講讀中結合插圖的觀察 ,幫助理解

2、內(nèi)容 ,指導朗讀有關句段。理解句子要先引導學生說出句子的意思 ,再說說是從書上哪些內(nèi)容知道的這些意思 ,從而引導學生理解和運用書上的語言。3.小結：總結出這篇課文通過一件什么事 ,表現(xiàn)出列寧是個老實的孩子的。4.按順序講故事。5.分析記憶生字字形。完成課后練習題。教學用具：本課生字卡。教學時間：三課時。教學過程 ：第一課時一、導入 新課 ,簡介列寧生平。這節(jié)課我們來學習?老實的孩子?這篇課文。(板書課題)這篇課文 ,寫的是革命導師列寧小時候的事。列寧(1870年4月22日1924年1月21日) ,全名是弗拉基米爾·伊里奇·列寧。列寧是全世界無產(chǎn)階級的

3、偉大導師和領袖 ,他領導俄國革命 ,于1917年推翻了反動的沙皇政府 ,建立了世界上第一個社會主義國家 ,世界人民都敬愛他。二、讀課文。第一遍 ,自由讀 ,要求遇到生字 ,迅速掃讀拼音 ,到達讀音正確 ,然后連起來再讀全句 ,到達不破詞 ,把句子讀流利。第二遍 ,指名讀 ,檢查自讀效果。第三遍 ,教師范讀。第四遍 ,自由讀 ,初步了解課文內(nèi)容。讀前提示思考題：1.老實的孩子指的是誰？2.為什么說他是個老實的孩子？讀后答復。(略)第二課時一、按自然段指名讀課文 ,思考每個自然段告訴我們什么。二、逐段理解課文內(nèi)容。1.參照課后第1題的四個問題 ,找出相對應的段落 ,讀前提示思考題。2.讀講課文。抓

4、住句子之間的聯(lián)系 ,了解課文表達了什么。讀第二自然段提出：“姑媽家的花瓶是誰打碎的？逐句理解三句話：(1)孩子們很快樂 ,在一塊兒玩；(2)他們在房間里捉迷藏；(3)理解重點句 ,“列寧不小心碰了桌子 ,桌子上的一只花瓶掉下來 ,打碎了。這句話告訴我們什么？(花瓶是怎樣打碎的)“不小心三個字說明了什么？(列寧打碎花瓶不是成心的)讀前兩句 ,要理解“表兄弟、表姐妹、捉迷藏、一道等詞語。逐句理解后說出自然段意思。這三句話告訴我們什么？(孩子們在房間里捉迷藏時 ,列寧不小心碰了桌子 ,桌子晃動 ,使花瓶掉在地上打碎了。說明列寧不是成心打碎花瓶的)3.讀講第3自然段。(1)表兄弟、表姐妹知道不知道花瓶

5、是列寧打碎的？你是從哪里看出的？(通過“正玩得起勁“誰也沒有注意“還在互相追趕等詞語)(2)姑媽問花瓶是誰打碎的 ,列寧為什么低聲說“不是我？(因為列寧知道自己是在說謊話 ,所以不敢大聲答復姑媽的問話。通過“低聲說也可以看出列寧不是愛說謊話的孩子)比擬兩個“不是我后面的標點的不同 ,想象列寧當時的心情。思考兩個“不是我的讀法。前一句要讀得堅決干脆 ,理直氣壯 ,后一句要讀得心虛 ,聲音很低。(3)聽了姑媽的話 ,表兄弟、表姐妹都笑了 ,列寧為什么沒有笑？指導觀察圖 ,觀察表兄弟、表姐妹和列寧不同的神態(tài) ,想想姑媽為什么這樣說？體會各人不同的心情。重點體會列寧當時的心情。使學生理解列寧正在為自己

6、說了謊話而羞愧 ,心里很不自在 ,所以他沒有笑。說明列寧認識到自己做了錯事 ,是個老實的孩子。指導“姑媽笑著說：‘那/一定是花瓶自己打碎了。’表兄弟/表姐妹都笑了起來 ,只有列寧/沒有笑。這兩句的朗讀。4.學習第4自然段 ,重點理解“躺在床上不說話 ,“把打碎花瓶的事告訴了媽媽等詞語 ,使學生懂得列寧已經(jīng)認識到自己說謊是不對的 ,要改正錯誤。5.學習第5自然段 ,提示：列寧給姑媽寫信主要說些什么？你是從哪些句子知道的。(通過“你做錯了事是個老實的孩子說明列寧給姑媽寫信主要是向姑媽成認花瓶是他自己打碎的。姑媽說列寧做錯了事能自己認錯 ,這里的“事不單指打碎花瓶的事 ,主要是指列寧說了謊話這件事)指導朗讀姑媽信上說的話 ,要用贊成肯定的語調(diào)來讀。三、小結。讓學生總結出：這篇課文是通過一件什么事 ,表現(xiàn)列寧是個老實的孩子的？還可以啟發(fā)學生談談讀了這個故事的感受 ,表揚班級那些有此種精神的同學。第三課時一、指導學生按順序講故事。提示講故事順序：1.列寧小時候到姑媽家做客。2.列寧不小心打碎了花瓶 ,當時沒有成認。3.列寧回到家里給姑媽寫信認錯。4.姑媽回信說列寧是個老實的孩子。二、分析記憶字形。要讓學生運