人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“口算除法”例1教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“口算除法”教學(xué)設(shè)計(jì)水塘中心小學(xué) 刀曉妹教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)p11例1。教學(xué)目標(biāo)：1、理解和掌握整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、通過觀察、操作、討論的活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷探索口算除法的全過程。3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算除法的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)情分析：表內(nèi)除法和兩位數(shù)乘一位數(shù)是口算除法的起點(diǎn)。教材通過創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生分手工紙為引入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生自主探索整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)，借助小組合作、討論交流等

2、，讓學(xué)生形成多樣化的算法，再通過優(yōu)化，最終把它轉(zhuǎn)化為“幾除以幾”即表內(nèi)除法來算，同時(shí)結(jié)合直觀操作演示來幫助學(xué)生理解算理，從而掌握簡便的口算除法方法。教學(xué)過程：一、 鋪墊引入1、算一算教師出示口算題，學(xué)生搶答。 63 204 82 303 93 5042、口答（1）80里有（ ）個(gè)十，4個(gè)十是（ ）。（2）300里有（ ）個(gè)百，5個(gè)百是（ ）。（3）把6根小棒平均分成3份，每份是（ ）根。3、出示主題圖，獲取信息。同學(xué)們喜歡做手工嗎？（教師出示主題圖）說一說你們從中知道了什么？（學(xué)生匯報(bào)：彩色手工紙每沓10張，每盒100張。）現(xiàn)在老師有60張手工紙，要平均分給3人，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生提出

3、數(shù)學(xué)問題：每人得到多少張？出示例1，學(xué)生完整地讀一遍題目。求每人得到多少張紙，怎樣列式呢？找一找數(shù)量關(guān)系。（總數(shù)份數(shù)=每份數(shù)）學(xué)生匯報(bào)，教師板書：603 4、揭示課題：你會(huì)口算嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)口算除法。（板書：口算除法）二、探究建模1、探究603 的口算方法（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)例1 603的口算方法。（2）學(xué)生匯報(bào)交流誰來說說你學(xué)到了什么方法（要求：回答聲音洪亮，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽。）預(yù)設(shè)1:6沓平均分給3人，每人得到2沓，2沓就是20張。預(yù)設(shè)2:60里面有6個(gè)十，6個(gè)十除以3是2個(gè)十，就是20。（板書：632 60320預(yù)設(shè)3：因?yàn)?0360，所以60320。（想乘法算除法）（3）教師補(bǔ)充

4、你認(rèn)為這幾種算法哪一種比較好？（預(yù)設(shè)2）（4）嘗試練習(xí)一：42= 402=3、探究6003 和 60003 的算法同學(xué)們，真厲害，下面有信心再解決下面的題嗎？教師出示：6003 你是怎樣計(jì)算的？和同學(xué)交流一下。（1）、學(xué)生在小組內(nèi)交流。（2）、指名學(xué)生匯報(bào)。 預(yù)設(shè)：6個(gè)百除以3是2個(gè)百，就是200.（3）、那么60003 ？ 聰明的孩子們，說說你的想法。4、觀察603 6003 60003 3道算式，說一說是怎樣口算的？教師小結(jié)：口算整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，可以把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十、把整百數(shù)看成幾個(gè)百、把整千數(shù)看成幾個(gè)千，轉(zhuǎn)化成表內(nèi)除法，再進(jìn)行口算。即口算整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，可以先用0前面的數(shù)除以一位數(shù)，得到結(jié)果后，再在后面添0，被除數(shù)有幾個(gè)0就添幾個(gè)0。三、練習(xí)鞏固。1、完成課本第11頁“做一做”。（出示課件）學(xué)生獨(dú)立完成后，讓學(xué)生比較每組題的異同，探究簡便算法。2、摘桃子（出示課件）30 3 400 2 90003 60 2 800 4 500053、算一算，比一比。（出示課件）4、解決實(shí)際問題：青蛙可